PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TIC.

1. ¿Cómo se hace
la integración tic?
¿a través de qué
procesos/actividades
otros?
¿Quién organiza las
actividades
procesos/otros?
¿Para qué se
asocian?
Con quién
desarrollan las
actividades/proces
os/otros? ¿Para
qué se asocian?
¿Qué espacios del
PEI/institución
educativa buscan
impactar a través de
las actividades?
¿Cómo está
ubicado el pei?
¿Qué mecanismos
de relación se
establecen?
Formar a los
docentes en la
integración de las
TIC de forma
permanente,
teniendo en
cuenta la
disponibilidad
tecnológica.
Conformar grupo de
trabajo activo
alrededor de los temas
y objetivos
curriculares, haciendo
uso constante y
pertinente de las TIC.
Buscar con
anterioridad los
contenidos web que
motiven al estudiante
la investigación y el
análisis crítico.
La integración de las
TIC las organiza cada
docente dependiendo
de sus habilidades y
destrezas que tenga.
Se asocian para
cumplir con las metas
de transversalización
Estas actividades
se desarrollan
dentro del aula de
clases entre el
docente como guía
y los estudiantes.
Todos los espacios,
las áreas, la
comunidad
educativa, los
espacios culturales
deben ser
permeados por el
buen uso de las
TIC.
El PEI está
desactualizado en
relación a las TIC,
es necesario
hacer los ajustes
adecuados de
acuerdo a las
necesidades.
Deben
establecerse
mecanismos de
colaboración y
cooperación,
además de
autoformación,
inclusión e
independencia.