Propuesta de articulacion tita pei

1. ¿Cómo se hace? ¿A través de qué
procesos /
actividades?
¿Quién organiza los
procesos /
actividades?
¿Con quién desarrollan los
procesos/actividades?
¿Para qué se asocian?
¿Qué espacios del
PEI /I.E buscan
impactar a través de
las actividades?
¿Qué mecanismos
de relación se
establecen?
A través de los Proyectos
transversales inicialmente.
Lectura general del PEI
para identificar los
Proyectos Transversales
que se trabajan
actualmente en la
Institución Educativa
Escuela Normal Superior
Farallones
Proceso de revisión y
ajuste de los proyectos
transversales integrados
con las TIC
Diego Rengifo
Leidy Alzate
Mónica Gutiérrez
Docentes, estudiantes, padres de
familia y Directivos de la i.e.
Dada la necesidad de complementar el
PEI con la articulación de las TIC, es
indispensable que la comunidad
educativa este en conocimiento del
proceso y participe así en el desarrollo
y aplicación de los proyectos
transversales.
Los diferentes campos
de formación
establecidos en el PEI:
-Desarrollo Humano
-Pedagógico
-Comunicativo
-Ciencia
-Tecnología
-Cultura
Trabajo cooperativo
colaborativo
Transversalidad