INTEGRACION DE TITA

1. INTEGRACION DE LAS TICS CON EL PEI DEL EUSTAPA
¿Cómo se hace
la integración
tic?
¿a través de qué
procesos/actividade
s otros?
¿Quién organiza las
actividades
procesos/otros?
¿Para qué se
asocian?
Con quién
desarrollan las
actividades/proceso
s/otros? ¿Para qué
se asocian?
¿Qué espacios del
pei/institución educativa
buscan impactar a
través de las
actividades?
¿Cómo está
ubicado el pei?
¿Qué mecanismos
de relación se
establecen?
Programar las
clases teniendo
claro los
objetivos.
Formar a los
docentes en la
integración
creativa de las
TIC.
Tener en
cuenta la
tecnología
móvil.
Dejar a un lado
el temor a que
los estudiantes
sepan más que
el docente o
que sean
reemplazados.
A través del manejo
básico del
computador desde
el preescolar.
Buscar con
anterioridad los
contenidos web
que despierten en
el estudiante el
amor por la
investigación y el
análisis crítico.
Brindar a los
estudiantes la
infraestructura
física necesaria
para llevar a cabo
sus actividades.
Permitirle al
estudiante que sea
protagonista de su
propio aprendizaje.
La integración de
las tic las organiza
cada docente
dependiendo de
sus habilidades y
destrezas que
tenga. Se asocian
para cumplir con
las metas de
transversalización
Estas actividades se
desarrollan dentro
del aula de clases
entre el docente
como guía y los
estudiantes.
Todas las áreas, toda la
comunidad educativa,
los espacios culturales
El PEI esta
desactualizado en
relación a las TIC.
Deben establecerse
mecanismos de
colaboración y
cooperación, además
de autoformación,
inclusión e
independencia.