PROPUESTA PARA ARTICULAR

1. ¿Cómo se hace? ¿A través de
qué procesos /
actividades?
¿Quién organiza
los procesos /
actividades?
¿Con quién desarrollan
los procesos/actividades?
¿Para qué se asocian?
¿Qué espacios
del PEI /I.E
buscan impactar
a través de las
actividades?
¿Qué
mecanismos de
relación se
establecen?
A través de los
Proyectos transversales
inicialmente.
Lectura general del
PEI para identificar
los Proyectos
Transversalesque se
trabajan
actualmente en la
i.e.
Proceso de revisión
y ajuste de los
proyectos
trnasversales
integradoscon las
TIC
DiegoRengifo
LeidyAlzate
Mónica Gutiérrez
Paola Andrea
RebellónBetancourt
Docentes,estudiantes,padres
de familiay Directivosde la i.e.
Dada la necesidadde
complementarel PEI con la
articulación de las TIC, es
indispensable que lacomunidad
educativa este enconocimiento
del proceso y participe así en el
desarrolloy aplicación de los
proyectos transversales.
Los diferentes
campos de
formación
establecidosenel
PEI: Desarrollo
Humano,
Pedagógico,
Comunicativoy
Ciencia,Tecnologíay
Cultura.
Trabajo cooperativo
Transversalidad