Las TIC son herramientas que sirven de apoyo para desarrollar habilidades en profesores y estudiantes, permitiendo que los estudiantes aprendan escuchando y haciendo. Sin embargo, las TIC no son responsables directas del aprendizaje, y el docente debe transformarse en un facilitador de la información con creatividad. Aunque las TIC dan acceso a información, esta sola no produce conocimiento si no se pone en práctica. Finalmente, el docente no debe ver el uso de las TIC como algo complejo o imposible, sino como una

1. REFLEXION 1ª.
¿QUÈ HACER Y NO CON LAS TIC?
Las TIC, son herramientas que en la actualidad sirven de apoyo, y a la vez
ayudan a desarrollar habilidades y competencias tanto a profesores como a
educandos. Las TIC permiten que los estudiantes asimilen escuchando y haciendo .En
la actualidad el docente debe transformarse en un facilitador de la información con la
creatividad necesaria para darse a entender y no dejar a las TIC como responsables
directas del aprendizaje.
En la actualidad los educandos haciendo uso de la tecnología tienen acceso a
la información que viaja por las redes informáticas pero está por sí sola no produce
conocimientos si no la ponemos en práctica.
“El valor del uso de la tecnología radica en su potencial para presentar, explicar
y transmitir datos y que éstos se conviertan en aprendizaje. Los profesionales de la
educación estamos, precisamente, en el ojo del huracán, en el ejercicio de poner
sobre la mesa nuestros conocimientos referentes a una materia, para que los alumnos
puedan tomarlos, autogestionarios, adquirir habilidades y ser competentes en el área.
Y en este reto, los instrumentos de información y comunicación nos ayudarán como
aceleradores de los procesos de enseñanza-aprendizaje, siempre y cuando los
modelos de uso de la tecnología estén funcionando adecuadamente”
El docente no debe ver el uso de las TIC como algo complejo pues la mayoría
de la tecnología que tiene a su alcance cotidianamente ( computadora, teléfono
celular, ,correos electrónicos ) son la base para entender el uso de las TIC en el aula.
“Hay que aceptar el uso de las TIC como una práctica habitual, que facilita la
transmisión del conocimiento y, a la vez, la adquisición de nuevos aprendizajes
,basándose en competencias para la investigación, la expresión oral y escrita, así
como para la resolución de problemas.mente.” Por lo que el docente no debe ver
como misión imposible el uso de las TIC , sino como una herramienta para planear su
clase con apego a las características del grupo a su cargo.