1. INSTITUCION EDUCATIVA
Haga clic para modificar el estilo deDE del patrón
BOSQUES texto LA
Segundo nivel
●
TEMATICAS
Tercer nivel ACUARELA
Cuarto nivel
● TICs
● Quinto nivel
GRUPO DE GESTION
NOVIEMBRE 28 DE 2012

2. EQUIPO DE
GESTION
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
● Quinto nivel

3. dificar el estilo de texto del patrón
Rol
el Nombre y Apellidos
Establecimiento
Isaías García Ospina Rector
Luis Octavio Ceballos Sánchez Coordinador
Jesús María Ríos Castro Coordinador
Lelia Inés Pérez Salas Coordinador a
Alba Lucia Ledesma Sánchez Docente
Martin Andrés Mápura Giraldo Docente
Julián Andrés Giraldo Salguero Docente
Santiago Castaño Cañaveral Estudiante
Lina Marcela Carmona Franco Estudiante

4. MISION
La Institución Educativa Bosques de la Acuarela
situada en sector noroccidental del municipio de
Dosquebradas, ofrece los fundamentos teóricos y
prácticos, relacionados con el uso y
aprovechamiento de las TICs; para motivar a toda
la comunidad académica y administrativa a que
hagan uso de ellas, y las integren en sus labores
cotidianas.

5. VISION
La Institución Educativa Bosques de la Acuarela
dará a conocer a toda la comunidad educativa las
distintas experiencias significativas realizadas en
todos los procesos de enseñanza-aprendizaje
desarrolladas en la institución, articuladas con las
nuevas tecnologías de la información y la
comunicación mediante el blog “BOSQUES TIC”.

6. OBJETIVO
Integrar las nuevas tecnologías a
todas las actividades de tipo
pedagógico y administrativo que se
vive en la Institución

7. DIAGNOSTICO
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
● Quinto nivel

8. GESTION DIFICULTADES AMENAZAS
Falta de Herramientas legales paraLa falta de comunicación directiva-docente y
direccionar el recurso humano hacia elviceversa, ya que nos llegan invitaciones a
uso de las tics eventos en los cuales no participamos por
Directiva desconocimiento.
Exigencia de cumplimiento contra el tiempo
de clase limitado a horas complementarias.
Limitación de recursos presupuestales. NO esistencia de las partidas
presupuestales destinadas al mejoramiento
de las TICs. En el 2012
Administrativa y Financiera
La falta de continuidad de algunos
funcionarios administrativos por razones de
su tipo de contratación.
Falta de capacitación de una parte significativa Apatía de algunos docentes hacia el uso
de los docentes en el uso de las TICs. de TICs
En el plan de estudios falta Transversalizar los
contenidos de las áreas con las TICs.
Académica
Falta de recursos tecnológicos en algunas aulas
de clase.
Debilidad en la interacción de algunos actores Falta de interés de la comunidad por vincularse
de la comunidad educativa. a las actividades que se realizan en la
institución.
No hay motivación de la Institución hacia la
comunidad educativa para integrarla en las Falta de comunicación entre los diferentes entes
Comunidad institucionales, en especial con los padres de
nuevas actividades que se generan como
familia o acudientes.
consecuencia del uso de las TICs
Falta de capacitación en uso de las TICs y baja
escolaridad.

9. PLAN DE ACCION

10. PLAN DE ACCION GESTIÓN DIRECTIVA
Propósito: Puesta en funcionamiento de un aula móvil de informática, con su respectiva dotación
de equipos y ampliación de la conectividad.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: combinar en el salón de clase el aula móvil (portátiles) con
las pantallas LCD que ya se poseen, para desarrollar clases virtuales.
Resultado 1: Mejoramiento de la calidad educativa, al poner al alcance de los estudiantes todas
las herramientas de la red en la práctica pedagógica, cumpliendo de paso con la política de “cero
papel”.
Indicador del Resultado: el 10% de las actividades curriculares inscritas en la planeación de los
docentes para el año 2013 estarán articuladas con las TICs, para complementar el proceso
pedagógico.
Actividades / Sub- Observacion
Indicador Clave Responsable Tiempo
Actividades es
Gestionar la
Obtención de la- Computadores para El 30% de los
capacitación de
ciudadanía digitaleducar. docentes ya
docentes en el uso de Un año.
por parte de todos la obtuvo la
medios y TICs con los - Rectoría del plantel
los docentes certificación.
entes encargados.
Asignar las partidas
presupuestales queAmpliación del rubro
Rectoría Un año
asegure una buenapara este propósito.
conectividad

11. PLAN DE ACCION GESTIÓN ACADEMICA
Propósito: Incorporación de las TICs en los planes y programas de áreas y asignaturas
correspondientes a cada nivel.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Que las áreas y asignaturas proyecten su labor académica
asistida mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Resultado 1: Elevar el nivel académico de los estudiantes apoyados en el uso de las Tics.
Indicador del Resultado: en el PEI por lo menos el 20% de las áreas con integración de las TICs.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo
Actividades
Aplicar los nuevos planes de
Revisión y adecuación de los Directivos docentes y
estudio en el que hacer 2013
planes de área y asignatura. educadores
pedagógico.
Utilizar en los actos culturalesHacer uso de las
Directivos docentes y
actividades guiadas con elherramientas con las cuales 2013
educadores
uso de las TICs ya cuenta la Institución.
Generar proyectos de aula porGenerar
niveles que motiven a Directivos docentes y
2013
estudiantes en el uso de lasproyectos de aula durante laeducadores
TICs semana Institucional

12. PLAN DE ACCION GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Propósito: Incluir en el presupuesto para el año 2013 la partida correspondiente para la adecuación y la
dotación de las herramientas de tecnología e informática, incluyendo las aulas, la biblioteca y la parte
administrativa con su conectividad.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Planear y gestionar otros medios de financiamiento para adecuación y
obtención de herramientas en el uso de las TICs.
Resultado 1: Se aumenta el rubro para la dotación de las herramientas de tecnología e informática obteniendo
una buena conectividad.
Indicador del Resultado: En un 30% estará en funcionamiento el aula móvil en medios y TICs
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo
Actividades
Revisión y mantenimiento deObtener un diagnostico deDirectivos docentes y
2013
los equipos de cómputo. operatividad. educadores.
Recolección de direcciones de
correo electrónico de cada
uno de los integrantes de laRevisión permanente delDirectivos docentes y
2013
comunidad educativa para elcorreo personal. educadores.
envió de información
Institucional.
Implementación y
recuperación de lasUtilización de la plataforma en
Directivos 2013
plataformas de las páginasla gestión administrativa.
webs

13. PLAN DE ACCION GESTIÓN COMUNITARIA
Propósito: Proporcionar todos los medios para capacitar la comunidad educativa en el uso
permanente de las plataformas virtuales de la institución.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Participación activa de los padres de familia con relación en
el proceso de enseñanza – aprendizaje haciendo uso de las TICs.
Resultado 1: Atender al menos 40 personas de padres de familia cada semana con un orientador
personal.
Indicador del Resultado: Acceso a las TICS de un 30% por parte de los padres de familia para el
año 2013.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo
Actividades
Tener como mínimo 40
Disponer de las salas de
padres de familia Rector y líder formador y
informática para los padres 2013
capacitados en uso de las padres de familia.
de familia.
TIC
Facilitar espacios para
vincular y capacitar a las Obtener una información
familias de nuestra oportuna de sus Directivos. 2013
institución en el uso de las estudiantes.
tics.

14. DIRECCIONAMIENTO
¿Con
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones quién
Estratégic
Institucional as Inmediatas se hace?
Mantener
Integrar las integrada a Asegurar Participar en los Participando
nuevas toda la los diagnosticar y diferentes de todos los Secretari
tecnologías a comunidad recursos presupuestar la proyectos, para talleres y a de
todas las educativa a financiero adquisición de solicitar recursos capacitaciones Educació
actividades través s la plataforma para la Institución. disponibles. n
de una
de tipo plataforma Motivar, crear una línea Crear proyectos de Docente
pedagogico y Software en la capacitar de capacitación actualización a la Socializar con s en
administrativo cual todos y asesorar que sea comunidad toda la general
que se vive en la participen de al recurso programada y educativa en el comunidad
Institución forma activa humano. constante manejo de las TICs. educativa. Sena
Ejecutar elSocializar y
plan de retroalimentar
accion constantement
sobre las e el plan de
TICs accion. MEN

15. DIRRECCION DEL BLOG
http://iebosquesacuarela.blogspot.com

16. EVALUACION Y SEGUIMIENTO
La evaluación se hará permanente responsabilizando a
todos los actores de la comunidad educativa según sea
su rol, mediante diversos mecanismos de comunicación
encaminados a saber en qué parte o punto del proceso
estamos ubicados, y en que debemos mejorar:
Encuestas a estudiantes: para medir el avance que en
estos temas hemos tenido en medios y TICs y buscar
estrategias para mejorar

17. GRUPO PILOTO TEMATICAS
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
● Quinto nivel

18. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
● Tercer nivel
● Cuarto nivel
GRACIAS
● Quinto nivel