1. Caso 1
Descripción caso 1
Federico es aprendiz de un programa de
formación de nivel técnico en el SENA en
modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro
meses inició su proceso de formación y su
instructor le ha solicitado que visite una
empresa para observar el espacio donde
permanece la maquinaria y para que analice el
mantenimiento que se le hace a la misma.
Federico llega a la empresa a efectuar la visita
planeada, pero el jefe de mantenimiento le
solicita que presente el carné personal que lo
acredita como aprendiz SENA.
Federico manifiesta que nunca ha tenido carné
y que en dos oportunidades se lo ha solicitado
a la líder de bienestar, ella le ha explicado que
los carnés son para los aprendices de la
modalidad presencial.

2. 1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en
qué capítulo del Reglamento se basaría?
En el capítulo I, Principios Generales, se deja en
claro que se considera como aprendiz a toda
persona matriculada en los programas de
formación profesional de la entidad, en cualquier
tipo de formación y en las diferentes
modalidades, incluida la Virtual.
El artículo 7 indica el goce de libertades y
derechos, del ítem 4 “Recibir en el momento de
la legalización su matrícula, el carné que lo
acredite como Aprendiz del SENA.”
También el debe recordar que es un deber del aprendiz como se indica en el
artículo 9 del ítem 14 “Portar permanentemente y en lugar visible el carné que
lo identifica como Aprendiz SENA, durante su proceso de aprendizaje,
renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al finalizar el
programa o cuando se presente retiro, aplazamiento o cancelación de la
matrícula. En caso de pérdida de carné, el aprendiz debe formular la denuncia
correspondiente, tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo con base
en la normatividad dada por Dirección General.”

3. 2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué
opina acerca de la respuesta que le dio la
funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o
equivocada? Expliqué por qué.
Pues no fue una respuesta adecuada de parte del líder bienestar, porque
se dio desconociendo el artículo 3° del capítulo I, Principios Generales.
donde reglamento es claro e informa que todos deben portar el carnet, la
dotación y demás prendas que identifiquen el personal del Sena en cada
uno de los ámbitos laborales o empresas patrocinadoras, La solución para
Federico, es que en base al reglamento, al derecho del articulo 7 en la línea
4 es un derecho que tiene de reclamar el carne y adicional es un deber
portarlo como lo especifica el articulo 9 en la línea 14, a demás que es un
derecho “Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por
parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las
dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación”

4. Caso 4
Descripción caso 4
El comité de evaluación y seguimiento está
reunido para analizar unas situaciones que se
han presentado con algunos aprendices.
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del
equipo les manifiesta a los aprendices que
formalmente el subdirector del centro les
enviará un comunicado con la información
pertinente, pero como conclusión, les puede
adelantar que se aplicarán a tres aprendices
las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria.
Adicionalmente, se van a brindar estímulos a dos aprendices por su buen
desempeño. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qué consiste
las faltas académicas y disciplinarias.
Análisis del caso De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a
los compañeros lo siguiente:

5. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Son aquellas medidas que se realizan por contrariar en un
menor grado las actividades disciplinarias y educativas de
la institución según el artículo 27, a su vez existen 3 medidas
fundamentales que son:
•llamado de atención verbal.
• plan de mejoramiento académico
•plan de mejoramiento disciplinario
¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas
académicas o disciplinarias?
Generalmente son dos aspectos importantes que se tienen en cuenta y son:
* Llamado de atención por escrito; manuscrito generado por el coordinador
académico en donde manifiesta la falta, esto se anexa a su hoja de vida y se
toman medidas de compromisos por parte de los aprendices.
* Condicionamiento de la matricula que "cesa cuando el Aprendiz cumple el
plan de mejoramiento concertado y /o compromisos escritos." según se indica
en el articulo 28

6. Mencione por lo menos dos estímulos o
incentivos que el SENA ha adoptado para
beneficio de los aprendices y qué casos se
otorgan
Considero que todos son muy buenos pero
como se indica en el articulo 8 en el ítem 1 y
2 “recibir menciones de honor y postulación
para pasantías en intercambio nacional o
internacional “ son muy buenos, según lo
indica el mismo articulo “dichos estímulos se
logran a través de la representación y
participación destacada en eventos de
aprendizaje, tecnológicos, culturales, sociales
y deportivos a nombre del SENA, el aprendiz
podrá recibir reconocimiento, incentivo o
distinción."