EJE 1 "Los Medios y Tecnologías en Educación" Jorge Huergo - Integración Areal II Profesorado de Historia ISFD Nº 186 Santa Teresita Año 2012 Docente: Ramos Vanesa. Estudiantes: Sinner Soledad y Montenegro Soledad

2. Relación tradicional
entre
comunicación y
educación

3. Principales vertientes HEGEMÓNICAS
y residuales en el campo de
COMUNICACIÓN/
EDUCACIÓN
Vertiente con
ÉNFASIS EN LOS
EFECTOS

4. En cuanto a la
EDUCACIÓN

5. Las teorías conductistas del
psicólogo Frederic B. SKINNER
instalaron equivalencias entre:
[1904-1990]

6. Las teorías conductistas del
psicólogo Frederic B. SKINNER
instalaron equivalencias entre:
[1904-1990]
CONOCIMIENTO e INFORMACIÓN

7. Las teorías conductistas del
psicólogo Frederic B. SKINNER
instalaron equivalencias entre:
[1904-1990]
CONOCIMIENTO e INFORMACIÓN
PROCESO EDUCATIVO y
TRANSMICIÓN DE LA INFORMACIÓN

8. En cuanto a la
COMUNICACIÓN

9. En la década del 40’ surge
Modelo Telegráfico de la Comunicación
de la mano de
[1916-2001] [1894-1978]

10. Representa el proceso a través de la
relación entre un Emisor y un Receptor
transmitiendo un Mensaje
por un Canal
con un Código
y evitando los Ruidos

12. OPINA JORGE HUERGO

13. OPINA JORGE HUERGO

14. OPINA JORGE HUERGO

15. OPINA JORGE HUERGO

16. OPINA JORGE HUERGO

17. OPINA JORGE HUERGO

19. producen
en los
Conductas
Formas de pensar
Prácticas cotidianas

20. Crisis en
Violencia
aprendizaje
Fomentan violencia Lectura y escritura como
cotidiana y escolar modo de comunicación

22. Los medios
reflejan y
potencian la
violencia pero
no son sus
La cultura generadores.
Los niños violentos en
audiovisual no la escuela no se
desplazó al 100% manifiestan así
el hábito de leer CRÍTICAS únicamente por la
y escribir violencia mediática
DE JORGE
HUERGO
Los niños hoy en día
llegan a leer Los niños poseen
cuantitativamente relaciones
más que los adultos violentas en sus
en blogs, chat, redes hogares, con su
sociales, mail, etc. familia.

23. Denuncia Denuncia
MORALISTA PROGRESISTA

24. Denuncia
MORALISTA
Conformada por analistas morales, como la Iglesia Católica
….denuncia a los Medios de:
• Afectar los valores morales, estáticos y tradicionales.
• Deforman/degradan –en el sentido tradicional- la
Cultura.
 Rechazan uso de Medios en Educación.

25. Denuncia
PROGRESISTA
Proveniente de sectores de izquierda, como la Iglesia Latinoamericana
….denuncia a los Medios de:
• Procesos de invasión cultural.
• Manipulación de la cultura popular.
 Promueven lectura crítica y concientización sobre los productos y
mensajes que conlleve al desarrollo de una CONCIENCIA CRÍTICA en
los PROCESOS EDUCATIVOS.

26. ~.Profesor en Filosofía y
Pedagogía y Magíster en
Planificación y Gestión de
la Comunicación.
~.Docente, Investigador y
Director del Centro de
Comunicación y
Educación de la UNLP y
otras Universidades de
Argentina y América
Latina .
~.Miembro de INCUPO.

27. INTEGRACIÓN AREAL II
Docente:
RAMOS Vanesa
Estudiantes:
MONTENEGRO Soledad
SINNER Soledad
Profesorado de Historia
Año 2012