Caracteríticas de los alumnos desde un punto de vista cognitivo. Inleigencias Múltiples

1. Características de los
Alumnos
Enfoque Cognitivo
Julio Esteban Martín

2. Teoría de las Inteligencias Múltiples
No todos tenemos los mismos intereses
y capacidades
No todos aprendemos de la misma
manera
Hoy nadie puede aprender todo lo que
ha de aprender

3. Howard Gardner
Neuropsicólogo, profesor de educación y
psicología, y co-director del Proyecto Zero en la
Escuela Superior de Educación de Harvard. Es
también profesor de Neurología en la Facultad de
Medicina de la Universidad de Boston.
Define la INTELIGENCIA como la
capacidad de:
‣ resolver problemas
‣ elaborar productos que sean
valiosos en una o más culturas
Esto convierte a la inteligencia en una destreza
que puede desarrollarse.

4. El ser humano posee por lo menos 8 inteligencias:
1. Lingüístico - verbal
2. Lógico -
matemática
3. Musical
4. Espacial
5. Kinestésica
6. Interpersonal
7. Intrapersonal
8. Naturalista

5. Es la capacidad de usar las palabras de manera
efectiva - de forma oral o escrita -
Incluye la habilidad en el uso de la sintaxis, la
fonética, la semántica y los usos pragmáticos del
lenguaje: retórica, mnemónica y metalenguaje.
Utiliza ambos hemisferios cerebrales
Se manifiesta especialmente en escritores,
periodistas y oradores.
Inteligencia Lingüístico - verbal

6. Es la capacidad de usar los números de manera
efectiva, y razonar adecuadamente.
Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones
lógicas. Muestra habilidades para el razonamiento
deductivo e inductivo; para relacionar y operar con
conceptos.
Utiliza el hemisferio cerebral izquierdo
Se manifiesta especialmente en científicos, analistas
de sistemas, contables e ingenieros.
Inteligencia Lógico - matemática

7. Es la capacidad de usar todo el cuerpo en la
expresión de ideas y sentimientos, así como la
facilidad para manipular y transformar elementos.
Incluye habilidades de coordinación, equilibrio,
flexibilidad, fuerza y velocidad. Percepción de
medidas: pesos y volúmenes.
Se manifiesta especialmente en atletas, bailarines,
cirujanos y artesanos.
Inteligencia Kinestésica

8. Es la capacidad de percibir y expresarse con
formas musicales.
Incluye la sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre.
Se manifiesta especialmente en músicos y
compositores.
Inteligencia Musical

9. Es la capacidad de pensar en tres dimensiones.
Permite percibir imágenes externas e internas;
recrearlas y transformarlas. Incluye la habilidad de
decodificar información gráfica.
Se manifiesta especialmente en escultores,
pintores, arquitectos, pilotos aéreos y marinos.
Inteligencia Espacial

10. Es la capacidad de entender a los demás e
interactuar eficazmente con ellos.
Incluye la receptividad a la voz y al lenguaje gestual;
y habilidades para comunicarse.
Se manifiesta especialmente en actores, políticos,
vendedores, profesores.
Inteligencia Interpersonal

11. Es la capacidad de construirse una imagen precisa
de uno mismo, y dirigir su propia vida.
Incluye la autodisciplina y la autoestima.
Se manifiesta especialmente en filósofos, teólogos y
psicólogos.
Inteligencia Intrapersonal
Esta inteligencia junto a la anterior configuran
la INTELIGENCIA EMOCIONAL

12. Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar
elementos del medio ambiente (urbano y rural):
objetos, animales y plantas.
Incluye las habilidades de observación,
experimentación y reflexión sobre el entorno.
Se manifiesta especialmente en naturalistas,
biólogos, botánicos y gente del campo en general.
Inteligencia Naturalista

13. TEST PARA EVALUAR LAS INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES