Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
JULISA DEL CARMEN AREU
15-3126
EDUCACION NIVEL INICIAL
INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION
HILDA ESTRELLA
TAREA V
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos

2. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos

3. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos:
Son herramientas utilizadas para desarrollar materiales didácticos que incluyen contenidos que facilitan la
transmisión de información ,conocimientos e incentivan la competencia de investigación por parte de los estudiantes
por medio del internet.
Tienen por objetivo:
*Aplicar nuevas estrategias para facilitar a los docentes la formación y la gestión del procesos de enseñanza-
aprendizaje.
*Diseñar materiales multimedia para la educación.
*Estructurar y desarrollar material formativo atendiendo a las necesidades pedagógicas
*Facilitar a los estudiantes el proceso de investigación y aprendizaje.

4. Entres sus funciones podemos
destacar:
*Fácil y mejor acceso a la información
*Interés y motivación por aprender de los estudiantes
*Seguimiento de los contenidos
* El trabajo colaborativo
*Contenidos ordenados
* mejor medio de evaluación
*Entre otras

5. Características
• Son innovadoras
• Son interactivas y
multimedia
• Posibilitan el echo de
dejar de ser espectadores
pasivos, para actuar
como participantes
• Facilitan el trabajo
• Permiten el intercambio
de información dentro y
fuera del aula
Ventajas
• Accesibilidad a recursos y
entornos educativos.
• Alfabetización
tecnológica, digital y
audiovisual.
• Implementación de
recursos didácticos para
la enseñanza
• Permiten adquirir
información con rapidez y
de manera sencilla.
Desventajas
• Distracción o pérdida de
tiempo en la búsqueda y
selección de información.
• Adicción a la
interactividad
• Fraude en la
consolidación de
información
• Esfuerzo visual
• Necesidad de pago para
acceder al servicio.

6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
 La elaboración de contenidos educativos
multimedia para su uso en acciones formativas
virtuales o con fuerte presencia del factor TIC varía
en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa.
 Estos deben tener estructura relacional,
permitiendo al participante navegar por los
conceptos y ampliarlos.
 Deben organizarse en unidades pequeñas y con
formatos atractivos y simples de comprender.
 Deben presentar la información en diversos
formatos con el fin de favorecer sus comprensión y
apropiación
 Deben incluir ejemplo cercanos a la realidad del
participante

7. Herramientas para crear contenidos digitales
SCORM
 Es un conjunto de estándares y
especificaciones que permite crear
objetos pedagógicos estructurados, con
objetivos fundamentales de facilitar la
portabilidad de contenido de aprendizaje,
poder compartirlo y reusarlo.
 Existen diversas herramientas que
permiten elaborar contenidos digitales
basados en el estándar SCORM. Una
vez creados los recursos, se pueden
insertar en cualquier plataforma LMS
compatible con SCORM como MOODLE.
Algunas de las herramientas gratuitas
que podemos encontrar son:
 Exelearning
 Courselab
 Ardora
 ActivePresenter
 Microsoft Learning Development System
IMS
 Es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir variados estándares
técnicos, incluyendo materiales de e-learning. La especificación IMS Content
Packaging hace posible almacenar los contenidos en un formato estándar,
que puede ser reutilizado en diferentes sistemas sin necesidad de convertir
dichos contenidos a otros formatos.
 Las especificaciones de este recurso también permiten la completa
definición del mismo con la utilización de metadatos (IMS Metadata);
definiendo autorías, taxonomías...
 El objetivo concreto de esta aplicación es la organización de los distintos
elementos de un paquete. Por eso, al contrario que los paquetes SCORM,
no cuenta con un lenguaje normalizado para intercambiar información con la
plataforma durante la utilización del recurso y no permiten por lo tanto el
seguimiento del trabajo de los alumnos.
 El recurso de tipo IMS CP en Moodle permite utilizar ese tipo de paquetes de
contenidos, cargándolos e incluyéndolos en cursos de forma sencilla. Al
importar en Moodle será un recurso y no una actividad.

8. Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
eXeLearning
Es una aplicación open source disponible
gratuitamente para ayudar a los profesores y
académicos en la publicación de contenidos
web, sin la necesidad de ser experto en
HTML o formato XML. Los recursos creados
en eXe se pueden exportar en paquetes de
contenido en formatos IMS, SCORM 1.2 o
IMS Common Cartridge, o como simples
páginas web independientes.
Xerte
Es una completa suite de herramientas de código abierto bajo una
licencia pública GNU, para desarrolladores y contenidistas de e-
learning, para el rápido desarrollo de contenidos interactivos, de una
forma muy fácil y amigable.
La herramienta proporciona un entorno de creación visual, basado
en iconos, que permite generar fácilmente objetos de aprendizaje
con el mínimo de scripting. Una funcionalidad que ahorra mucho
tiempo de desarrollo.
Si el usuario de la aplicación no escribe código, de todos modos
será capaz de integrar textos, gráficos, animaciones, sonidos y
vídeos, creando interactividad simple a través de una interfaz
accesible. El contenido generado puede ser compatible con
SCORM para su aprovechamiento en cualquier LMS (Learning
Management System) o VLE (Virtual Learning Enviroment).

9.  EClass.Net
 El proyecto pretende construir un
conjunto de funciones fáciles de usar,
herramientas de software multi-
plataforma para el desarrollo de e-
libros y módulos de aprendizaje. El
propósito del EClass toolkit es
permitir a los autores de contenido
utilizar más tiempo en el desarrollo de
contenidos y menos tiempo en
gestionar los aspectos técnicos de la
creación de documentación
electrónica multimedia.
 Prezi
 Prezi es un software cloud de
presentaciones que abre un nuevo
mundo entre las pizarras y las
diapositivas. El lienzo con zoom que
propone hace que sea divertido
explorar ideas y conexiones. Se trata
de una aplicación muy visual

10.  CourseLab
 Es una potente herramienta
gratuita de autor para e-
learning, que ofrece un
entorno WYSIWYG de
programación libre para la
creación de contenidos
formativos de alta calidad
interactiva, que pueden ser
publicados en Internet,
Learning Management
Systems (LMS) y otros
medios de distribución.
 Wink
 Wink es un software para la
creación de tutoriales y
presentaciones, destinado
principalmente para apoyar el
aprendizaje en la utilización
de softwares específicos, que
permite capturas de pantalla,
añadir explicaciones, botones,
títulos, etc, generando un
tutorial muy eficaz para sus
usuarios.
 Slideshare
 Es una plataforma de tipo
web 2.0 que permite a los
usuarios almacenar
diapositivas parecidas, por
ejemplo, a las de Power
Point, las diapositivas
slideshare pueden ser
compartidas a los diferentes
usuarios a los que la
información allí contenida
podría interesarles, o bien en
privado, según las
preferencias