forma espacio y medida propiedades geometricas

1. BENMAC
Licenciatura en Educación
Preescolar
Segundo semestre
Forma espacio y medida
Rodolfo Calvillo Ponce
EQUIPO:
♥Diana Laura
♥Estefanía
♥Gloria Isabel
♥Julia Janeth
♥Martha Guadalupe

2. Introducción
La geometría es una parte de la
matemática que se encarga de
estudiar las propiedades y la
medidas de un plano o en un
espacio, asimismo la encontramos
en nuestra vida cotidiana y el tener
conocimientos de ella nos da paso
a transformar los conocimientos
informales y reconocer sus
propiedades como tal.
Es necesario implantarlo en la
educación preescolar de una
manera didáctica y a través del
juego para que los educandos
tengan curiosidad por aprender
significativamente

3. Desarrollo
El triángulo rectángulo, el rectángulo y el cuadrado son
parte de la familia de los polígonos.
Los elementos de un polígono son
1°lados (segmentos que lo limitan)
2°vertices (son los puntos dónde concurren los ángulos)
3°angulos interiores (son los determinados por los lados
consecutivos)
4°diagonales (son los segmentos que determinan dos
vértices no consecutivos).

4. Propiedades del triángulo- rectángulo
• Es un polígono de 3 lados rectos.
• Es aquel que sus ángulos suman 180°.
• Cuenta con un ángulo de 90°.
• Se puede resolver por el teorema de Pitágoras.
• El área es igual a la mitad del producto de sus
catetos.
• Son la base de la trigonometría circular.

5. Rectángulo
• Sus 4 vértices forman ángulos rectos.
• Sus lados opuestos tienen la misma longitud.
• Tiene sus 4 ángulos iguales.
• Sus diagonales son iguales y se cortan en el punto
medio de cada uno.
• Para determinar su área se utiliza la fórmula B*H.

6. Cuadrado
• La fórmula para determinar su área es L*L.
• Es la segunda forma geométrica.
• Tiene 2 pares de lados paralelos entre sí.
• Todos sus ángulos son de 90°.
• Es un paralelogramo.

7. Conclusión
La enseñanza de las cualidades y características de
los polígonos responde en primer lugar a la necesidad
de la enseñanza de la geometría y el papel que
representa en la vida cotidiana de los niños del
preescolar. El conocimiento de los polígonos favorece
los ejercicios de estimaciones, cálculos, conocimiento y
apreciación estética de las formas. Con actividades
que atienden al fortalecimiento de las capacidades
cognitivas de los estudiantes. Este tema favorece el
desarrollo de habilidades prácticas y lo que los
estudiantes pueden construir y hacer.