La institución cuenta con dos plataformas Moodle para educación virtual que no están configuradas ni han sido usadas. El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas y el proyecto consiste en dos fases simultáneas: un plan de capacitación para el uso de Moodle y un plan de configuración y puesta en marcha de la plataforma Moodle. Se requiere un departamento de educación virtual, un campus virtual y un centro de interacción virtual.