reporte

1. Microscopio óptico
Reporte de practica 1
Materia:
Parasitología
Docente:
Dra. María Fernanda González Delgado
Alumnos:
Damaris Pamela García Villarreal
Misael Alonso Corral Barraza
Karla Guerrero Espino
Marilú Favela Quiñones
Juan Alfredo Jiménez Galindo
QFB 6 “A”
20 octubre 2023

2. INTRODUCCIÓN
Algunos seres vivos pueden observarse a simple vista. Sin embargo, existen
organismos tan pequeños (alrededor de 0.1 mm) que a simple vista no los percibimos,
por lo que se recurre a instrumentos ópticos como la lupa o el microscopio ya sea
para organismos pequeños de menos de 0.1 mm o partes de organismos; y además,
ayuda a superar esta limitación. El microscopio compuesto escolar es un aparato de
observación de cuerpos transparentes. El ojo humano tiene una capacidad de
resolución relativamente alta, pero objetos y organismos pequeños no son visibles a
simple vista. Los microscopios tienen un poder de resolución mucho más alto que el
ojo humano, y el poder de resolución es: la propiedad que se tiene para poder ver dos
puntos muy juntos con toda claridad.
El microscopio es una de las herramientas más valiosas que nos permite descifrar
parte de los misterios de la vida en general. Es un instrumento delicado. Mediante la
práctica de montaje, enfoque y observación, es posible determinar las características
cualitativas y cuantitativas de estructuras muy pequeñas y transparentes con el fin de
penetrar al micro mundo que era casi inexistente hasta antes de su invención.
Como los microscopios son instrumentos ópticos, es necesario obtener el aumento
total de la combinación del aumento del ocular y el aumento del objetivo, y se obtiene
de la siguiente manera: el ocular tiene un determinado aumento, que generalmente
es de 10 aumentos o de 10X, los objetivos tienen diferente poder de resolución que
puede ser: 4%, 10X, 40X y 100X, el resultado final de número de aumentos se da
multiplicando el aumento del ocular por el aumento del objetivo que se está utilizando;
ejemplo: ocular 10X y el objetivo es de 40X, el resultado será 400 aumentos o 400X.
OBJETIVOS
• Conocer las partes del microscopio óptico y para qué sirven.
• Observar muestras fijas por medio del microscopio óptico.
• Manejo correcto del microscopio.
MATERIALES Y MÉTODOS
•Microscopio óptico
•Aceite de inmersión
•Muestras fijas a examinar
PROCEDIMIENTO
Se revisó cada una de las partes del microscopio.
• A cada equipo se le otorgó una muestra fija para enfocarla y observarla.
• Después, con un objetivo de 40x se observó la muestra que le tocó al equipo que fue
Entamoeba histolytica (trofozoito).

3. • Por último, se procedió a observar las muestras de los demás equipos.
RESULTADOS
En la Tabla 1 se menciona el nombre del parásito y su muestra correspondiente, así como
la descripción de acuerdo a su morfología celular.
CONCLUSIONES
Marilu Favela Quiñones
Los microscopios empleados en microscopia común son de tipo óptico o compuesto y el
estereoscopico o de disección; se disponen de una gran variedad de modelos en su
construcción; básicamente, los microscopios ópticos se caracterizan por tener un tubo que
lleva dos sistemas de lentes: el ocular en el extremo superior y el objetivo en el extremo
inferior; la imagen se forma por el objetivo y se magnifica por el ocular.
Los microscopios equipados con un solo ocular se llaman monoculares; aquellos con dos
oculares, binoculares; dependiendo de su tipo, un microscopio puede estar equipado con
varios objetivos intercambiables, los más comunes son 2.5x (lupa), 10x, 40x y 100x.
Así que el objetivo de la práctica se cumplió ya que se logró identificar con la ayuda del
microscopio y el objetivo de 40x el quiste llamado: Entamoeba histolytica (trofozoito), así
también observar las muestras de los demás compañeros, por último conocer y tener un
manejo correcto del microscopio.
Misael Alonso Corral Barraza
En conclusión esta practicidad nos ayudó para aprender a buscar huevos o quistes de
parásitos en muestras de copro con la ayuda de un microscopio con el objetivo de 10 x para
identificar la zona y después el objetivo de 40 x para ampliar el campo y de esta manera
identificar la morfología del huevo o quiste y de esta manera arrojar un resultado para que
posterior mente un médico pueda diagnosticar al paciente recetando los medicamentos
pertinentes, es de suma importancia que tengamos la capacidad de interpretar lo que
miramos en el microscopio y no dar resultados falsos.
Damaris Pamela García Villarreal
Al finalizar la práctica podemos concluir que la identificación morfológica dentro del examen
coproparasitoscópico es muy fundamental ya que debido a esto podemos dar un resultado y
posterior el médico un diagnóstico. Es muy importante el saber identificar y tener el
conocimiento teórico ya que muchas de las veces los huevecillos y/o quistes dentro de una
muestra en el microscopio podrán verse semejantes sin embargo debemos tener la capacidad
analítica para poder identificar correctamente lo que se analizará. Se concluye también que
se logró el objetivo de esta práctica pudimos conocer las partes del microscopio y su uso así
como el manejo correcto y la observación de las muestras de copro.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
El microscopio óptico. (2017, febrero 20). Mundo Microscopio.
https://www.mundomicroscopio.com/

4. De un microscopio óptico, P. (s/f). Manejo y uso del microscopio óptico compuesto.
Ulpgc.es. Recuperado el 19 de octubre de 2023, de
https://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/35/35697/uso_microscopio_optico.pdf