SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
        Enrique Guzmán y Valle
          “Alma máter del magisterio Nacional”
METAS

Lograr un plan de estudios seleccionando capacidades y
contenidos de acuerdo al contexto y necesidades del alumnados.



Unificar y elaborar instrumentos y herramientas de gestión
pedagógica que sirva a los docentes como guía.
METAS


Aplicar a mediano y largo plazo la metodología de enseñanza a
desarrollarse en las sesiones de aprendizaje considerando los
estilos de aprendizajes los alumnos.


Desarrollar   talleres   de   enseñanza   de   las   matemáticas   y
comunicación atendiendo la emergencia educativa.
PROBLEMAS
Los problemas que tiene la I.E. viene del área externa y le
mencionaremos aquí:


En el aspecto económico:
De acuerdo a las fichas integrales el 75% de las familias son de
clase media hacia abajo con una situación regular.

En el aspecto social:
Núcleo familiares en su mayoría por padres de familia, hijos,
abuelos con un mínimo de 6 habitantes por hogar.
PROBLEMAS

Tipo de Vivienda:
El 98% de las casas son de material noble y cuenta con fluido
eléctrico , aguay desagüe.

Más contenido relacionado

Similar a UNE-Estrategias docentes

ACTUALIZADO 6TO CONTENIDOS, PDA Y PROYECTOS.docx
ACTUALIZADO 6TO CONTENIDOS, PDA Y PROYECTOS.docxACTUALIZADO 6TO CONTENIDOS, PDA Y PROYECTOS.docx
ACTUALIZADO 6TO CONTENIDOS, PDA Y PROYECTOS.docxSandyRosalesMorales1
 
Portafolio modelos educativos flexibles
Portafolio modelos educativos flexiblesPortafolio modelos educativos flexibles
Portafolio modelos educativos flexiblesjulieth villa
 
¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?
¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?
¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?ice_loveany
 
La escuela q queremos
La escuela q queremosLa escuela q queremos
La escuela q queremosipradap
 
Anexo I-B
Anexo I-BAnexo I-B
Anexo I-Bdusanvi
 
Ficha técnica del curso de matemática vi
Ficha técnica del curso de matemática viFicha técnica del curso de matemática vi
Ficha técnica del curso de matemática viDiana7104094
 
Tesis estrategias motivacionales para el desarrollo de capacidades matematicas
Tesis estrategias motivacionales para el desarrollo de capacidades matematicasTesis estrategias motivacionales para el desarrollo de capacidades matematicas
Tesis estrategias motivacionales para el desarrollo de capacidades matematicastony
 
Silabo de didáctica especial
Silabo de didáctica especial Silabo de didáctica especial
Silabo de didáctica especial Any Saula
 
Gestión de Proyectos Universidad Peruana Los Andes
Gestión de Proyectos Universidad Peruana Los AndesGestión de Proyectos Universidad Peruana Los Andes
Gestión de Proyectos Universidad Peruana Los AndesJUNIOR ALONSO TINOCO GUZMAN
 

Similar a UNE-Estrategias docentes (20)

ACTUALIZADO 6TO CONTENIDOS, PDA Y PROYECTOS.docx
ACTUALIZADO 6TO CONTENIDOS, PDA Y PROYECTOS.docxACTUALIZADO 6TO CONTENIDOS, PDA Y PROYECTOS.docx
ACTUALIZADO 6TO CONTENIDOS, PDA Y PROYECTOS.docx
 
Caso de estudio
Caso de estudioCaso de estudio
Caso de estudio
 
Orientación educativa U2
Orientación educativa U2Orientación educativa U2
Orientación educativa U2
 
Portafolio modelos educativos flexibles
Portafolio modelos educativos flexiblesPortafolio modelos educativos flexibles
Portafolio modelos educativos flexibles
 
Analisis de NME
Analisis de NMEAnalisis de NME
Analisis de NME
 
Planificación unidad didáctica
Planificación unidad didácticaPlanificación unidad didáctica
Planificación unidad didáctica
 
Luz mendoza
Luz mendozaLuz mendoza
Luz mendoza
 
Vivi 4teleeducacion
Vivi 4teleeducacionVivi 4teleeducacion
Vivi 4teleeducacion
 
¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?
¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?
¿Qué es la Reforma Integral de la Educación Media Superior o RIEMS?
 
La escuela q queremos
La escuela q queremosLa escuela q queremos
La escuela q queremos
 
Anexo I-B
Anexo I-BAnexo I-B
Anexo I-B
 
Ficha técnica del curso de matemática vi
Ficha técnica del curso de matemática viFicha técnica del curso de matemática vi
Ficha técnica del curso de matemática vi
 
Tesis estrategias motivacionales para el desarrollo de capacidades matematicas
Tesis estrategias motivacionales para el desarrollo de capacidades matematicasTesis estrategias motivacionales para el desarrollo de capacidades matematicas
Tesis estrategias motivacionales para el desarrollo de capacidades matematicas
 
Tarea 1 yinet
Tarea 1 yinetTarea 1 yinet
Tarea 1 yinet
 
1° cuadernillo bc
1° cuadernillo bc1° cuadernillo bc
1° cuadernillo bc
 
Silabo de didáctica especial
Silabo de didáctica especial Silabo de didáctica especial
Silabo de didáctica especial
 
Ejemplo de plan de mejora real
Ejemplo de plan de mejora realEjemplo de plan de mejora real
Ejemplo de plan de mejora real
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Caracterización pdf
Caracterización pdfCaracterización pdf
Caracterización pdf
 
Gestión de Proyectos Universidad Peruana Los Andes
Gestión de Proyectos Universidad Peruana Los AndesGestión de Proyectos Universidad Peruana Los Andes
Gestión de Proyectos Universidad Peruana Los Andes
 

Más de Mirko Villarroel

Descripción y Análisis de Impacto Tecnológico en una I. E
Descripción y Análisis de Impacto Tecnológico en una I. EDescripción y Análisis de Impacto Tecnológico en una I. E
Descripción y Análisis de Impacto Tecnológico en una I. EMirko Villarroel
 
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.Mirko Villarroel
 
Utilidad de las Tecnologías de la I.E. Raul Porras Berrenechea
Utilidad de las Tecnologías de la I.E. Raul Porras BerrenecheaUtilidad de las Tecnologías de la I.E. Raul Porras Berrenechea
Utilidad de las Tecnologías de la I.E. Raul Porras BerrenecheaMirko Villarroel
 

Más de Mirko Villarroel (8)

Descripción y Análisis de Impacto Tecnológico en una I. E
Descripción y Análisis de Impacto Tecnológico en una I. EDescripción y Análisis de Impacto Tecnológico en una I. E
Descripción y Análisis de Impacto Tecnológico en una I. E
 
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
Modelo de Alineamiento Estratégico de una I.E.
 
CRM EN UNIVERDIDADES
CRM EN UNIVERDIDADESCRM EN UNIVERDIDADES
CRM EN UNIVERDIDADES
 
Ministerios del Perú
Ministerios del PerúMinisterios del Perú
Ministerios del Perú
 
Utilidad de las Tecnologías de la I.E. Raul Porras Berrenechea
Utilidad de las Tecnologías de la I.E. Raul Porras BerrenecheaUtilidad de las Tecnologías de la I.E. Raul Porras Berrenechea
Utilidad de las Tecnologías de la I.E. Raul Porras Berrenechea
 
Analisis del PEI
Analisis del PEIAnalisis del PEI
Analisis del PEI
 
SCM
SCMSCM
SCM
 
ERP EN LA EDUCACIÓN
ERP EN LA EDUCACIÓNERP EN LA EDUCACIÓN
ERP EN LA EDUCACIÓN
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

UNE-Estrategias docentes

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle “Alma máter del magisterio Nacional”
  • 2. METAS Lograr un plan de estudios seleccionando capacidades y contenidos de acuerdo al contexto y necesidades del alumnados. Unificar y elaborar instrumentos y herramientas de gestión pedagógica que sirva a los docentes como guía.
  • 3. METAS Aplicar a mediano y largo plazo la metodología de enseñanza a desarrollarse en las sesiones de aprendizaje considerando los estilos de aprendizajes los alumnos. Desarrollar talleres de enseñanza de las matemáticas y comunicación atendiendo la emergencia educativa.
  • 4. PROBLEMAS Los problemas que tiene la I.E. viene del área externa y le mencionaremos aquí: En el aspecto económico: De acuerdo a las fichas integrales el 75% de las familias son de clase media hacia abajo con una situación regular. En el aspecto social: Núcleo familiares en su mayoría por padres de familia, hijos, abuelos con un mínimo de 6 habitantes por hogar.
  • 5. PROBLEMAS Tipo de Vivienda: El 98% de las casas son de material noble y cuenta con fluido eléctrico , aguay desagüe.