arbol de probelmas

1. EL SECTOR TERCIARIO Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
DESEMPEÑO: Explica las dimensiones políticas, económicas, sociales y culturales de problemáticas ambientales, territoriales, y de la condición de cambio climático (pérdida de la biodiversidad, retroceso de los
glaciares, demarcación territorial, transporte en las grandes ciudades, entre otras) y sus consecuencias en las condiciones de vida de la población.
Área: Ciencias Sociales
Grado y Sección: 4to Sec
Educador(a):Ruth Menendez Y.
LA GRAN PRESENCIA DE CINES EN LA CIUDAD AUMENTAN
NOTABLEMENTE LOS NIVELES DE CO2 EN EL AMBIENTE
BUSQUEDA DE ENTRETEMINIENTO
EN MEDIO DE LA RUTINA
Forma de salir de
la rutina y de casa
para evitar estrés.
Búsqueda de
creatividad y
nuevas ideas
Ayuda a ver mejor y con
un pensamiento
diferente los
problemas.
Permite hacer
catarsis
REFORZAR VÍNCULOS
CON UNO MISMO
VER LOS NUEVOS ESTRENOS EN LA
PANTALLA GRANDE
Muchas de estas
películas nos
proporcionan cultura
general.
Muchas veces las
películas nos transmiten
mensajes positivos.
UNA CANTIDAD SIGNIFICATIVA
DE DAÑO AMBIENTAL
DAÑO DE HABITAD DE
ANIMALES Y EL AGUA
Gran cantidad de
basura por los
diferentes escenarios
de las películas
Aumento de
residuos tóxicos
en el ambiente.
A consecuencia del uso
de estos productos
tóxicos muchos habitad
quedan afectados.
Inconscientemente se
eliminaron a muchos
animales de sus habitad
naturales.
USO EXCESIVO DE PLÁSTICO
EN LOS DIFERENTES SETS
Toda la basura
encontrada son
plásticos, baterías,
cintas,etc.
Muchos materiales se muestran en la
pantalla, pero muchos no y la
mayoría de estos dañan los
ambientes, tienen un uso informal.

2. RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
Nombre de la estudiante: ________Alessia Ruiz Alvarado___________________________________________________
Grado y sección: ________4A__________________________________________________________
* La solución será trabajada la siguiente semana.
CATEGORÍA
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
Establece con precisión y claridad el
problema ambiental en
correspondencia al sector terciario.
(2 puntos)
Establece el problema ambiental en
correspondencia al sector terciario.
(1 puntos)
Establece el problema ambiental,
sin correspondencia al sector
terciario.
(0 puntos)
CAUSAS
Identifica de forma clara y precisa las
causas del problema, estableciendo
como mínimo 3 relaciones entre ellas.
(6 puntos)
Identifica de forma clara y precisa las
causas del problema, estableciendo
como mínimo 2 relaciones entre ellas.
(4 puntos)
Identifica de forma clara las causas
del problema, estableciendo como
mínimo 1 relación entre ellas.
(2 puntos)
EFECTOS/
CONSECUENCIAS
Identifica de forma clara y precisa las
consecuencias del problema,
estableciendo como mínimo 3
relaciones entre ellas.
(6 puntos)
Identifica de forma clara y precisa las
consecuencias del problema,
estableciendo como mínimo 2
relaciones entre ellas.
(4 puntos)
Identifica de forma clara las
consecuencias del problema,
estableciendo como mínimo 1
relación entre ellas.
(2 puntos)
SOLUCIÓN *
Desarrolla acciones concretas,
medibles y factibles, involucrándose
en cada proceso como ciudadana
comprometida con su ambiente.
(6 puntos)
Desarrolla acciones concretas,
involucrándose medianamente en cada
proceso como ciudadana
comprometida con su ambiente.
(4 puntos)
Desarrolla acciones concretas, sin
involucrarse en cada proceso como
ciudadana comprometida con su
ambiente.
(2 puntos)
TOTAL