Guía para sexto básico sobre sucesiones ecológicas. Los alumnos deberán interpretar un gráfico y responder preguntas relacionadas con el tema central: sucesión. Se presentas preguntas de selección múltiple y dibujos sobre sucesiones.

1. SFC
Profesor: Gustavo Toledo
Guía para 6° Básico 2013
LABORATORIO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Objetivo: El estudiante comprende que los ecosistemas están sometidos a cambios naturales a través del tiempo.
Interpretación de ilustraciones científicas
¿Cómo puedes distinguir una sucesión primaria de una secundaria?
La sucesión es la serie de cambios graduales que ocurren en un ecosistema. Los ecólogos distinguen dos
tipos de sucesiones – la primaria y la secundaria. Los eventos que ocurren entre estos dos procesos
pueden ser representados mediante un gráfico.
Resuelva el problema:
Examine el gráfico. Las líneas marcadas 1 y 2 representan las sucesiones primaria y secundaria. Note que
ninguna línea está identificándolas. Esto deberá ser resuelto por ti.
Pensamiento crítico
Análisis de datos. ¿Cuál línea, 1 ó 2 representa la sucesión primaria y cual la sucesión secundaria? Explique su decisión.
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__________________________________________________________
Haga inferencias a partir de datos. ¿Cuál letra, C o D debe representar mejor una comunidad climax? Explique su
decisión.
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__________________________________________________________
¿Cuál letra debe representar mejor a organismos pioneros? Explique su decisión.
_____________________________________________________________________________
Haga predicciones a partir de datos ¿Qué representa la rápida caída en el punto C? ¿Qué pasa entre D y E?
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__________________________________________________________
Reforzamiento de contenidos
1.
a.
b.
c.
d.
Cuál de los siguientes es un ejemplo de sucesión ecológica
Cambios graduales desde una comunidad pionera a una comunidad clímax
Sucesión primaria
Sucesión secundaria
Todas las anteriores
2.
a.
b.
c.
d.
Cómo se diferencian las comunidades clímax de las pioneras
Las pioneras tienen redes alimentarias complejas mientras que las de las clímax tienen cadenas alimentarias simples
Las comunidades pioneras tienen pocas especies mientras que las clímax tienen muchas especie.
Las comunidades pioneras tienen árboles mientras que las clímax sólo tienen líquenes sobre roca desnuda
Las comunidades pioneras no cambian mientras que las comunidades clímax inevitablemente cambiarán.

2. SFC
Profesor: Gustavo Toledo
Guía para 6° Básico 2013
3.
a.
b.
c.
d.
Qué hace posible una sucesión ecológica?
Un bosque que se estableció donde antes sólo había roca desnuda
malezas, hierbas y árboles que crecen en un terreno baldío
árboles que llegan a ser maduros.
Nuevas especies que sobreviven en un ambiente
4.
a.
b.
c.
d.
Donde comienza una sucesión secundaria
En un lugar que una vez tuvo rocas.
En un lugar que no tiene suelo
En un lugar que no tiene líquenes.
En un lugar que ya tenía suelo.
5.
a.
b.
c.
d.
Cuál es el estado final de una sucesión ecológica
Una comunidad pionera.
Suelo formado recientemente
Una zona con líquenes y musgos.
Una comunidad clímax
6.
a.
b.
c.
d.
¿En qué clase de lugar comienza la sucesión ecológica primaria?
En un lugar que no tiene suelo
En un lugar que no tiene roca
En un lugar que no tiene líquenes
En un lugar que ya tenía suelo
7.
Una sucesión ecológica que aparece en áreas que previamente contenía suelo y vida y que le toma menos tiempo en llegar a
una comunidad climax es
Sucesión Ecológica primaria
Cambio temperado
Sucesión ecológica secundaria
Sucesión tropical
a.
b.
c.
d.
8.
a.
b.
c.
d.
Los primeros organismos que aparecen durante la sucesión ecológica se llaman ______________y corresponden
generalmente a_____________
plantas de la sucesión------Hongos
las especies pioneras------Líquenes
especie de punto final-----Musgos y algas
organismos primarios----Musgos y hongos
9.
a.
b.
c.
d.
¿Qué es una comunidad clímax?
Una comunidad estable con pocos cambios en el número de especies
Una comunidad formada por los organismos pioneros
Una comunidad que llegó al lugar inmediatamente después de un incendio forestal
Una comunidad sin factores bióticos.
Preguntas estructuradas
1. Dar ejemplos ¿Qué ejemplos puedes dar de cosas que producen cambios paulatinos en los ecosistemas?
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2. Predecir ¿De qué forma una sequía puede afectar un ecosistema?
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3. Emitir un juicio ¿Crees que la afirmación “los cambios en un ecosistema son siempre dañinos” es verdadera? Explica.
_________________________________________________________________________________
4. Describe lo que podría pasar después de una erupción volcánica.
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3. SFC
Profesor: Gustavo Toledo
Guía para 6° Básico 2013
Enriquecimiento de
contenidos
¿Qué clase de sucesión
ecológica ocurre después e
cada uno de los siguientes
eventos? Escriba bajo cada
diagrama si la sucesión que
ocurrirá después del evento
representado es primaria o
secundaria.
¿Cuál es el nombre general
de las primeras especies que
crecen después de que una
erupción volcánica cubre un
área con lava?
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¿Cuándo termina una sucesión? _____________________________________
Los cuatro dibujos mostrados a continuación corresponden a una sucesión en un area de Nueva York. Piensa que estos
dibujos representan fotografías con muchos años de diferencia. Note que en cada dibujo las plantas han cambiado y lo
mismo que la mayoría de los animales. Use los dibujos para responder las preguntas.
1. ¿Cuál estado de esta sucesión se encuentra cubierto en su mayor parte por pastizales? __________________________________
2. El gorrión del pasto debe su nombre a lo que consume. ¿Da una explicación que justifique su presencia sólo en el estado 1 de
esta sucesión_______________________________________________
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3. ¿Cómo los árboles cambian el ambiente, haciéndolo menos favorable para que crezca los pastizales?
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5. ¿Cuál animal sobrevivió en todos los estados de esta sucesión? ¿A qué crees que se debe esto?
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