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Mediación pedagógica TIC

  • 1. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA CON TIC Apuntando a un constructo que reivindica lo dialógico y la construcción social del conocimiento desde los ambientes virtuales
  • 2. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Introducción Significados iniciales Aproximación conceptual Dimensiones Reflexiones AGENDA
  • 3. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC ¿ Qué contexto nos arropa ?
  • 4. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Hipermedia Pizarra digital Inteligencia artificial Lenguaje digital Tecnología móvil SimuladoresPortátiles Metáforas Interactividad Herramientas didácticas
  • 5. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Espacios de encuentro Redes sociales Videoconferencia Deconstrucción – Construcción - Reconstrucción Entornos 3D Plataformas de teleformación Encuentros virtuales Comunidades virtuales Avatares Interacción Presencia virtual - Avatares
  • 6. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC
  • 7. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Participante Facilitador - mediador Actores del diálogo Comunidad XHegemonía de la autoridad Dominación Comunicación unidireccional “Tender puentes” Constructivismo social Pedagogía crítica Diálogo
  • 8. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC ¿ A dónde apuntar esfuerzos ?
  • 9. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Generación y gestión de espacios para Formación – Reflexión - Interacción Selección contextualizada, combinación estratégica y uso pertinente de TIC Apropiación crítica de modelos pedagógicos Trascender del conocimiento técnico – práctico al social, transformador y emancipador Retos
  • 10. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC ¿Cómo se acerca el aprendiz al conocimiento en estos espacios? ¿Quién (o qué) media ese acercamiento?
  • 11. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC ¿MEDIACIÓN? Etimológicamente el término mediación proviene del latín mediatío (punto medio, punto equidistante entre dos) - ōnis (acción de, arte de); con raíz en mediāre (mediar, intervenir, interponerse); lo que significa básicamente: “Acción de intervenir entre dos posturas”
  • 12. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Referencias más comunes: • Derecho • Psicología • Comunicación. Educación Transferencia de significados • Mediación escolar • Mediación instrumental • Mediación didáctica • Mediación pedagógica
  • 13. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Estudiante Conocimiento Mediación pedagógica
  • 14. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Proceso mediante el cual el profesor se interpone entre el alumno y el estímulo, organiza los estímulos y los presenta al alumno para su adecuada asimilación (…) El mediador (maestro) es una persona con investidura profesional, ética y moral capaz de organizar y dar los significados a los estímulos y poner al estudiante en contacto con su cultura. (Sánchez, 2000, p.16) La actividad re-estructurante del alumno está determinada por la mediación que desarrolle el profesor, en base a la estrategia de intervención didáctica, ya que generará en éste procesos de reasignación del objeto del conocimiento, al promocionar el aprendizaje, haciendo que él mismo participe, descubra-redescubra, construya-reconstruya con otros, facilitando la comunicación y la expresión. (Malagón y Frías, 2009, p.05) Enfoque conductista Enfoques constructivistas y comunicativos Mediación pedagógica
  • 15. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC ¿ Cómo ocurre esta mediación?
  • 16. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Inicio Desarrollo Cierre Conocimiento Mediación pedagógica Diálogo Ayudas cognitivas
  • 17. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC ¿ Mediación pedagógica con TIC ?
  • 18. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Inicio Desarrollo Cierre Conocimiento Mediación pedagógica con TIC Diálogo didáctico mediado Ayudas cognitivas
  • 19. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Freire (1997) Habermas (2002) Varas (2007) Vygotsky (1996) Flecha (2006) Yépez y Talavera (2009) Cánchica y Pernalete (2008) Perozo y Coello (2006) Amaro (2008) Fainholc (2004) Landazábal (2006) Malagón y Frías (2009) Suárez (2003) • Andamiaje • Aprendizaje dialógico • Construcción social del conocimiento Insisten Mediación pedagógica con TIC García-Aretio (2012) Peña (2016)
  • 20. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Mediación pedagógica con TIC  tendencia virtual Acción del docente (o un participante con experticia en un ámbito del saber), de pre-configurar escenarios virtuales, actividades en línea y recursos didácticos apoyados en las TIC, como propuestas dialógicas desencadenadoras de la interactividad, la interacción sociocultural, la construcción social del conocimiento y la metacognición, que conduzcan a la estructuración cognitiva y el desarrollo de las funciones socio-psicológicas superiores de los involucrados en el acto educativo (…) Mapas teóricos Mapas prácticos Aproximación desde (Peña, 2013)
  • 21. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Dimensión instrumental Dimensión cognitiva Dimensión metacognitiva • Funciones representativas y simbólicas de las TIC • Interactividad • Gestión educativa en línea • Ayudas cognitivas • Diálogo mediado • Búsqueda de logros sociales • Propuestas desencadenadoras del diálogo, participación activa, compartir de saberes • Transferencia en contexto • Reflexiones sobre logros • Autorregulación de actividades y consensos • Significatividad • Resolución de conflictos Mediación pedagógica virtual
  • 22. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC Dimensión actitudinal • Diálogo igualitario • Intersubjetividad • Emocionalidad • Motivación • Colaboración • Alteridad • Solidaridad • Dedicación • Resiliencia Mediación pedagógica virtual
  • 23. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC ¿ Asuntos pendientes por abordar?
  • 24. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC “… hay comunicación cuando el lenguaje da forma a la conflictiva experiencia del convivir, cuando se constituye en horizonte de reciprocidad de cada hombre con los otros en el mundo”. “… pues enseñar no es transferir conocimiento sino crear posibilidades para su propia construcción” (Paulo Freire)
  • 25. M.Sc. Katiusca Peña (2016) APROXIMACIONES SOBRE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA con TIC M.Sc. Katiusca Peña (2016) ¡¡¡ Gracias por su atención !!! • Profesora de la UNEFM en el área de Informática Educativa. • Magister Scientia en Educación mención Informática y Diseño Instruccional de la ULA Mérida-Venezuela. • Estudiante de Doctorado en Educación ULA Mérida. • Locutora, certificado N° 36.418. • Graduada del Programa de Expertos en E-Learning de FATLA. • Investigadora PEII Nivel B. • Gestora CAFDEmTICL del Ministerio para el Poder Popular de la Educación Universitaria (MPPEU - Venezuela) • Miembro de la Comisión Central de Investigadores Proyecto OApAA - MPPEU