CONTIENE ELEMENTOS IMPORTANTES QUE PERTENECEN AL APRENDIZAJE

4. LA INTELIGENCIA se considera como la capacidad intelectual del hombre para resolver :los problemas o dificultades que encuentre, crear y transformar su medio. De acuerdo a esto se puede decir que el potencial del ser humano esta definido por su inteligencia.

5. LÓGICO MATEMÁTICA LINGÜÍSTICA MUSICAL MUSICAL MUSICAL MUSICAL INTERPERSONAL CINESTESICOCORPORAL ESPACIAL INTRAPERSONAL Sensibilidad a razones numéricas, razonamiento lógico Dominio de fonología, sintaxis, semántica y pragmática Percepción del tono, ritmo y timbre, además facilidad para detectar sonidos Manejo de distancias y volúmenes. Habilidad para el dibujo Capacidad de auto reflexión y autoconocimiento Agudo dominio del cuerpo y fino manejo de objetos Capacidad de relacionarse con otras personas e identificarse con ellas

8. El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.

11. Se origina cuando Que es varios generando

14. "El conocimiento pertinente debe enfrentar la complejidad” Edgar Morín El pensamiento complejo es un pensamiento que relaciona, un arte pensar y una estrategia del espíritu frente a la paradoja que anima el actual contexto que globaliza y al mismo tiempo fragmenta. El Pensamiento Complejo realiza la rearticulación de los conocimientos mediante la aplicación de sus criterios o principios generativos y estratégicos de su método.

15. LA MENTE COMPLEJA Habilidades de pensamiento complejo

18. La ética puede considerarse la ciencia que se encarga del estudio del comportamiento humano en cuanto a sus implicaciones morales individuales y sociales. La ética del educador le demanda frente al manejo de la información muchos aspectos; entre ellos podemos mencionar los siguientes: