SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ACADEMIA PRE UNIVERSITARIA “KEPLER”                                                                                                 RAZ. MATEMÁTICO
ÁLGEBRA
                                                                                                                                      30                    aci t c ar P



UNT 2007 - II. CIENCIAS                                                                             2                    1                             3
01. Al simplificar:                                                                             a)                   b)                          c)
                                                                                                   1+a                  1+a                           1+a
                    E =  5 t 5
                             
                                                  8
                                                      t 8
                                                        
                                                              11
                                                                   t L
                                                                                               d)
                                                                                                    2
                                                                                                                     e)
                                                                                                                         1
                                                                                             1−a                  1−a

     El valor de E es:                                                                     UNT 2008 - I. CIENCIAS: "B"
     a) 6 t            b)            3
                                         t                    c) t t                                   f( x ) = x 2 − 6x + x − 3 + x ; x ∈ [0;3]
                                                                                           07. Si:
     d)   4                     e)
              t                          t
                                                                                                       g( x ) = x x − 6; x ∈< −2; 4]
UNT 2007 - II. CIENCIAS
02. Se da la función real de variable real:                                                     Entonces el valor de: (f + g); es:
                          f( x ) = x + 1 + 2                                                    a) [-3 ; 15]      b) [-3 ; 25]                   c) [-3 ; 35]
                                                                                                d) [-3 ; 20]      e) [-3 ; 30]
     Si: f(a) = 2 ; y f(b) = 3
     Entonces el valor de "a + b"; es:                                                     UNT 2008 - II. CIENCIAS
                                                                                           08. Si: 3 ≤ p ≤ 6; 15 ≤ q ≤ 60
     a) -4                      b) -2                         c) -1                                                                                          q
     d) 0                       e) 1                                                            Entonces el(los) valor(es) que puede asumir                    es (son):
                                                                                                                                                             p
UNT 2007 - II. CIENCIAS: "B"                                                                       5
                                                                                                1)                   2) 5                        3) 10
03. Sabiendo que:                                                                                  2
    6x = (n - a)(b - c) + 2                                                                     4) 11                5) 20
    6y = (n - b)(c - a) + 2
    6z = (n - c)(a - b) + 2                                                                     Son verdaderos:
                                                                                                a) 2 y 3        b) Sólo 4                        c) 1, 4 y 5
     El valor de:                                                                               d) 4 y 5        e) Todos

                  M=
                        (                      ) (
                       3 x 2 + y 2 + z2 − 2 x 3 + y 3 + z3                ) ; es:          UNT 2008 - II. CIENCIAS
                                             1 − 6xyz                                      09. Sea la región limitada por las gráficas de las funciones:
                                                                                                    f(x) = |x + 5| - |x - 5|
     a) 5                       b) 4                          c) 3                                            x
     d) 2                       e) 1                                                                 g( x ) =
                                                                                                              2
UNT 2007 - II. CIENCIAS: "B"                                                                    Entonces el área de                dicha       región,      en       unidades
04. El rango de la función:                                                                     cuadradas, es:
                 f( x ) = § 2x ¨ − 2 § x ¨ ;              x ≥ 0 ; es:                           a) 150         b) 120                            c) 95
                                                                                                d) 75          e) 50
         1
     a) 0;                    b) [0 ; 2]                    c) {0 ; 1}                   UNT 2008 - II. CIENCIAS
         2                                                                               10. Sea la función lineal: f(x) = mx + b
                                    1                                                        Si: f(x + 2) - f(x + 1) = 3; f(3) = 8
     d) [0 ; 1}                 e) 0;                                                        Entonces el valor de:
                                    2
                                                                                                                            f ( h)
UNT 2008 - I. CIENCIAS: "B"                                                                                                     f ( 2h) − 1
05. El grado del polinomio:                                                                     Es:

                            (   4
                                         )(
                                           2
                                          
                                              9      
                                                     )
          P( x ) = ( x + 1) x + 4 x + 9 K  x n + n2  ; es: 285                                a)
                                                                                                   2
                                                                                                   3
                                                                                                                     b) 1                        c) -
                                                                                                                                                        2
                                                                                                                                                        3
                                                                                                   1                        1
                                                                                                d)                   e) -
     El valor de "n" es:                                                                           2                        2
     a) 7               b) 8                                  c) 9
     d) 10              e) 11                                                              UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B"
                                                                                           11. Al simplificar:
                                                                                                      ( m + n) ( m3 − n3 ) ( m − n) ( m + n) ( m2 − mn + n2 )
UNT 2008 - I. CIENCIAS: "B"
06. Si: Log35 7 = a                                                                                                         +
    Entonces: Log5 35 función de "a" es:                                                                  m4 − n4                    (m 2
                                                                                                                                                 )(
                                                                                                                                              + n2 m2 − n2       )

Av. Daniel Carrión N° 585 – Urb Albrecht – Trujillo                                                                 WWW.academiakepler.com
Teléfono: 293705                                                                    AL-09F-42
ACADEMIA PRE UNIVERSITARIA “KEPLER”                                                                                         RAZ. MATEMÁTICO
ÁLGEBRA


    Se obtiene:                                                             UNT 2009 - I. CIENCIAS: "B"
    a) 6                        b) 5                    c) 4                18. Los coeficientes de los términos centrales de los
    d) 3                        e) 2                                             desarrollos de            ( x + y ) 2m     y           ( x + y ) 2m−2        son entre sí
UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B"                                                     como 18 es a 5. El término octavo del desarrollo del
12. El residuo de dividir:                                                       primer binomio es:
                     2x16 + x + 2 + 4x15 + 2x 32 + x 33
                                                                                 a) 120x 3 y 7              b) 240x 3 y 8                        c) 120x 4 y 7
                                  x 3 + 3x 2 + 3x + 2
                                                                                          3 7                             7 8
                                                                                 d) 80x y                   e) 160x y
    Es:
    a) 4 + x 2                  b) 4 − x 2              c) 7 − x 2          UNT 2009 - I. CIENCIAS: "B"
               2                                                            19. Sabiendo que las raíces de la ecuación:
    d) 5 − x                    e) 6 − x 2

                                                                                                     y 2 − py +
                                                                                                                   (p   2
                                                                                                                            −1
                                                                                                                = 0 son a y b
                                                                                                                                )
UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B"                                                                               2
13. Si:                                                                          Una de las raíces de la ecuación:
                            (            )
         x 4 + ( m − n) x 3 + 1 + ( x − 1) − p ( x + 3) − 1 = 0
                                                    3
                                                                                                       (            )
                                                                                                      2 a3 + b3 x 2 − 3x + a + b = 0
                                                                                 Expresada en función de "p"; es:
    Es una ecuación bicuadrada, entonces el producto de sus                           1              1                                                 p
    raíces es:                                                                   a) -            b)                                              c)
                                                                                      p              p                                                3−p
    a) -2            b) -6             c) -8
    d) -10           e) -12                                                      d) -p           e) 2p

UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B"                                                UNMSM 2004 - II
14. Si:                                                                     20. Sea x un número real positivo. Determine el máximo
                                                                                intervalo donde se encuentra comprendido:
                                   4 + x − 4x 2
                                                    <n                                                     x 
                                       x2 − x + 1                                                      Ln 
                                                                                                           x + 1
                                                                                                                 

    Se verifica para todo x ∈ ¡ . Entonces n pertenece a:
                                                                                 a) <-1 ; 0>                b) <0 ; ∞>                           c) <0 ; 1>
    a) <5 ; +∞>        b) <-∞ ; 3>       c) <8 ; +∞>
                                                                                 d) <-∞ ; 0>                e) <-1 ; 0>
    d) <-∞ ; 2>        e) <3 ; 9>
                                                                            UNMSM 2005 - I
UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B"
15. Si:                                                                     21. Sean: b > 1; Sen x > 0; Cos x > 0 y Logb ( Sen x ) = a

                     g( x ) =     x+7−6 x −2 +             x −2                  Hallar: Logb ( Cos x )


    Es una función constante, entonces el dominio de g(x)                        a)
                                                                                   1
                                                                                   2
                                                                                            (
                                                                                     Logb 1 + b2a          )                        (
                                                                                                                            b) 2Logb 1 + b
                                                                                                                                           a/2
                                                                                                                                              )
    es:
                                                                                            (              )                d) 2Log ( 1 − b )
    a) <3 ; 15>     b) [2 ; 11]       c) [2 ; 15]                                  1                                                                     2a
                                                                                 c) Logb b2a − 1                                             b
    d) [3 ; 13>     e) [2 ; 14>                                                    2

UNT 2009 - I. CIENCIAS
                                                                                   1
                                                                                            (
                                                                                 e) Logb 1 − b2a
                                                                                   2
                                                                                                           )
16. Dada la función "f" definida en Q mediante:
                      f ( f ( 2x ) ) ; x ≤ 5
                                                                           UNT 2005 - I. LETRAS: "D"
        f ( 2x − 1) = 
                      2x + 6 ; x > 5                                       22. El dominio de la función real f(x), definida en forma
                      
                                                                                implícita por:
    El valor de f(8); es:                                                                        (             )                    (
                                                                                                y x 2 − 9 − 2 − 5Ln x 2 − 4 = 0 ; es:            )
    a) 10              b) 17                            c) 20                    a)   <-2 ; 2>
    d) 24              e) 31                                                     b)   <-∞ ; -3> ∪ <3 ; +∞>
                                                                                 c)   <-∞ ; -2> ∪ <2 ; +∞> - {-3 , 3]
UNT 2009 - I. CIENCIAS                                                           d)   <-2 ; 2> ∪ {-3 ; 3}
17. Con los elementos de la sucesión que tiene como ley de                       e)   <-∞ ; -1> ∪ <1 ; ∞> - {-2 ; 2}
    formación: tn = 2n + 3 ; se elabora la serie infinita:
                                1     1    1      1                         UNT 2005 - I. LETRAS: "D"
                   S = t1 +       t2 + t3 + t4 +    t5 + L
                                2     4    8     16                         23. Al efectuar:     4x 2 + 12x − 16 + 3 + 2x
    El valor de S, es:                                                           Uno de los términos es:
    a) 9               b) 12                            c) 14                    a) x + 1         b) x + 4             c)                              x−4
         1                   1                                                   d)   x                     e)     4x
    d) 9               e) 12
         2                   4


Av. Daniel Carrión N° 585 – Urb Albrecht – Trujillo                                                        WWW.academiakepler.com
Teléfono: 293705                                                     AL-09F-42

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Libro psu matematica uc parte 5
Libro psu matematica uc parte 5Libro psu matematica uc parte 5
Libro psu matematica uc parte 5henry_try
 
Prod y cocientes notables
Prod y cocientes notablesProd y cocientes notables
Prod y cocientes notablescjperu
 
Mat1001 g07012008
Mat1001 g07012008Mat1001 g07012008
Mat1001 g07012008Nieve Soto
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometriacjperu
 
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]abelfloresb
 
Ficha pra2012 cuarto
Ficha pra2012 cuartoFicha pra2012 cuarto
Ficha pra2012 cuartojustusrios
 
Examen mate 02 2009 e.d.a.d.
Examen mate 02 2009 e.d.a.d.Examen mate 02 2009 e.d.a.d.
Examen mate 02 2009 e.d.a.d.MCMurray
 
Ec cuadratica2
Ec cuadratica2Ec cuadratica2
Ec cuadratica2matemltc
 
Practica Analogías Y Distribuciones
Practica Analogías Y DistribucionesPractica Analogías Y Distribuciones
Practica Analogías Y Distribucionespersonal
 
Miscelnea de Algebra 2do bimestre
Miscelnea de Algebra 2do bimestreMiscelnea de Algebra 2do bimestre
Miscelnea de Algebra 2do bimestreDocentes SMR
 
PDV: [Preguntas] Matemática A2
PDV: [Preguntas] Matemática A2PDV: [Preguntas] Matemática A2
PDV: [Preguntas] Matemática A2PSU Informator
 
Guía de potencias matemática i
Guía de potencias matemática iGuía de potencias matemática i
Guía de potencias matemática iproseak12
 

La actualidad más candente (20)

Libro psu matematica uc parte 5
Libro psu matematica uc parte 5Libro psu matematica uc parte 5
Libro psu matematica uc parte 5
 
Fracciones 1
Fracciones 1Fracciones 1
Fracciones 1
 
Prod y cocientes notables
Prod y cocientes notablesProd y cocientes notables
Prod y cocientes notables
 
Mat1001 g07012008
Mat1001 g07012008Mat1001 g07012008
Mat1001 g07012008
 
Sucesiones pdf
Sucesiones pdfSucesiones pdf
Sucesiones pdf
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]
Lpm mate 3_v1_p_191_216[2]
 
Ficha pra2012 cuarto
Ficha pra2012 cuartoFicha pra2012 cuarto
Ficha pra2012 cuarto
 
Examen mate 02 2009 e.d.a.d.
Examen mate 02 2009 e.d.a.d.Examen mate 02 2009 e.d.a.d.
Examen mate 02 2009 e.d.a.d.
 
Ec cuadratica2
Ec cuadratica2Ec cuadratica2
Ec cuadratica2
 
Cuarto Grado 2003
Cuarto Grado 2003Cuarto Grado 2003
Cuarto Grado 2003
 
Practica Analogías Y Distribuciones
Practica Analogías Y DistribucionesPractica Analogías Y Distribuciones
Practica Analogías Y Distribuciones
 
Miscelnea de Algebra 2do bimestre
Miscelnea de Algebra 2do bimestreMiscelnea de Algebra 2do bimestre
Miscelnea de Algebra 2do bimestre
 
Alge repa-08 cr
Alge repa-08 crAlge repa-08 cr
Alge repa-08 cr
 
Alge repa-08
Alge repa-08Alge repa-08
Alge repa-08
 
Potencias guia a 2
Potencias guia a 2Potencias guia a 2
Potencias guia a 2
 
Espe2
Espe2Espe2
Espe2
 
PDV: [Preguntas] Matemática A2
PDV: [Preguntas] Matemática A2PDV: [Preguntas] Matemática A2
PDV: [Preguntas] Matemática A2
 
Guía de potencias matemática i
Guía de potencias matemática iGuía de potencias matemática i
Guía de potencias matemática i
 
Guia potencia
Guia potenciaGuia potencia
Guia potencia
 

Similar a Al 09 F 42 (P Repaso De Unt) Prac 3

Similar a Al 09 F 42 (P Repaso De Unt) Prac 3 (20)

Logaritmos Cepu
Logaritmos CepuLogaritmos Cepu
Logaritmos Cepu
 
Reduccion al primer cuadrante
Reduccion al primer cuadranteReduccion al primer cuadrante
Reduccion al primer cuadrante
 
Espe1
Espe1Espe1
Espe1
 
Gabarito da apostila de matemática 3ª etapa
Gabarito da apostila  de matemática 3ª etapaGabarito da apostila  de matemática 3ª etapa
Gabarito da apostila de matemática 3ª etapa
 
Practica #1 (I 2009)
Practica #1 (I 2009)Practica #1 (I 2009)
Practica #1 (I 2009)
 
Practica #1 (I 2009)
Practica #1 (I 2009)Practica #1 (I 2009)
Practica #1 (I 2009)
 
Practica de PRQ-3210 "A"
Practica de PRQ-3210 "A"Practica de PRQ-3210 "A"
Practica de PRQ-3210 "A"
 
Practica #1 (I 2009)
Practica #1 (I 2009)Practica #1 (I 2009)
Practica #1 (I 2009)
 
5 to año
5 to año5 to año
5 to año
 
Oli2
Oli2Oli2
Oli2
 
Mat conjuntos numericos 003 exercicios
Mat conjuntos numericos  003 exerciciosMat conjuntos numericos  003 exercicios
Mat conjuntos numericos 003 exercicios
 
TutoríA Nº 3 Mat
TutoríA Nº 3  MatTutoríA Nº 3  Mat
TutoríA Nº 3 Mat
 
Productos y Cocientes Notables
Productos y Cocientes NotablesProductos y Cocientes Notables
Productos y Cocientes Notables
 
Produtos notáveis e fatoração
Produtos notáveis e fatoraçãoProdutos notáveis e fatoração
Produtos notáveis e fatoração
 
Productos notables
Productos notablesProductos notables
Productos notables
 
Examen luigi zela
Examen luigi zelaExamen luigi zela
Examen luigi zela
 
Guia potencia nº2
Guia potencia nº2Guia potencia nº2
Guia potencia nº2
 
Guia potencia nº2
Guia potencia nº2Guia potencia nº2
Guia potencia nº2
 
Guia potencia nº2
Guia potencia nº2Guia potencia nº2
Guia potencia nº2
 
MATEMÁTICA ELECTIVO III - GUÍA A2
MATEMÁTICA ELECTIVO III - GUÍA A2MATEMÁTICA ELECTIVO III - GUÍA A2
MATEMÁTICA ELECTIVO III - GUÍA A2
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Al 09 F 42 (P Repaso De Unt) Prac 3

  • 1. ACADEMIA PRE UNIVERSITARIA “KEPLER” RAZ. MATEMÁTICO ÁLGEBRA 30 aci t c ar P UNT 2007 - II. CIENCIAS 2 1 3 01. Al simplificar: a) b) c) 1+a 1+a 1+a E =  5 t 5   8 t 8  11 t L  d) 2 e) 1     1−a 1−a El valor de E es: UNT 2008 - I. CIENCIAS: "B" a) 6 t b) 3 t c) t t f( x ) = x 2 − 6x + x − 3 + x ; x ∈ [0;3] 07. Si: d) 4 e) t t g( x ) = x x − 6; x ∈< −2; 4] UNT 2007 - II. CIENCIAS 02. Se da la función real de variable real: Entonces el valor de: (f + g); es: f( x ) = x + 1 + 2 a) [-3 ; 15] b) [-3 ; 25] c) [-3 ; 35] d) [-3 ; 20] e) [-3 ; 30] Si: f(a) = 2 ; y f(b) = 3 Entonces el valor de "a + b"; es: UNT 2008 - II. CIENCIAS 08. Si: 3 ≤ p ≤ 6; 15 ≤ q ≤ 60 a) -4 b) -2 c) -1 q d) 0 e) 1 Entonces el(los) valor(es) que puede asumir es (son): p UNT 2007 - II. CIENCIAS: "B" 5 1) 2) 5 3) 10 03. Sabiendo que: 2 6x = (n - a)(b - c) + 2 4) 11 5) 20 6y = (n - b)(c - a) + 2 6z = (n - c)(a - b) + 2 Son verdaderos: a) 2 y 3 b) Sólo 4 c) 1, 4 y 5 El valor de: d) 4 y 5 e) Todos M= ( ) ( 3 x 2 + y 2 + z2 − 2 x 3 + y 3 + z3 ) ; es: UNT 2008 - II. CIENCIAS 1 − 6xyz 09. Sea la región limitada por las gráficas de las funciones: f(x) = |x + 5| - |x - 5| a) 5 b) 4 c) 3 x d) 2 e) 1 g( x ) = 2 UNT 2007 - II. CIENCIAS: "B" Entonces el área de dicha región, en unidades 04. El rango de la función: cuadradas, es: f( x ) = § 2x ¨ − 2 § x ¨ ; x ≥ 0 ; es: a) 150 b) 120 c) 95 d) 75 e) 50  1 a) 0;  b) [0 ; 2] c) {0 ; 1} UNT 2008 - II. CIENCIAS  2 10. Sea la función lineal: f(x) = mx + b  1 Si: f(x + 2) - f(x + 1) = 3; f(3) = 8 d) [0 ; 1} e) 0;  Entonces el valor de:  2 f ( h) UNT 2008 - I. CIENCIAS: "B" f ( 2h) − 1 05. El grado del polinomio: Es: ( 4 )(  2  9  ) P( x ) = ( x + 1) x + 4 x + 9 K  x n + n2  ; es: 285 a) 2 3 b) 1 c) - 2 3 1 1 d) e) - El valor de "n" es: 2 2 a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11 UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B" 11. Al simplificar: ( m + n) ( m3 − n3 ) ( m − n) ( m + n) ( m2 − mn + n2 ) UNT 2008 - I. CIENCIAS: "B" 06. Si: Log35 7 = a + Entonces: Log5 35 función de "a" es: m4 − n4 (m 2 )( + n2 m2 − n2 ) Av. Daniel Carrión N° 585 – Urb Albrecht – Trujillo WWW.academiakepler.com Teléfono: 293705 AL-09F-42
  • 2. ACADEMIA PRE UNIVERSITARIA “KEPLER” RAZ. MATEMÁTICO ÁLGEBRA Se obtiene: UNT 2009 - I. CIENCIAS: "B" a) 6 b) 5 c) 4 18. Los coeficientes de los términos centrales de los d) 3 e) 2 desarrollos de ( x + y ) 2m y ( x + y ) 2m−2 son entre sí UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B" como 18 es a 5. El término octavo del desarrollo del 12. El residuo de dividir: primer binomio es: 2x16 + x + 2 + 4x15 + 2x 32 + x 33 a) 120x 3 y 7 b) 240x 3 y 8 c) 120x 4 y 7 x 3 + 3x 2 + 3x + 2 3 7 7 8 d) 80x y e) 160x y Es: a) 4 + x 2 b) 4 − x 2 c) 7 − x 2 UNT 2009 - I. CIENCIAS: "B" 2 19. Sabiendo que las raíces de la ecuación: d) 5 − x e) 6 − x 2 y 2 − py + (p 2 −1 = 0 son a y b ) UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B" 2 13. Si: Una de las raíces de la ecuación: ( ) x 4 + ( m − n) x 3 + 1 + ( x − 1) − p ( x + 3) − 1 = 0 3 ( ) 2 a3 + b3 x 2 − 3x + a + b = 0 Expresada en función de "p"; es: Es una ecuación bicuadrada, entonces el producto de sus 1 1 p raíces es: a) - b) c) p p 3−p a) -2 b) -6 c) -8 d) -10 e) -12 d) -p e) 2p UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B" UNMSM 2004 - II 14. Si: 20. Sea x un número real positivo. Determine el máximo intervalo donde se encuentra comprendido: 4 + x − 4x 2 <n  x  x2 − x + 1 Ln   x + 1  Se verifica para todo x ∈ ¡ . Entonces n pertenece a: a) <-1 ; 0> b) <0 ; ∞> c) <0 ; 1> a) <5 ; +∞> b) <-∞ ; 3> c) <8 ; +∞> d) <-∞ ; 0> e) <-1 ; 0> d) <-∞ ; 2> e) <3 ; 9> UNMSM 2005 - I UNT 2008 - II. CIENCIAS: "B" 15. Si: 21. Sean: b > 1; Sen x > 0; Cos x > 0 y Logb ( Sen x ) = a g( x ) = x+7−6 x −2 + x −2 Hallar: Logb ( Cos x ) Es una función constante, entonces el dominio de g(x) a) 1 2 ( Logb 1 + b2a ) ( b) 2Logb 1 + b a/2 ) es: ( ) d) 2Log ( 1 − b ) a) <3 ; 15> b) [2 ; 11] c) [2 ; 15] 1 2a c) Logb b2a − 1 b d) [3 ; 13> e) [2 ; 14> 2 UNT 2009 - I. CIENCIAS 1 ( e) Logb 1 − b2a 2 ) 16. Dada la función "f" definida en Q mediante: f ( f ( 2x ) ) ; x ≤ 5  UNT 2005 - I. LETRAS: "D" f ( 2x − 1) =  2x + 6 ; x > 5 22. El dominio de la función real f(x), definida en forma  implícita por: El valor de f(8); es: ( ) ( y x 2 − 9 − 2 − 5Ln x 2 − 4 = 0 ; es: ) a) 10 b) 17 c) 20 a) <-2 ; 2> d) 24 e) 31 b) <-∞ ; -3> ∪ <3 ; +∞> c) <-∞ ; -2> ∪ <2 ; +∞> - {-3 , 3] UNT 2009 - I. CIENCIAS d) <-2 ; 2> ∪ {-3 ; 3} 17. Con los elementos de la sucesión que tiene como ley de e) <-∞ ; -1> ∪ <1 ; ∞> - {-2 ; 2} formación: tn = 2n + 3 ; se elabora la serie infinita: 1 1 1 1 UNT 2005 - I. LETRAS: "D" S = t1 + t2 + t3 + t4 + t5 + L 2 4 8 16 23. Al efectuar: 4x 2 + 12x − 16 + 3 + 2x El valor de S, es: Uno de los términos es: a) 9 b) 12 c) 14 a) x + 1 b) x + 4 c) x−4 1 1 d) x e) 4x d) 9 e) 12 2 4 Av. Daniel Carrión N° 585 – Urb Albrecht – Trujillo WWW.academiakepler.com Teléfono: 293705 AL-09F-42