1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
Página 1-4
Prof. Kevin Novas
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA: Colegio Nacional n°766 perito moreno.
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA
CURSO: 1° año de la secundaria.
DOCENTE: Kevin Walter Novas.
CICLO LECTIVO: 2017
2. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
Página 1-4
Prof. Kevin Novas
OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA:
_ TRASMITIR VALORES INTRINSECOS Y EXTRINSECOS A LOS
ALUMNOS
_ DESARROLLAR HABILIDADES BASICAS Y ESPECIFICAS A TRAVES
DE LOS DEPORTES.
_ BSQUEDAD DE INTERES DE LOS ALUMNOS EN EL DEPORTE.
_PARTICIPACION DEL GRUPO DE MANERA MASIVA FOMENTANDO A
LA INCLUSION.
_RESPETO DE SUS PROPIOS CUERPOS Y EL DE SUS COMPAÑEROS
YA QUE ES UN GRUPO MIXTO.
2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
a. 1er TRIMESTRE: Del 29 de febrero al 27 de mayo.
b. 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre.
c. 3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
UNIDAD DIDÁCTICA N° 1:
En esta primera unidad se trabajara con el deporte sociomotriz básquet, los
contenidos a trabajar son:
_ Pases
_ Control del balón (dribling)
_ Ritmo de tres tiempos
_ Lanzamiento al aro
_ Juegos con las reglas básicas del 5vs5
_Reglas básicas del deporte.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 2:
en esta segunda unidad se trabajara con el deporte sociomotriz vóley, los
contenidos a trabajar son:
3. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
Página 1-4
Prof. Kevin Novas
_ Golpe de abajo
_ Saque de abajo
_ Golpe de arriba
_ Saque de arriba
_ 1vs1, hasta llegar al 4vs4
_ Reglas básicas del deporte.
UNIDAD DIDÁCTICA N° 3:
La tercer unidad se trabajara con el deporte sociomotriz hándbol, los contenidos a
trabajar serán.
_Control del balón (dribling)
_ Pases
_Finta
_Ritmo de tres tiempos
_ Trabajos básicos de movimientos de arqueros
_ Reglas básicas del deporte
UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL):
En esta unidad, el contenido que se dictara será vida en la naturaleza.
Se llevara a cabo salidas, caminatas o campamentos durante el año, en el cual se
les enseñara los cuidados del medio ambiente y la fauna, también se buscara
comprender los hábitos (respetar cronogramas, fogatas, el sueño y los cuidados
del medio natural). Y adoptar las táctica y técnicas, que se puedan implementar
en lo especifico, donde las salidas a realizar tengan gran relevancia a la unión del
grupo. Pretendiendo que estos jueguen un papel que les permita desarrollar la
socialización, la comunicación, la contra comunicación en un espacio de
interacción, que será el medio natural.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
Para poder llevar acabo este diseño curricular durante el año. Partiremos desde el
conocimiento de los alumnos los cuales cuentan para el desarrollo de las clases. A
4. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
Página 1-4
Prof. Kevin Novas
partir de esto se iniciara desde situaciones problemáticas poco complejas para ir
avanzando el nivel de dificultad durante el paso de las clases, siempre respetando
la capacidad de razonamiento y de aprendizaje de cada uno de los alumnos.
Dichas situaciones se darán desde juegos y deportes alternativos con consignas
semidefinidas, para que el alumno tenga la posibilidad de explorar y participar de
las actividades, logrando así que sean partícipes de la construcción de su
corporeidad. Al mismo tiempo se trabajaran con tareas definidas, por la razón de
que cada deporte cuenta con distintas técnicas individuales y grupales que son
fundamentales para el buen desarrollo del mismo, igualmente estos cuentan con
un reglamento específico y el objetivo es que aprendan lo básico.
Durante el año se trabajara paralelamente con herramientas TIC, principalmente
utilizando en blog, el cual contara con contenidos subidos por el profesor de cada
deporte, ya sea a partir de videos, imágenes o material bibliográfico. Así mismo
en el cual se realizarán actividades que den lugar al debate (dentro del blog o en
la clase mismo) entre alumnos, donde cada uno pueda ofrecer opiniones,
alternativas, compartir material que le parezca irrelevante, etc.
Esta herramienta también será relevante para llevar a cabo la unidad didáctica
transversal que se desarrollara durante todo el año, pudiendo así, desde una
manera didáctica.
http://cambiandodeaireee.blogspot.com.ar/
