Correccion del tp.

1. TRABAJO PRÁCTICO N° 1
“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA: Perito F. Moreno N° 766.
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA.
CURSO: 5° año.
DOCENTE: Ivo Gava.
CICLO LECTIVO: 2017.

2. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR N° 810
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Objetivos:
 Incorporar conocimientos sobre la lógica de las prácticas corporales sociomotrices.
 Transferir los conocimientos adquiridos sobre lógica de las prácticas corporales al
juego.
 Comprender la importancia de la cooperación entre los compañeros para un mejor
desempeño colectivo en el deporte.
 Tomar conciencia de la incidencia de las propias acciones en el cuidado del medio
ambiente y la salud.
Estructura de la Cátedra:
 1er TRIMESTRE: Del 29 de febrero al 27 de mayo.
 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre.
 3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre.
Unidades Didácticas:
Unidad Didáctica N° 1: Handball.
Contenidos: Dribling, pases (sobre hombro, desde cadera, con ambas manos, etc.).
Lanzamiento (a pie firme y con salto), fintas, 1 vs 1, 2 vs 2, superioridad numérica (por
ejemplo 3 vs 2, 4 vs 3, etc.). Sistemas defensivos y ofensivos, posiciones y reglamento.

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Unidad Didáctica N° 2: Básquet.
Contenidos: Dribling (alto, medio y bajo), pases (desde pecho, sobre hombro, con y sin pique,
etc.). Canastas (triples, dobles y bandejas), tapas, robos, 1 vs 1, 2 vs 2, superioridad numérica
(por ejemplo 3 vs 2, 4 vs 3, etc.). Posiciones y reglamento.
Unidad Didáctica N° 3: Rugby.
Contenidos: Desplazamientos con y sin pelota, pases (con una o dos manos, de revés, desde
el piso y offload), tackle, patadas (drop, rastrón, despeje y rastrón), contacto, 1 vs 1, 2 vs 2,
superioridad numérica (por ejemplo 3 vs 2, 4 vs 3, etc.). Ruck, scrum, posiciones y
reglamento.
Unidad Didáctica N° 4 (transversal): Vida en la naturaleza.
Escogí esta unidad didáctica transversal, para que los alumnos logren revalorizar el medio
natural en la magnitud de su importancia, y como puede cada persona, con su pequeño
aporte, cuidar al mismo, desarrollar actividades y cómo comportarse en la naturaleza.
Contenidos: Cuidados y prevenciones del medio natural, orientación, medidas de seguridad,
armado de refugios, adaptación en la naturaleza y encendido de fuego con distintas técnicas.
Vale aclarar, que todos los contenidos anteriormente mencionados en cada una de las
unidades didácticas se desarrollaran en orden cronológica, de lo más simple a lo más
complejo, es por esto, que comenzamos en cada deporte con los desplazamientos, con o sin
balón (dribling), luego con pases, que implica pasar de una actividad individual a la implicancia
de otro participante para poder realizarla, y así sucesivamente, hasta llegar al deporte, lo mas
similar al deporte real posible.
Estrategias Metodológicas:
El proyecto de cátedra anual se desarrollará mediante una concepción de enseñanza
constructivista, dando centralidad a la participación del alumno, quien es entendido como un

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ser integral que pondrá en juego sus intereses y saberes, buscando de esta forma un
aprendizaje significativo y de utilidad en su vida cotidiana, por ello, se partirá desde
actividades lúdicas que pondrán en juego los saberes previos de los alumnos y en medida de
que se vaya desarrollando el trimestre se comenzaran a realizar actividades de la técnica en
el mismo.
Esto implicará la realización de trabajos grupales e investigaciones en el medio natural, con la
intención de realizar distintos tipos de actividades propias del medio, además de
campamentos. Así también se realizara búsqueda de información en internet con el
asesoramiento y acompañamiento del docente, (teniendo en cuenta que los jóvenes están
familiarizados con las nuevas tecnologías), producción de materiales audiovisuales,
powerpoint y debate.
Para propiciar el acompañamiento cognitivo se pondrá a disposición un aula virtual, donde los
alumnos podrán comunicarse a todo momento, a fin de resolver sus dudas y mantener una
fluida comunicación con los compañeros.
Además, los alumnos tendrán a disposición un blog, donde deberán intercambiar sus ideas y
tareas, enriqueciéndose de esta manera el contenido curricular que se esté desarrollando. El
mismo será utilizado y será renovando trimestre a trimestre.
Dirección del Blog:
http://ivogavaa.blogspot.com.ar/

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