SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
1-4
Carolina Valeiras
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA: Nicolás Avellaneda n°6
ESPACIO CURRICULAR: Educación Física
CURSO: 3°
DOCENTE: Carolina Valeiras
CICLO LECTIVO: 2017
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
2-4
Carolina Valeiras
PROYECTO ANUAL
1. OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA:
Desarrollar actitudes de trabajo en equipo a través de la iniciación deportiva, donde se
permitirá resolver problemáticas relacionadas con el entorno, los materiales y las
personas. Para así lograr la interacción con el otro, siendo no solo un aprendizaje de
forma individual sino, a su vez, de forma grupal donde los alumnos serán participes de la
construcción de su propio aprendizaje.
2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
a. 1er TRIMESTRE: Del 29 de febrero al 27 de mayo.
b. 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre.
c. 3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre.
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
a. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: vóley
objetivo: desarrollar fundamentos básicos del deporte a partir de la realización de
diferentes juegos y actividades.
contenidos a trabajar:
 Golpe de arriba
 Golpe de abajo
 Saque de abajo
 Recepción
 Juego reducido (1vs1, 2vs2, 3vs3, 4vs4)
 Posiciones y desplazamientos
 Juego global
b. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: básquet
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
3-4
Carolina Valeiras
objetivo: desarrollar los fundamentos básicos del deporte a través de diferentes juegos y
actividades.
contenidos a trabajar:
 Dribling
 Pase, recepción
 Ataque, defensa
 Tiro al aro
 Juego reducido (1vs1, 2vs2, 3vs3)
 Posiciones
 Juego global
c. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: hándbol
objetivo: desarrollar fundamentos básicos mediante la ejecución practica a través de
diversos juegos y actividades.
contenidos a trabajar:
 Pase, recepción
 Desplazamiento (Dribling)
 Lanzamiento
 Juego reducido (1vs1, 2vs2, 3vs3)
 Posiciones
 Juego global
d. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL): hábitos alimenticios, se buscará
desarrollar un aprendizaje y toma de conciencia acerca de la alimentación saludable y la
que no lo es.
Contenidos a trabajar:
 Consecuencias de una mala alimentación
 Beneficios de una buena alimentación
 Pirámide nutricional
 Importancia de las cuatro comidas diaria
 Importancia de la actividad física y alimentación
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
4-4
Carolina Valeiras
4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Se buscará fomentar un aprendizaje activo e interactivo, donde el alumno será participe
de su propio aprendizaje a través de diferentes actividades, en las que deberá resolver
diversas problemáticas que se le presenten tanto individuales como grupales.
Fortaleciendo el aprendizaje a través del uso de las TIC, mediante el blog, utilizándolo
como un recurso para consolidar los objetivos que se pretenden alcanzar en los alumnos.
Donde se ejemplificará y desarrollara los contenidos dados en clase, a su vez se podrán
evacuar dudas a través de diferentes videos, imágenes y textos, de esta forma
enriquecerá las clases dadas.
5. ENLACE (LINK) DEL BLOG A UTILIZAR CON LOS ALUMNOS:
http://edfiscanicolasavellaneda.blogspot.com.ar/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (6)

Tp n° 1 tic chistopher toledo
Tp n° 1 tic chistopher toledoTp n° 1 tic chistopher toledo
Tp n° 1 tic chistopher toledo
 
Trabajo práctico nº 1 tic
Trabajo práctico nº 1 ticTrabajo práctico nº 1 tic
Trabajo práctico nº 1 tic
 
Guion diseño instruccional
Guion diseño instruccional Guion diseño instruccional
Guion diseño instruccional
 
Diseño instruccional
Diseño instruccionalDiseño instruccional
Diseño instruccional
 
PROYECTO EDUCACION FISICA 2015
PROYECTO EDUCACION FISICA 2015PROYECTO EDUCACION FISICA 2015
PROYECTO EDUCACION FISICA 2015
 
Proyecto de educación física
Proyecto de educación física Proyecto de educación física
Proyecto de educación física
 

Similar a Tp1 carolina valeiras..

Proyecto anual. TIC II.
Proyecto anual. TIC II.Proyecto anual. TIC II.
Proyecto anual. TIC II.Carla mendez
 
T.P.3 Vidal Ivana
T.P.3 Vidal IvanaT.P.3 Vidal Ivana
T.P.3 Vidal Ivanaibisvidal
 
Tp 1-castelli-florencia-1
Tp 1-castelli-florencia-1Tp 1-castelli-florencia-1
Tp 1-castelli-florencia-1Flor Castelli
 
Tp1 velasquez dario correccion coevaluacion
Tp1 velasquez dario  correccion coevaluacionTp1 velasquez dario  correccion coevaluacion
Tp1 velasquez dario correccion coevaluaciondaro10velasquez
 
Tpn°3 tic chaile rosa
Tpn°3 tic chaile rosaTpn°3 tic chaile rosa
Tpn°3 tic chaile rosaRousitaChailer
 
TRABAJO PRACTICO N° 1 - SANTOS CAMILA
TRABAJO PRACTICO N° 1 - SANTOS CAMILATRABAJO PRACTICO N° 1 - SANTOS CAMILA
TRABAJO PRACTICO N° 1 - SANTOS CAMILACami Santos
 
Tp1 daiana contreras
Tp1 daiana contrerasTp1 daiana contreras
Tp1 daiana contrerasDAIANABC
 
Tp 1 karina andrea miranda
Tp 1 karina andrea mirandaTp 1 karina andrea miranda
Tp 1 karina andrea mirandakarina miranda
 
Tp3 mauricio vega
Tp3 mauricio vegaTp3 mauricio vega
Tp3 mauricio vegaMaury Vega
 
Proyecto catedra moraga-dariela
Proyecto catedra moraga-darielaProyecto catedra moraga-dariela
Proyecto catedra moraga-darielaDarii Moraga
 
Proyecto catedra moraga-dariela
Proyecto catedra moraga-darielaProyecto catedra moraga-dariela
Proyecto catedra moraga-darielaDarii Moraga
 

Similar a Tp1 carolina valeiras.. (20)

Tp1 carolina valeiras
Tp1 carolina valeirasTp1 carolina valeiras
Tp1 carolina valeiras
 
Trabajo practico n°1
Trabajo practico n°1Trabajo practico n°1
Trabajo practico n°1
 
Proyecto anual. TIC II.
Proyecto anual. TIC II.Proyecto anual. TIC II.
Proyecto anual. TIC II.
 
Tp1 maldonado monica
Tp1 maldonado monica Tp1 maldonado monica
Tp1 maldonado monica
 
T.P.3 Vidal Ivana
T.P.3 Vidal IvanaT.P.3 Vidal Ivana
T.P.3 Vidal Ivana
 
TPN1 FACUNDO NIEVA
TPN1 FACUNDO NIEVATPN1 FACUNDO NIEVA
TPN1 FACUNDO NIEVA
 
Tp 1-castelli-florencia-1
Tp 1-castelli-florencia-1Tp 1-castelli-florencia-1
Tp 1-castelli-florencia-1
 
Tp1 velasquez dario correccion coevaluacion
Tp1 velasquez dario  correccion coevaluacionTp1 velasquez dario  correccion coevaluacion
Tp1 velasquez dario correccion coevaluacion
 
Tp1 perez magali
Tp1 perez magaliTp1 perez magali
Tp1 perez magali
 
Tpn°3 tic chaile rosa
Tpn°3 tic chaile rosaTpn°3 tic chaile rosa
Tpn°3 tic chaile rosa
 
TP1 Forte David
TP1 Forte DavidTP1 Forte David
TP1 Forte David
 
TRABAJO PRACTICO N° 1 - SANTOS CAMILA
TRABAJO PRACTICO N° 1 - SANTOS CAMILATRABAJO PRACTICO N° 1 - SANTOS CAMILA
TRABAJO PRACTICO N° 1 - SANTOS CAMILA
 
Tp1 daiana contreras
Tp1 daiana contrerasTp1 daiana contreras
Tp1 daiana contreras
 
Proyecto corregido
Proyecto corregidoProyecto corregido
Proyecto corregido
 
Tp 1-cruz-cristian
Tp 1-cruz-cristian  Tp 1-cruz-cristian
Tp 1-cruz-cristian
 
Trabajo práctico n1
Trabajo práctico n1Trabajo práctico n1
Trabajo práctico n1
 
Tp 1 karina andrea miranda
Tp 1 karina andrea mirandaTp 1 karina andrea miranda
Tp 1 karina andrea miranda
 
Tp3 mauricio vega
Tp3 mauricio vegaTp3 mauricio vega
Tp3 mauricio vega
 
Proyecto catedra moraga-dariela
Proyecto catedra moraga-darielaProyecto catedra moraga-dariela
Proyecto catedra moraga-dariela
 
Proyecto catedra moraga-dariela
Proyecto catedra moraga-darielaProyecto catedra moraga-dariela
Proyecto catedra moraga-dariela
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Tp1 carolina valeiras..

  • 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 1-4 Carolina Valeiras TRABAJO PRÁCTICO N° 1 “LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II” ESCUELA: Nicolás Avellaneda n°6 ESPACIO CURRICULAR: Educación Física CURSO: 3° DOCENTE: Carolina Valeiras CICLO LECTIVO: 2017
  • 2. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 2-4 Carolina Valeiras PROYECTO ANUAL 1. OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA: Desarrollar actitudes de trabajo en equipo a través de la iniciación deportiva, donde se permitirá resolver problemáticas relacionadas con el entorno, los materiales y las personas. Para así lograr la interacción con el otro, siendo no solo un aprendizaje de forma individual sino, a su vez, de forma grupal donde los alumnos serán participes de la construcción de su propio aprendizaje. 2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA: a. 1er TRIMESTRE: Del 29 de febrero al 27 de mayo. b. 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre. c. 3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre. 3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: a. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: vóley objetivo: desarrollar fundamentos básicos del deporte a partir de la realización de diferentes juegos y actividades. contenidos a trabajar:  Golpe de arriba  Golpe de abajo  Saque de abajo  Recepción  Juego reducido (1vs1, 2vs2, 3vs3, 4vs4)  Posiciones y desplazamientos  Juego global b. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: básquet
  • 3. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 3-4 Carolina Valeiras objetivo: desarrollar los fundamentos básicos del deporte a través de diferentes juegos y actividades. contenidos a trabajar:  Dribling  Pase, recepción  Ataque, defensa  Tiro al aro  Juego reducido (1vs1, 2vs2, 3vs3)  Posiciones  Juego global c. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: hándbol objetivo: desarrollar fundamentos básicos mediante la ejecución practica a través de diversos juegos y actividades. contenidos a trabajar:  Pase, recepción  Desplazamiento (Dribling)  Lanzamiento  Juego reducido (1vs1, 2vs2, 3vs3)  Posiciones  Juego global d. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL): hábitos alimenticios, se buscará desarrollar un aprendizaje y toma de conciencia acerca de la alimentación saludable y la que no lo es. Contenidos a trabajar:  Consecuencias de una mala alimentación  Beneficios de una buena alimentación  Pirámide nutricional  Importancia de las cuatro comidas diaria  Importancia de la actividad física y alimentación
  • 4. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 4-4 Carolina Valeiras 4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Se buscará fomentar un aprendizaje activo e interactivo, donde el alumno será participe de su propio aprendizaje a través de diferentes actividades, en las que deberá resolver diversas problemáticas que se le presenten tanto individuales como grupales. Fortaleciendo el aprendizaje a través del uso de las TIC, mediante el blog, utilizándolo como un recurso para consolidar los objetivos que se pretenden alcanzar en los alumnos. Donde se ejemplificará y desarrollara los contenidos dados en clase, a su vez se podrán evacuar dudas a través de diferentes videos, imágenes y textos, de esta forma enriquecerá las clases dadas. 5. ENLACE (LINK) DEL BLOG A UTILIZAR CON LOS ALUMNOS: http://edfiscanicolasavellaneda.blogspot.com.ar/