2. TEXTO LITERARIO
• La literatura es el arte que utiliza
como medio de comunicación la
palabra escrita. Es una forma de
comunicación expresiva, ya que el
escritor realiza el mensaje para
manifestarse y no con la intención
de lograr una respuesta
determinada por parte del
receptor, por lo tanto, la
interpretación del mensaje se
realiza a través de la subjetividad
del lector, quien conserva una
gran libertad en cuanto a la
decodificación del mensaje.
3. TEXTO LITERARIO
• los textos literarios se pueden escribir tanto en verso como en
prosa y por el género -por la forma de expresión, los rasgos, la
actitud del autor y la función que cumple- pueden ser: épico,
lírico y dramático.
4. Dentro del género épico se
encuentran:
El cuento
La novela
La leyenda
La epopeya
Las fabulas
5. EL CUENTO
• Este es "un relato breve de peripecias inventadas, ingeniosas,
realistas o fantásticas. Por su brevedad requiere de interés,
viveza y acción. Tiene, por lo general, pocos personajes y
trata sólo de un conflicto o problema. En él predomina la
narración".
6. LA NOVELA
• “Es el relato en prosa de una historia ficticia fundada en la
realidad y de cierta longitud".
7. LA LEYENDA
• Es una reseña de sucesos fabulosos, a veces con una base
histórica, que se transmiten por tradición oral o escrita.
8. LA EPOPEYA
• Es la narración de una acción
extraordinaria y memorable
capaz de ser recordada por una
comunidad o por el mundo, en
general. Sólo tiene un personaje
principal, el héroe. Éste debe
destacar por su valor, grandeza,
y por su capacidad de líder.
9. LA FABULA
• Relatan, en forma breve,
sucesos en los que se
describen situaciones que
protagonizan animales; sin
embargo, lo que ellos viven
se relaciona con la vida de los
seres humanos. Este tipo de
escrito cierra con una
reflexión o moraleja.
10. El genero Dramático
• Deriva su nombre del término drama que viene de la palabra
griega que significa "hacer", y por esa razón se asocia
normalmente a la idea de acción. En términos generales se
entiende por drama una historia que narra los acontecimientos
vitales de una serie de personajes. Este género se compone por
el drama, la comedia, la farsa, la ópera y la tragedia, entre
otros
11. EL DRAMA
• Es una narración en la que se desarrollan aspectos de la vida
con elementos cómicos y trágicos, en forma interesante. Es el
que más se acerca a la realidad, pues no todo es triste ni alegre,
sino una combinación de los dos.
12. LA COMEDIA
• Busca representar un problema, en
donde el humor juega un papel
muy importante. Lo esencial es la
confusión, la cual provoca risa.
13. LA FARSA
• Es una obra dramática de carácter satírico, en la que la
caracterización de los personajes es en forma exagerada para
revelar la intención satírica. Su finalidad es entretener y
hacer reír al público.
14. LA OPERA
• Es una obra dramática cantada totalmente por sus personajes. El
diálogo de su argumento lo conocemos a través del canto.
15. LA TRAGEDIA
• Las tragedias griegas son relatos de tiempos helénicos en
donde todos encuentran la muerte en el intento de escapar de
su destino, están colmadas de designios inapelables de los
oráculos y las eternas desgracias de familias signadas por una
desventura que se pasa de generación en generación.
16. TEXTO DIDACTICO
• Son aquellos que apoyan el proceso de enseñanza-aprendizaje y
tienen como propósito la difusión del conocimiento. El lenguaje que
utilizan es accesible, de acuerdo con lo que estudian los posibles
receptores, ya que ha de traducir al lenguaje escrito, la información
que le sea significativa. Además, deben estar escritos de manera
clara y sistemática.
• El lenguaje didáctico debe hacer sentir al lector que el texto está
hablando con él. Por tanto, hay que utilizar, en la medida de lo
posible, un lenguaje próximo al conversacional, lo que da gran
importancia al sentido, en el discurso escrito.
• El estilo de la redacción, desde el punto de vista de la exactitud,
debe ser directo, adecuado al nivel de desarrollo intelectual y
psicológico del lector, dentro de los límites que impone el rigor
científico y el culto literario. Debe preferirse la sencillez y precisión
en el léxico y la simplicidad en la construcción sintáctica, empleando
las palabras y giros apropiados de cada área del conocimiento.
17. TEXTO PERIODÍSTICO
• Tiene como propósito informar, dar a conocer los hechos, las
situaciones o los acontecimientos que ocurren en la comunidad, así
como artículos de opinión, críticas, crónicas, etcétera. Como su
nombre lo indica se publican periódicamente.
• “Abarca todas las formas en que las noticias y los comentarios acerca
de las noticias llegan hasta el público. Cuanto ocurre en el mundo, si
es de interés general, y todos los pensamientos, los actos y las ideas
que esos acontecimientos provocan, se convierte en el material
fundamental del periodista".
• El texto periodístico inicia con una entrada o introducción en la que
se responden las preguntas ¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Dónde? ¿Por qué? Es importante que el redactor inicie de la mejor
manera y atraiga la atención del lector, o que le informe
rápidamente, por eso se ha de responder a las preguntas señaladas.
18. TEXTO PERIODÍSTICO
Principales tipos de entrada:
a) La de compendio, en ella se resume con claridad y sencillez
los hechos principales.
b) Entrada de llamado directo, la cual se apropia del recurso
de la carta personal, para atraer la atención.
c) La entrada circunstancial inicia haciendo hincapié en las
circunstancias del suceso.
d) La entrada con declaración o cita, inicia con una frase breve
en la que concentra lo medular de lo que una persona ha
declarado.
e) La entrada descriptiva presenta un cuadro detallado de uno
o varios de los principales actores. f) La entrada con interés
"en suspenso" da al lector suficiente información para
despertar la curiosidad, pero nada más.
20. TEXTO CIENTÍFICO - TÉCNICO
• Tienen como propósito informar o
dar a conocer los resultados de
investigaciones realizadas, o de los
avances en ellas alcanzados. Este
tipo de textos se escriben en el
lenguaje especializado de la
profesión o rama de la ciencia en la
que se circunscribe el estudio que
se realizó.
• Se pueden transmitir por medios
impresos y de manera verbal en
coloquios y congresos, entre otros.
21. ENSAYO
• El ensayo es la exposición de un tema en el cual se plantea la
interpretación y opinión personal que se tiene con respecto a
aquél.
• El ensayo es una composición en prosa, discursiva pero
artística por su riqueza de anécdotas y descripciones, lo
bastante breve para que podamos leerla de una sola sentada,
con un ilimitado registro de temas interpretados en todos los
tonos y con toda libertad desde un punto de vista muy
personal.
• Se compone por introducción, desarrollo y conclusión.
22. ENSAYO
• Mediante la introducción se aborda el tema que se va a tratar
de manera que resulte atractiva para el receptor.
• En el desarrollo se exponen las ideas de forma ordenada, en
una redacción clara y precisa.
• En esta parte se presentan los argumentos sólidos y
convincentes para que el lector se convenza de la perspectiva
que se le presenta con respecto al tema que se aborda.
También se incluye en el cuerpo del ensayo la interpretación
del autor, con fundamento en su experiencia o en los
resultados de su investigación.
• La conclusión es la parte final del ensayo, en ella se presenta
la conclusión de la argumentación o una síntesis del contenido
del tema, mostrando la opinión personal que se tiene con
respecto a la temática planteada.
23. MONOGRAFÍA
• La monografía es la descripción de un tema a profundidad, de
acuerdo con los elementos que decida plantear el autor. El
propósito de este tipo de escritos es mostrar los resultados de
una investigación, por eso se presenta en una estructura
ordenada y esquemática.
• La monografía es un trabajo de investigación bibliográfica
referido a un tema específico. Es un tipo de texto, que de
manera cotidiana, se exige en las universidades para acreditar
una asignatura. Es un estudio sistemático sobre un tema en
particular
24. Lasmonografíaspuedenderivarsede dostipos
deinvestigación:
• A) Bibliográfica. Éstas toman como fuentes de información los
libros, textos y todo material escrito como fundamento para
realizar su escrito.
• B) Empírica. El trabajo se deriva de la investigación de campo,
esto significa que la persona tuvo contacto con la realidad,
objeto de indagación y recabó información que le permite
validar y sustentar su interpretación con respecto al tema o a
la situación que plantea.