VALORES INSTITUCIONALESLos valores son un componente relevantemente las decisiones quetomemos en la dinámica cotidiana.Los...
IDENTIDADLa identidad es el sentido que un individuo: Sus actos, percepciones,motivos e intenciones.Reafirman y verifican ...
VALORESLos valores son principios que nos permiten orientar nuestrocomportamiento en función de realizarnos como personas....
TIPOS DE VALORESPodemos hablar de valores universales, por que desde el ser humano vive en comunidadha necesitado establec...
LA MISIONLa misión es la declaración , es la educación breve y comprensible que descubre lanaturaleza de la institución su...
EQUIDAD DE GENEROEquidad de Género: Ciudadanía, Trabajo y Familia, es una organización feminista en laque promovemos la ig...
ENALTECE TU ESTADOEl estado de México por agua, tierra y zonas montañosas y nalles un sitio para practicar elapinismo.El e...
ECONOMIALa economía es una ciencia dedicada al estudio de la administración de losrecursos; literalmente, su origen etimol...
IGUALDADLa igualdad es el sinónimo de amistad que todos tenemos los mismos derechos , loala igualdad es el estado ideal de...
LA FOTOGRAFIALa fotografía es el arte y la técnicapara obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la    1luz. Es el...
CUENTOEl cuento es una forma literaria definida como una forma breve de narración, yasea expresada en forma oral o escrita...
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  1. 1. VALORES INSTITUCIONALESLos valores son un componente relevantemente las decisiones quetomemos en la dinámica cotidiana.Los valores representan , La convicción básica de una forma deconducta especifica o de convicción ultima de vida en términospersonales o sociales. La influencia mas importante de los valores en elser humano reside de la motivación .El hombre actúa a lo largo de su vida movido por varios tipos deinfluencia.Nos brindan pautas para formular metas y propósitos pues reflejannuestros intereses, sentimientos y convicciones ya que son fuente desatisfacción o plenitud.Los valores se traducen en pensamientos, compartimientos, conceptose ideas.Los valores son las bases para vivir en comunidad y relacionarlos conlas demás ideas personales.Los valores son aquellos conceptos que pueden se aquellos que puedenser opuestos en practica en nuestra cotidianidad.
  2. 2. IDENTIDADLa identidad es el sentido que un individuo: Sus actos, percepciones,motivos e intenciones.Reafirman y verifican el concepto que cada persona tiene sobre elmismo.La identidad incluye un sentido de futuro anticipado.La identidad institucional resultado de la historia, valores, filosofía,ritos, mitos y estrategias en ultima instancia en sentido de pertenencia.De este modo para desarrollar cierta identidad institucional necesariaque se define la misión y visión de forma global. IDENTIDAD PERSONALUn sentido de identidad es el restaurante de la habilidad del individuo para integrar susidentificaciones iniciales como parciales y variables. Identidad personal nos indica la capacidad que posee una persona para la integración, laautopercepción e imagen que tiene del mundo con sus actos y posee una identidadpersonal bien integrada, propios intereses, actitudes, objetivos, normas y valores.
  3. 3. VALORESLos valores son principios que nos permiten orientar nuestrocomportamiento en función de realizarnos como personas. Soncreencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegirunas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.También son fuente de satisfacción y plenitud.Son principios o criterios que definen lo que es bueno malo y porqueinfluyen en nuestra conducta.Los valores nose crean si nose descubren y son intereses del serhumano.Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo quesignifican, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados.Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuaren cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias,sentimientos y valores.TIPOS DE VALORESPodemos hablar de valores universales, porque desde que el ser humanovive en comunidad ha necesitado establecer principios que orienten sucomportamiento en su relación con los demás.En este sentido, se consideran valores universales, la honestidad, laresponsabilidad, la verdad, la solidaridad, la cooperación, la tolerancia, elrespeto y la paz, entre otros.Sin embargo, puede resultar útil para facilitar su comprensión, clasificar losvalores de acuerdo con los siguientes criterios:
  4. 4. TIPOS DE VALORESPodemos hablar de valores universales, por que desde el ser humano vive en comunidadha necesitado establecer principios que orientan su comportamiento en su relación conlos demás.En este sentido, se consideran valores universales, la honestidad, la responsabilidad, laverdad, la solidaridad, la cooperación, la tolerancia, el respeto y la paz, entre otros.Sin embargo, puede resultar útil para facilitar su comprensión, clasificar los valores deacuerdo con los siguientes criterios:VALORES PERSONALESSon aquellos que consideramos principios indispensables sobre los cuales construimosnuestra vida y nos guían para relacionarnos con otras personas. Por lo general son unamezcla de valores familiares y valores socio-culturales, junto a los que agregamos comoindividuos según nuestras vivencias.VALORES FAMILIARESSe refieren a lo que en familia se valora y establece como bien o mal. Se derivan de lascreencias fundamentales de los padres, con las cuales educan a sus hijos. Son principios yorientaciones básicas de nuestro comportamiento inicial en sociedad. Se transmiten através de todos los comportamientos con los que actuamos en familia, desde los mássencillos hasta los más “solemnes”.VALORES MATERIALESSon aquellos que nos permiten subsistir. Tienen que ver con nuestras necesidades básicascomo seres humanos, como alimentarnos o vestirnos para protegernos de la intemperie.Son importantes en la medida que son necesarios. Son parte del complejo tejido que seforma de la relación entre valores personales, familiares.
  5. 5. LA MISIONLa misión es la declaración , es la educación breve y comprensible que descubre lanaturaleza de la institución su razón de existir a que sirve y los principios y valores bajolos que pretenden funcionar .La misión establece de manera clara que es la institución que misión hace y porque lahace esto es con la finalidad de la institución. A) Permite establecer y mantener la consicia y claridad del propósito de la institución. B) B) Proporciona un marco de referencia para la toma de dediciones en todas las dediciones en todas las dependencias unidas. C) Plasma el compromiso de todos los miembros de la institución otra ves de la comunicación clara y de la naturaleza y finítima. D) Facilita el inmediatamente, la comprensión y el apoyo de la comunidad externa y la sociedad en general. E) Es una guía y una base para asegurar la convergencia entre todos los planos y programas de trabajo que se define entre todo dos los planes. F) Permite a la educación enfocar sus esfuerzos de manera sustente.
  6. 6. EQUIDAD DE GENEROEquidad de Género: Ciudadanía, Trabajo y Familia, es una organización feminista en laque promovemos la igualdad entre mujeres y hombres, así como el estado de derecho,mediante el impulso de políticas públicas con enfoque de género, el fortalecimiento delliderazgo, y la participación ciudadana de las mujeres en todos los ámbitos de la vidapolítica y social.Nuestra visión es lograr una sociedad democrática con una amplia participaciónciudadana, donde mujeres y hombres puedan decidir sobre su vida dentro de un estadode derecho, con instituciones que integren transversalmente el enfoque de género en suspolíticas, tanto internas como externas.Impulsamos el desarrollo de las mujeres y sus derechos, por medio de líneas de acciónque se integran en tres áreas: Políticas y presupuestos públicos con enfoque de género;Participación política y empoderamiento económico de las mujeres; y Derechos sexualesy reproductivos, y aborto legal, trabajando de manera conjunta con la Coordinación decapacitación.
  7. 7. ENALTECE TU ESTADOEl estado de México por agua, tierra y zonas montañosas y nalles un sitio para practicar elapinismo.El estado de México es reconocido por su lema, libertad y trabajo cultural.LIBERTAD: Segundo Derecho de un sobre se desarrolla.PATRIA: El escudo de la bandera y el dibujo de la pirámide del sol.TRABAJO CULTURAL: México los surcos de la agricultura la patria representa elnumero distrito federal.
  8. 8. ECONOMIALa economía es una ciencia dedicada al estudio de la administración de losrecursos; literalmente, su origen etimológico proviene del griego "oikonomia",queriendo decir administración o reglas (por "nomos", de ley) de la casa (de"oikos", hogar). Dada la relevancia que ha tomado esta disciplina a lo largo dela historia, es que han surgido numerosas y diferentes definiciones para ella,dependiendo de la escuela del pensamiento que la aborde. Por ejemplo, AdamSmith, un filósofo pionero en el desarrollo de la ciencia económica consideradopor muchos como uno de los padres de la misma, la definía como lainvestigación sobre las causas y la naturaleza de la riqueza de las naciones.Otras definiciones hablan de la disciplina que estudia la riqueza, en cuanto a laproducción y distribución de bienes y servicios, diferenciándola de lo político(cuando se habla de las naciones). Una forma coloquial de verla, es pensandoen ella como la ciencia que versa sobre los actos humanos, en la búsqueda desatisfacer sus infinitas necesidades, por medio de productos o recursosescasos.Por el hecho de que tiene relación con los actos humanos, es que se consideraa la economía como una ciencia social, a pesar de que lo intuitivo esrelacionarla cono una ciencia más dura, al estilo de las matemáticas o la física;pero no lo es, y el hecho de que el comportamiento humano la forme y definahace que los hechos económicos pueden tener un elevado nivel decomplejidad y subjetividad, lo que hace el tema propenso a elaboradosdebates, sin respuestas únicas a los problemas y desafíos de este tipo en elmundo.
  9. 9. IGUALDADLa igualdad es el sinónimo de amistad que todos tenemos los mismos derechos , loala igualdad es el estado ideal de una sociedad, aquella en la cual los derechos yobligaciones sean para todos iguales, que se apliquen las mismas sanciones para todos. Sitodos las personas cumplimos con la lay, habrá una sociedad mas justa i equitativa.Además todos tenemos los mismos derechos de que se nos respete como personas
  10. 10. LA FOTOGRAFIALa fotografía es el arte y la técnicapara obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la 1luz. Es el proceso de capturar imágenes y fijarlas en un medio material sensible a la luz.Basándose en el principio de la cámara oscura, se proyecta una imagen captada por unpequeño agujero sobre una superficie, de tal forma que el tamaño de la imagen quedareducido.
  11. 11. CUENTOEl cuento es una forma literaria definida como una forma breve de narración, yasea expresada en forma oral o escrita. Posee ciertas características quepermiten definirlo a grandes rasgos. Dentro de estas características nosencontramos con que se trata siempre de una narración, del acto de contaralgo en forma breve, en un corto espacio de tiempo. Un cuento es unanarración ficticia que puede ser completamente creación del autor, o bien,puede basarse en hechos de la vida real, que podrían incluso ser parte de lavida del autor.El autor se ocupa de tomar un sólo tema como el principal, produciendo unefecto sobre el lector o el auditor, y cierra el desarrollo de dicha temática conun final que, muchas veces, es inesperado, mientras que en otras ocasiones esabsolutamente algo predecible.guarda relación con el hecho o suceso narrado, desde donde se desarrolla eltema central del cuento. En segundo lugar, el contenido, el que le aporta alcuento lo novedoso, lo que le permite ser una interpretación particular de larealidad, aunque esta sea ficticia. Finalmente, la expresión, ya sea lingüística oescrita, es lo que permite objetivar un cuento, pudiendo así poseer un receptor,un lector o auditor, que al escuchar o leer permiten que el cuento adquierasignificado y vida.Así como en la mayoría de las narraciones, los personajes son un elementofundamental en los cuentos. Ellos pueden estar constituidos por animales,personas o cosas que participan e interactúan entre sí en la historia que seestá narrando. Existen ciertos personajes que son más importantes que otros,pudiendo así realizar la división entre protagonistas y personajes secundarios.Muchas veces quien cuenta la historia, también participa de ella, de este modo,el narrador forma parte de los personajes.

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