1. PSU-LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2006
Prof.: Ma. Elena Curihuinca C. Pontificia Universidad Católica de Chile, mecurihu@uc.cl
LOS NIVELES DE HABLA Y LA RELACIÓN ENTRE LOS HABLANTES
Se entiende por comunicación toda transferencia de
información. La comunicación es el paso de información de un
emisor a un receptor : puede ser tanto la Biónica (comunicación
entres seres vivos) como la Cibernética (comunicación entre
máquinas), como el lenguaje humano
CONCEPTOS BÁSICOS
Lenguaje
La diferencia entre los seres humanos y el resto de los animales es
la facultad de hablar. Propiedad que aún hoy sigue rodeada de
misterio en cuanto a cuál es su origen y cuáles fueron las causas
que originaron la diversidad lingüística. Una posible explicación la
encontramos en la mitología (Torre de Babel), sin embargo, el siglo
XX ha publicado diversas teorías. Entre ellas:
a) TEORIA SOBRE EL ORIGEN ONOMATOPÉYICO: nos habla de
un lenguaje surgido de la imitación de los diferentes
sonidos de la Naturaleza
b) TEORIA DE LA MÍMICA BUCAL: Darwin sostenía que era una
mímica bucal que intentaba inconscientemente reproducir
los movimientos de las manos.
c) TEORIA DE LA ELABORACIÓN CONCEPTUAL: la necesidad
del hombre de nombrar la realidad hizo que asociara
sentimientos, conceptos y realidad a determinados
sonidos.
El lenguaje es una capacidad exclusiva del ser humano y un
sistema de comunicación más especializado que los de otras
especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece
tanto al dominio individual como al social y que nos capacita para
abstraer, conceptuar y comunicar. El lenguaje se origina en una
facultad natural del hombre, mientras que la lengua es cosa
adquirida y convencional, que se materializa en el habla.

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LENGUA: (langue) modelo general y constante para todos los
miembros de una colectividad lingüística. Los humanos creamos
un número infinito de comunicaciones a partir de un número finito
de elementos, por ejemplo a través de esquemas o mapas
conceptuales. La representación de dicha capacidad es lo que
conocemos como lengua, es decir relacionada con el código.
NORMA: (parole): materialización o recreación de ese modelo,
lengua, en cada miembro de la colectividad lingüística con
ciertas reglas. Ejemplos:
“–¡Qué comentario más desubicado!”, o
“–No era el momento ni el lugar para decirlo”, o
“–¡Qué vocabulario más ordinario.”
acto individual y voluntario en el que a través de actos de
fonación, el hablante utiliza la lengua para comunicarse. Son las
diversas manifestaciones de habla las que hacen evolucionar a la
lengua.
HABLA: En lingüística se conoce como habla a la selección
asociativa entre imágenes, acústicas y conceptos que tiene
acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-
articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la
lengua. Habla: materialización individual de los pensamientos de
una persona, sirviéndose del modelo o sistema que facilita la
lengua. Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la
lengua por un hablante. El habla es el uso particular e individual
que hace un hablante de una lengua. Desde esta perspectiva ,como
acto individual, se opone a la lengua que es social.
Registros del habla
Cada vez que nos comunicamos estamos eligiendo, consciente o
inconscientemente, una forma de lenguaje que nos definirá como
un tipo de hablante.
Y esto no sólo ocurre en la comunicación oral, sino también en la
escrita. Para comunicarnos debemos tomar en cuenta hacia
quién van nuestras palabras y en qué contexto y/o situación
estamos comunicándonos.
Lee en voz alta los ejemplos:
1. Buenos días estimados oyentes, nuevamente es un placer
dedicar estos minutos al quehacer cultural de nuestra región.
2. Hola compadrito, ¿cómo le jue en el carrete?
3. Buenos días estimada Srta. Romero ¿Cómo estuvo su fin de

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semana?
4. Hola ¿cómo estai?¿cómo anduvo tu fin de semana?
5. Quiubo, ¿cómo le baila?
Lo que queremos que adviertas con los siguientes ejemplos es que
existen dos registros del habla: Culto e inculto, estos se utilizan
en distintas situaciones: Formal, informal (o marginal).
LOS ACTOS DE HABLA
• acto locutivo. Por ejemplo en “¿Quieres cerrar la puerta?” Se
realiza un locución, pero simultáneamente se pide, lo cual será
un acto que no corresponderá al plano locutivo, sino al ilocutivo.
Pero no sólo se hace eso, sino que en el mismo acto locutivo se
intenta afectar a alguien para que haga algo, será un acto
perlocutivo
En síntesis, cuando el lenguaje se toma como
actividad se distinguen tres planos:
1 el perlocutivo que concierne a un ámbito más general
que el de la comunicación intencionada.
Ej. >El alcalde de Aysén que manda a la punta del cerro a
la Presidenta. (efecto logrado: llamar la atención)
2 el ilocutivo que exige la presencia de pautas
comunicativas intencionales aunque no necesariamente la
utilización de lenguaje verbal. Ocupo tonos, signos de
puntuación,etc. ( intenciòn puede ser ofenderla,
desacreditarla, etc)
3 y el locutivo que exige no sólo intencionalidad sino
carácter verbal. Es la expresión total , cada una de las
palabras escogidas.
“Cuando le digo a la señora Presidenta que se vaya a la
punta del cerro es por habernos dejado en el abandono”

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Taxonomía de los actos de habla propuesta por Searle.
1. Representativos ,asertivos: Su propósito es
comprometer al hablante con la verdad de la proposición
expresada. "Afirmar, concluir, deducir, suponer, definir,
aseverar..."
2. Directivos o ejercitativo: Son intentos del hablante para
lograr que el oyente lleva a cabo alguna acción. "Ordenar,
mandar..."
Espèrame un poco, por favor.
3. Conmisivos, COMPROMISORIOS: Su objeto es
comprometer al hablante con algún futuro curso de la
acción. "Prometer, jurar..."
Prometo serte fiel hasta la muerte.
4. Expresivos: Transmiten un estado psicológico del
hablante acerca del estado de cosas expresado en el mismo
enunciado. "Disculparse, alegrarse..."
5. Declaraciones, DECLARATIVOS: La realización con éxito
de la fuerza ilocutiva da lugar a la correspondencia entre el
contenido del enunciado y el estado de cosas en la realidad.
Entrarían verbos como declarar o expresiones como "por la
presente".
Teniendo en cuenta esta clasificación el número de funciones
comunicativas del lenguaje sería muy pequeño. Sin embargo, en
lenguas como el castellano se han especializado palabras,
expresiones y otros recursos para representar las variedades de
ilocución.