1. CULTURA
Sebastiao Salgado

2. CULTURA ANIMAL
CONJUNTO DE INFORMACIONES
SOCIALES
IMITACIÓN
NECESIDAD DE
CONTACTO DIRECTO
PARA LA TRANSMISIÓN
DE LA INFORMACIÓN
CARÁCTER
FRAGMENTARIO Y
RESTRINGIDO DE LA
CULTURA

3. CULTURA HUMANA
CONJUNTO DE INFORMACIONES
SOCIALES
LENGUAJE
POSIBILIDAD
TRANSMISIÓN DE LA
INFORMACIÓN A
DISTANCIA
CARÁCTER ACUMULATIVO
DE LA CULTURA
RIQUEZA CULTURAL
Sebastiao Salgado

4. evolución
hominización
humanización
CULTURA
(colere)
conjunto de informaciones
adquiridas a través del aprendizaje
social
CONOCIMIENTOS
TÉCNICAS
HÁBITOS
FORMAS DE VIDA
NORMAS
L
E
N
G
U
A
J
E

5. Cultura es un sistema de comportamientos que comparten los
miembros de una sociedad. Y una sociedad es un grupo de
personas que participan de una cultura común.
“el complejo conjunto que incluye conocimientos, creencias, arte,
moral, derecho, costumbres y cualquiera otras actitudes y hábitos
adquiridos por el hombre en tanto que miembro de una
sociedad”(Tylor)
Forma de pensar, sentir y actuar socialmente adquiridas,de los
miembros de una determinada sociedad (Harris)

6. Contenido de la cultura
Las instituciones.
modelos o patrones de
comportamiento que
tienen carácter
normativo dentro de
una sociedad
costumbres
Algunas son
obligatorias y se
denominan "mores"
Si estas "mores" están
sancionadas
jurídicamente se
convierten en "leyes".

7. Contenido de la cultura
Las ideas.
•Conocimientos
•creencias
Los conocimientos
suelen estar
distribuidos entre los
diversos "especialistas"
•Las creencias están
difundidas ampliamente
•no son verdaderas ni
falsas, es lo que todo el
mundo cree.
•Valores

8. Contenido de la cultura
Los materiales .
las cosas u objetos
que pertenecen a
una cultura
Cultura material
Los objetos
culturales tienen
casi siempre un valor
simbólico que sólo
puede ser
comprendido en el
interior de la cultura
que los ha
producido.

9. Contenido de la cultura
Las técnica o tecnología
Cuyo conjunto da lugar
a las industrias y los
oficios
•técnicas para el cuidado del cuerpo (parto,
lactancia, descanso, juegos, comidas)
•para la adquisición de productos (caza y
pesca, agricultura, minería)
•, para la producción de objetos e
instrumentos
•, para el transporte,
• para la construcción,
• para el comercio, etc.

10. CULTURA
ENDOCULTURACIÓN
es el control que ejerce la
generación de más edad
sobre los medios de premiar
y castigar en los niños las
conductas.
TRANSMISIÓN DE LA CULTURA

11. SOCIALIZACIÓN
Proceso mediante el cual el
individuo es absorbido por la
cultura de su sociedad.
TRANSMISIÓN DE LA CULTURA
APRENDIZAJE
PROCESO PERMANENTE

12. Posturas ante la diversidad cultural
Etnocentrismo
Pensar que los propios patrones o
valores culturales son superiores a
los de otras culturas o
civilizaciones.
Relativismo cultural.
Cualquier rasgo cultural ha de ser
aceptado como tal en la medida en
que pertenece a una cultura concreta

13. Posturas ante la diversidad cultural
Universalismo
•Rechazo de las actitudes
etnocéntricas para evitar que
unas culturas se impongan a
otras
•Convergencia de aquellos rasgos
que han demostrado su eficacia
•Rasgos culturales universales
Interculturalismo
•Convivencia pacífica entre
distintas formas de vida
•Tolerancia y diálogo
•Pluralidad cultural enriquece

14. MARVIN
HARRIS
Materialismo cultural

15. Aspectos
conductuales
Aspectos mentales
OBSERVADOR PARTICIPANTES
•Pensar y actuar como un nativo
•Usar conceptos que son
significativos para los
participantes
•Usar conceptos significativos
para el observador
•Generar teorías científicas
EMIC
ETIC

16. EMIC, ETIC Y PROPORCIONES ENTRE LOS DOS SEXOS DEL GANADO
Hechos: Entre los agricultores de Kerala la tasa
de mortalidad de los terneros es casi el doble
que el de las crías que son hembras.
el nº de hembras de 0-1 años supera al
de los machos del mismo grupo de
edad en una proporción de 100 a 67.

17. EMIC, ETIC Y PROPORCIONES ENTRE LOS DOS SEXOS DEL GANADO
EMIC
Los agricultores saben que los machos tienen
más probabilidades de morir que las hembras.
Causa: los machos son más débiles.
Los machos comían menos porque sólo les
permitía permanecer unos segundos junto
a la ubres de la madre.
Los agricultores nunca matarían ni dejarían
morir de hambre al ganado debido a la ahimsa.

18. ETIC
Causa de la desproporción de sexos:
escasa demanda de animales de tiro.
necesidades ecológicas (modo de producción) y
economía locales (estructura)
“bovicidio” preferencial de los machos

19. Superestructura.
conductas y pensamientos dedicados a
labores artísticas, lúdicas, religiosas e
intelectuales
todos los aspectos mentales y emic de la
estructura e infraestructura de una cultura.
Superestructura conductual
Arte, música, danza, literatura, propaganda. Rituales,
religión. Deportes, juegos, hobbies. Ciencia.

20. Estructura.
actividades económicas y políticas de tipo etic,
actividades conductuales mediante las cuales
toda sociedad se organiza en grupos que
distribuyen, regulan e intercambian bienes y trabajo
•organización de la reproducción y
producción básica
•intercambio y consumo dentro de
campamentos, casas,
•Estructura familiar.
•División doméstica del trabajo.
•Socialización doméstica,
•Endoculturación, educación.
•Edad y roles sexuales.
•Jerarquías de disciplina doméstica,
sanciones.
•Organización de la reproducción,
producción, intercambio y consumo
dentro y entre bandas, poblados,
estados e imperios.
•Organización política,clubes,
asociaciones, corporaciones. División
del trabajo.
• Sistema de impuestos, tributos
•Socialización política,
endoculturación, educación.
•Clase, casta, jerarquías urbanas,
rurales
•Disciplina, control policial y militar.
•Guerra.
Economía domestica Economía política

21. Infraestructura.
Consiste en las actividades etic y
conductuales por las que cada sociedad
satisface los requisitos mínimos para la
subsistencia —el modo de producción—y
regula el crecimiento demográfico—el modo
de reproducción.
Modo de producción
•La tecnología y las prácticas
empleadas para incrementar o
limitar la producción básica de
subsistencia, en especial la
producción de alimentos
Modo de reproducción
•La tecnología y las prácticas
empleadas para incrementar,
limitar y mantener el tamaño de
la población.
•Demografía.
•Pautas de apareamiento.
•Fertilidad, natalidad y
mortalidad.
•Nutrición infantil.
•Anticoncepción, aborto,
infanticidio.