Este documento define las rubricas como guías de evaluación que describen los niveles de desempeño de los estudiantes en una tarea. Explica que existen dos tipos principales de rubricas: globales, que evalúan el desempeño general de un estudiante, y analíticas, que se enfocan en aspectos más específicos. Además, menciona que las rubricas deben incluir criterios de evaluación, niveles de ejecución y una escala de valores, para establecer claramente los objetivos de aprendizaje y gui