Elección del tema by Ing. Evelyn J. Sanchez A.

1. Consiste en tomar de entre el universo
de conocimientos, tan solo una parte de él.
Delimitar sólo la parte de conocimiento en la que se
intente incursionar para generar un conocimiento
nuevo.

2. En la etapa de introducción de LEM IV además de
proporcionar la información y bases del desarrollo y
funcionamiento del curso se asigna al alumno o al grupo de
alumnos (equipo de trabajo) la línea de investigación sobre
la cual deberá desarrollar el proyecto de investigación
experimental la cual corresponde a la elección del tema
sobre el cual se desarrolla la investigación.
Asignación
de línea
de trabajo
Elección
del tema

3. Los temas
experimentales se
plantean en función a
la infraestructura
disponible en LEM IV; por lo que la elección del tema para el
proyecto a desarrollar se asigna y este gira en torno a los
mecanismos de transferencia de calor y a los fenómenos
involucrados.

4. Se debe contar con:
Un cuerpo de conocimientos en que se
pueda insertar el problema, pues si se es
ignorante respecto al tema, no es posible
plantearse problema alguno con respecto al
tema de elección .

5. En la etapa de información, se lleva a cabo
una investigación bibliográfica con la
función de:
 Integrar y analizar la información en
transferencia de calor, conceptos afines
y fenómenos involucrados.
 Documentar conceptos pertinentes a la
línea de investigación
 Reconocer los fenómenos y variables
involucradas respecto a la línea de
investigación asignada.

6. Conceptos
generales de
transferencia de
calor y
termodinámica
que deben
revisarse en esta
etapa son:

7. Definición de la
operación
Fundamentos de la
operación
Fenómenos y
mecanismos de
transferencia de calor
Descripción del equipo
Componentes del equipo
Principio de operación
En cuanto a la línea de investigación u operación, algunos
elementos a revisar son los siguientes:

8. Una vez que se ha cubierto esta etapa de información, la
siguiente corresponde al planteamiento experimental,
que comienza por plantear el problema.