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La Ciencia y el Método Científico Autor:   José Javier Lens Cabrera
La Ciencia  Método Científico Repaso Histórico Características 1.-Conocimiento continuo 2.-Dinámica y provisional 3.-Contrastable y reproducible 4.-Con comunicación 5.-Lenguaje preciso y riguroso 6.-Enunciado: Leyes y Teorías 7.-Objetiva y subjetiva 8.-Método Método Científico Hipotético-deductivo Fases Observación Plantear Problemas Recoger datos Formular hipótesis Verificación hipótesis Tratamiento de datos Interpretación resultados Conclusiones
Repaso Histórico Hª Humanidad-Ciencia    ligadas explicación fenómenos : astros-ciclos día/noche-estaciones.. Carácter Mítico Mesopotamia y Grecia Babilonios    1º registro sistemático astros    Calendario lunar. No pretendían explicar la Naturaleza Grecia    Conocimiento racional y  especulativo. Intento explicar fenómenos naturales   Razonamiento deductivo (Aristóteles) Renacimiento y Barroco Concepción Mundo  # Religión Desarrollo Método Científico Bacon     Método Inductivo Descartes     Método Deductivo Galilei     Método    diseño y Repetición experimentos   Formular Leyes Generales
El saber científico y el saber común Pintor-Albañil-Abogado-Economista-Biólogo-Físico..    acceden Conocimiento forma  ≠     conclusiones/visión Mundo  ≠ Ciencia    forma aproximarse a la Naturaleza    Comprenderla Mecanismo    Método Científico Cuantitativa-Predictiva Cualitativa Descripción N. Elaborada y exacta Poco elaborada e inexacta Explicación F.N. Planificado y razonado Intuitivo y espontáneo Método Completo y organizado Incompleto y desorganizado Conocimiento Saber Científico Saber Común
Características de la Ciencia Proceso dinámico Contrastable y Reproducible Comunicación  a la Sociedad Lenguaje; preciso  riguroso Sistema de Leyes y Teorías Conocimiento continuo e histórico Objetiva ( hechos ) Subjetiva ( persona  ) Método Científico
Método Científico Combinación  inducción-deducción    Proceso hipotético-deductivo Inducción   Razonamiento concreto-abstracto Deducción  Razonamiento Generalidad-particular Etapas 1.-Observación 2.-Planteamiento/ Problemas 3.-Recogida Datos 4.-Hipótesis 5.-Verificación Hipótesis 6.-Tratamiento Datos 7.-Interpretación Resultados
El Método Científico
1.-Observación Actividad planificada:  rigor-sistemática-menor subjetividad Observación es Subjetiva 1.-Limitación de los sentidos 2.-Errores de apreciación 3.-La influencia de la Hª en la observación Ayudas 1.-Instrumentos aumentan agudeza sensorial 2.-Instrumentos permitan medir fenómenos 3.-Percepción no del objeto y si de sus efectos
2.-Planteamiento de Problemas Observar Hacer preguntas Plantear un Problema ¿Qué? ¿Cómo? FIN Búsqueda Explicaciones
3.-Recogida Datos Recogida información    Extensa    Evitar duplicidad Problema No esta estudiado    Cada línea ya trabajada    Permite Nuevos Planteamientos 4.-Hipótesis 4.-Hipótesis Propuesta de solución a un problema planteado Son Provisionales Nuevo Descubrimiento     Invalida Ciencia    Contínua Revisión
5.-Verificación Hipótesis Verificar una Hipótesis Experimentos Características 1.-Actividad controlada 2.-Pocas variables 3.-Grupo de Control 4.-Grupo Experimental 5.-Análisis y comparación Diseño Fecha Lugar Duración Material Personal Etapas Varíables Reproducible Fiabilidad Marco teórico Representativo
Tratamiento de Datos Datos Extraer Conclusiones Tipos Escritas-Fotografías-Registros Sonoros-Números.. Tratamiento Organización de datos brutos Tabla Recogida Manipulación de Datos Tabla de Datos Representación de Datos ≠  Formas
Tipos de Gráficos
7.-Interpretación de Resultados Respuesta a un Pregunta     CONCLUSIÓN CONCLUSIÓN    Extraída Tratamiento de Datos Leyes Científicas Teorías Científicas Verificación de Hipótesis Conjuntos Organizados de postulados explican hechos y muestran las relaciones entre ellos
Métodos de Laboratorio y de Campo Métodos de Laboratorio Métodos de Campo Técnicas Analíticas Cromatografía Electroforesis Microscopio Compuesto Petrográfico Electrónico E. de Barrido Salida al Campo Meteorología Calzado-Ropa Alimento-Botiquín Materiales: Mochila-Mapas Brújula-Cuaderno-Lupa-Navaja Cámara-Cinta M.-Prismáticos...
Toma de Muestras Microorganismos Redes-Recipientes estancos Estériles y limpios Plantas Recogida-Secado-Conservación Animales Redes-Trampas-Anzuelos.. Conservación muy variada Etiquetado Fecha Recolector Lugar Hábitat Climatología Nº Identif. Nombre Común Nombre Científico

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  • 1. La Ciencia y el Método Científico Autor: José Javier Lens Cabrera
  • 2. La Ciencia Método Científico Repaso Histórico Características 1.-Conocimiento continuo 2.-Dinámica y provisional 3.-Contrastable y reproducible 4.-Con comunicación 5.-Lenguaje preciso y riguroso 6.-Enunciado: Leyes y Teorías 7.-Objetiva y subjetiva 8.-Método Método Científico Hipotético-deductivo Fases Observación Plantear Problemas Recoger datos Formular hipótesis Verificación hipótesis Tratamiento de datos Interpretación resultados Conclusiones
  • 3. Repaso Histórico Hª Humanidad-Ciencia  ligadas explicación fenómenos : astros-ciclos día/noche-estaciones.. Carácter Mítico Mesopotamia y Grecia Babilonios  1º registro sistemático astros  Calendario lunar. No pretendían explicar la Naturaleza Grecia  Conocimiento racional y especulativo. Intento explicar fenómenos naturales  Razonamiento deductivo (Aristóteles) Renacimiento y Barroco Concepción Mundo # Religión Desarrollo Método Científico Bacon  Método Inductivo Descartes  Método Deductivo Galilei  Método  diseño y Repetición experimentos  Formular Leyes Generales
  • 4. El saber científico y el saber común Pintor-Albañil-Abogado-Economista-Biólogo-Físico..  acceden Conocimiento forma ≠  conclusiones/visión Mundo ≠ Ciencia  forma aproximarse a la Naturaleza  Comprenderla Mecanismo  Método Científico Cuantitativa-Predictiva Cualitativa Descripción N. Elaborada y exacta Poco elaborada e inexacta Explicación F.N. Planificado y razonado Intuitivo y espontáneo Método Completo y organizado Incompleto y desorganizado Conocimiento Saber Científico Saber Común
  • 5. Características de la Ciencia Proceso dinámico Contrastable y Reproducible Comunicación a la Sociedad Lenguaje; preciso riguroso Sistema de Leyes y Teorías Conocimiento continuo e histórico Objetiva ( hechos ) Subjetiva ( persona ) Método Científico
  • 6. Método Científico Combinación inducción-deducción  Proceso hipotético-deductivo Inducción  Razonamiento concreto-abstracto Deducción  Razonamiento Generalidad-particular Etapas 1.-Observación 2.-Planteamiento/ Problemas 3.-Recogida Datos 4.-Hipótesis 5.-Verificación Hipótesis 6.-Tratamiento Datos 7.-Interpretación Resultados
  • 8. 1.-Observación Actividad planificada: rigor-sistemática-menor subjetividad Observación es Subjetiva 1.-Limitación de los sentidos 2.-Errores de apreciación 3.-La influencia de la Hª en la observación Ayudas 1.-Instrumentos aumentan agudeza sensorial 2.-Instrumentos permitan medir fenómenos 3.-Percepción no del objeto y si de sus efectos
  • 9. 2.-Planteamiento de Problemas Observar Hacer preguntas Plantear un Problema ¿Qué? ¿Cómo? FIN Búsqueda Explicaciones
  • 10. 3.-Recogida Datos Recogida información  Extensa  Evitar duplicidad Problema No esta estudiado  Cada línea ya trabajada  Permite Nuevos Planteamientos 4.-Hipótesis 4.-Hipótesis Propuesta de solución a un problema planteado Son Provisionales Nuevo Descubrimiento  Invalida Ciencia  Contínua Revisión
  • 11. 5.-Verificación Hipótesis Verificar una Hipótesis Experimentos Características 1.-Actividad controlada 2.-Pocas variables 3.-Grupo de Control 4.-Grupo Experimental 5.-Análisis y comparación Diseño Fecha Lugar Duración Material Personal Etapas Varíables Reproducible Fiabilidad Marco teórico Representativo
  • 12. Tratamiento de Datos Datos Extraer Conclusiones Tipos Escritas-Fotografías-Registros Sonoros-Números.. Tratamiento Organización de datos brutos Tabla Recogida Manipulación de Datos Tabla de Datos Representación de Datos ≠ Formas
  • 14. 7.-Interpretación de Resultados Respuesta a un Pregunta  CONCLUSIÓN CONCLUSIÓN  Extraída Tratamiento de Datos Leyes Científicas Teorías Científicas Verificación de Hipótesis Conjuntos Organizados de postulados explican hechos y muestran las relaciones entre ellos
  • 15. Métodos de Laboratorio y de Campo Métodos de Laboratorio Métodos de Campo Técnicas Analíticas Cromatografía Electroforesis Microscopio Compuesto Petrográfico Electrónico E. de Barrido Salida al Campo Meteorología Calzado-Ropa Alimento-Botiquín Materiales: Mochila-Mapas Brújula-Cuaderno-Lupa-Navaja Cámara-Cinta M.-Prismáticos...
  • 16. Toma de Muestras Microorganismos Redes-Recipientes estancos Estériles y limpios Plantas Recogida-Secado-Conservación Animales Redes-Trampas-Anzuelos.. Conservación muy variada Etiquetado Fecha Recolector Lugar Hábitat Climatología Nº Identif. Nombre Común Nombre Científico