Juegos móviles educativos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ATLACOMULCO
“ARTICULOS SOBRE EL ESTADO DEL ARTE DE LOS JUEGOS
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MÓVILES”
NOMBRE DEL EQUIPO: Raiders Equipo#7
INTEGRANTES:
OSCAR MONDRAGÓN ALCÁNTARA
JUAN CARLOS TOMAS REYES
EMMANUEL CRUZ SÁNCHEZ
LEVI GUADARRAMA TERCERO
ICO-17
28/AGOSTO/2014

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Índice
Resumen……………………..……………………………………………………..…….3
Introducción……………………………………………………………. ………………. 4
Desarrollo
1.1 Desarrollo de juego educativo RPG en teléfonos móviles………………5
1.2 Implementación de un juego en línea utilizando redes neuronales…….6
1.3 Un juego de gravedad con reconocimiento de voz para niños con
problemas de lenguaje ………………………………………………………….7
1.4 Beesy, una herramienta de toma de apuntes inteligente ………………8
Conclusiones…………………………………………………………… ………………9
Anexos……………………………………………………………………………………10
Referencias………………………………………………………………………………12

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RESUMEN
El videojuego es una expresión del medio digital y por ende es parte de la cultura
en el presente, razón por la cual debe ser parte de la formación de las personas del
siglo XXI.
Resulta interesante explorar los potenciales educativos de los videojuegos, donde
el estudiante aprende de las experiencias ganadas a través de las tareas realizadas
dentro del juego, rompiendo el esquema tradicional de enseñanza. Esto apunta
claramente en el sentido de las expectativas de los niños de hoy, ya que ellos están
inmersos en un mundo rodeado de tecnología y elementos multimedia, potenciados
por la alta interactividad entre estos.
Evidentemente los juegos para plataformas móviles se han convertido en el arma
más poderosa para algunos desarrolladores para conseguir dinero, ya que es una
forma más sencilla de acercar los juegos a los usuarios, si bien es sabido que
actualmente los niños y los jóvenes son los principales usuarios de juegos y también
es bien sabido que ya no es novedad que también ya cuenten la gran mayoría con
un teléfono celular.
Existen muchos proyectos que se basan en la idea de desarrollar un videojuego
para dispositivos móviles y así mismo que tenga un objetivo con alcances de
educación especialmente para niños o personas con problemas psicológicos.
Las RNA permiten desarrollar juegos más potentes y un tanto inteligentes, se puede
lograr que los personajes de los juegos aprendan incluso los mismo usuarios
aprenda también sobre la habilidad que el juego trata de reforzar.
Existen también juegos que utilizan el reconocedor de voz para objetivos de sus
juegos, ya sea para leer datos de usuarios o para que el juego interactúe
directamente con el usuario como el Juego de Gravedad con Reconocimiento de
Voz para Niños con Problemas de Lenguaje que se explica más adelante así como
también otros proyectos de juegos para plataformas móviles.

INTRODUCCIÓN / ESTADO DEL ARTE
Actualmente el adelanto de la tecnología ha ido creciendo de una manera muy
acelerada, en especial el desarrollo de sistemas operativos para dichos dispositivos
cada día más optimizados y, lo más importante, plataformas para la búsqueda y
descarga de todas esas aplicaciones que han ido apareciendo; donde cubren
nuestras necesidades habituales para comunicarnos, facilitarnos el trabajo,
enriquecernos culturalmente o simplemente divertirnos.
Considerando las interfaces inteligentes como una parte muy importante que
facilitan a los usuarios el manejo del software excesivamente complejo, ya que entre
más atractiva y útil sea para el usuario, mayores son las satisfacciones.
Las aplicaciones que los desarrolladores han subido a diferentes tiendas de
aplicaciones van desde novedades útiles a extravagantes, las aplicaciones
inteligentes fueron pensadas para un uso individual, donde el usuario puede recorrer
libremente un mundo virtual que se compone de elementos tales como escenarios,
personajes e ítems; en el juego es posible interactuar con personajes virtuales,
además de tomar y utilizar objetos con algún fin.
Ya que existen diversos tipos de aplicaciones con fines interactivos resulta
interesante explorar los potenciales educativos de los videojuegos, donde el
estudiante aprende de las experiencias ganadas a través de las tareas realizadas
dentro de la app, rompiendo el esquema tradicional de enseñanza.
En la actualidad existe una amplia gama de teléfonos móviles con diversas
características. Debido a esto, se fijaron características base en los teléfonos
móviles, definiendo de esta forma el hardware objetivo, con lo que se buscó abarcar
transversalmente la mayor cantidad de teléfonos móviles que soportan la
implementación de la solución desarrollada, con la intención de maximizar la
cantidad de usuarios que puedan utilizar la aplicación obtenida. Y aprovechar al
máximo cada una de ellas, de tal forma existe el desarrollo de juego educativo “rpg”
en teléfonos móviles; donde se puede desarrollar actividades de aprendizaje tales
como la imitación, la retroalimentación, el entrenamiento, la práctica, la revisión de
casos, los desafíos incrementales y la inmersión.
De la misma manera la implementación de un juego en línea utilizando redes
neuronales ha sido aceptada por muchos usuarios, permitiendo así que las
personas con una intermitente conexión a la red sean una parte importante dentro
de la aplicación. Cada día nacen nuevas ideas y nuevas innovaciones como lo es
el juego de gravedad con reconocimiento de voz para niños con problemas de
lenguaje y beesy; una herramienta de toma de apuntes inteligente.
No hay duda que la tecnología propicia el desarrollo de nuevas aplicaciones que
puedan responder a las crecientes exigencias de los usuarios en todo el mundo.
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DESARROLLO
Los juegos para dispositivos móviles como lo son celulares y tabletas son
actualmente uno de las principales entretenimientos de los usuarios, es por ello que
el desarrollo de juegos para plataformas móviles ha crecido bastante, se han
desarrollado muchos proyectos de juegos para móviles con fines educativos o
simplemente con el fin de entretener, algunos de estos proyectos se mencionan en
esta investigación.
1.1 DESARROLLO DE JUEGO EDUCATIVO RPG EN TELÉFONOS MÓVILES
Los juegos tienen un potencial educativo importante, además de motivar, permiten
a las personas aprender y desarrollar destrezas, habilidades y estrategias.
Las posibilidades de aplicación de videojuegos para el aprendizaje son amplias.
Algunos aspectos donde los videojuegos pueden contribuir al aprendizaje son:
conocimiento de alfabetización digital, habilidades de juego a través de la resolución
de problemas, habilidades de comprensión y habilidades académicas, entre otras.
En este sentido si un videojuego lo enfocamos al aprendizaje de un área
Específica podemos lograr que los niños puedan aprender contenidos a través de
las experiencias ganadas con el desarrollo de tareas dentro del juego. De esta forma
la enseñanza va más allá de la manera tradicional como la conocemos y el
conocimiento se adquiere a través de ganar experiencia en las situaciones del
juego, lo cual puede ayudar a los estudiantes a ser más efectivos en situaciones
fuera del aula donde podrían aplicar estos conceptos.
En un videojuego RPG (del inglés role-playing game) un jugador desempeña un rol
a través de un personaje dentro de un mundo virtual a lo largo de una historia, la
cual sigue un curso de acuerdo a sus decisiones y acciones; el personaje puede
ganar experiencia, ítems y otras características a lo largo del juego, de acuerdo a
las tareas que desempeña en este mundo virtual. Y precisamente las características
de este tipo de videojuego pueden aprovechar las potencialidades educativas.
A través de un videojuego RPG se pueden desarrollar actividades de aprendizaje
tales como la imitación, la retroalimentación, el entrenamiento, la práctica, la revisión
de casos, los desafíos incrementales y la inmersión, entre otras, abarcando el
desarrollo de contenidos tales como habilidad, criterio, comportamiento, lenguaje y
comunicación.
El juego educativo RPG es un prototipo de juego RPG para teléfonos celulares, el
que está actualmente en desarrollo. El objetivo del juego es que captures a la
cucaracha y la idea es que tú descubras como hacerlo interactuando con los
elementos del juego como lo son pilotos, panaderos, avionetas etc. Los controles
del juego Corresponden solamente a los botones del joystick del teléfono: arriba,
abajo, Izquierda, derecha y botón central (Fire)”.
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1.2 IMPLEMENTACIÓN DE UN JUEGO EN LINEA UTILIZANDO REDES
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NEURONALES
Los juegos móviles online aparecieron con el interés de captar la atención de los
usuarios de Internet y se caracterizan por el no continuo contacto entre el usuario y
la interfaz, permitiendo así que las personas con una intermitente conexión a la red
sean una parte importante dentro de la aplicación.
Por otro lado, las redes neuronales (ANN, por sus siglas en inglés) es una
herramienta que ha ido evolucionando como un modelo que emula el
comportamiento y el funcionamiento del cerebro humano y además tiene
aplicaciones en muchos campos, ya que ofrece un mayor número de ventajas que
los proporcionados por otros modelos computacionales debido a que utiliza
algoritmos de aprendizaje adaptativo para el reconocimiento de patrones, lo que
proporciona posibilidades de procesado robusto.
Con el conocimiento sobre redes neuronales y sus aplicaciones, se ha llegado a
pensar que la implementación de éstas en los juegos online que poseen funciones
que requieren una conducta casi-humana podría elevar su nivel de funcionalidad
con el objetivo de llevarlo a una representación más real.
Se ha diseñado una aplicación basada en un juego que ha tenido gran aceptación
por los usuarios de Internet llamado Racing Manager™ diseñado por Neopoly
Group™ y proporcionado por Yahoo!™. Este juego consiste en la administración de
una escudería de autos para competir contra los usuarios de la aplicación en
diferentes partes del mundo; además contiene elementos que se aproximan a la
realidad tales como las posibles configuraciones que puede tomar el bólido además
del comportamiento del piloto. Sopesando las diferentes configuraciones que
influyen sobre el piloto, asumimos tienen un valor definible en una variable que luego
puede ser llevada a la estructura de datos que aspiramos implementar; como
consecuencia de esto podemos abordar la solución de una forma más asequible.
La red neuronal le proporciona al piloto la característica de “aprender” con el
entrenamiento realizado gracias al funcionamiento de la misma. Es esta propiedad
la que permite que el juego no sea tan repetitivo y a la vez interactué más con el
usuario.

1.3 UN JUEGO DE GRAVEDAD CON RECONOCIMIENTO DE VOZ PARA NIÑOS
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CON PROBLEMAS DE LENGUAJE
El habla es un medio que el ser humano emplea para el intercambio de información.
Sin embargo existen personas con trastornos del habla, lo que les dificulta o les
hace imposible comunicarse. Un trastorno del habla y lenguaje se refiere a los
problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones
motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de
sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral
para el habla y alimentación
En este trabajo presenta un juego de gravedad que emplea la forma más natural de
comunicación humana: el habla. Este juego está diseñado para utilizarse en niños
en edad escolar que tengan problemas del habla dislalia.
Gravedad es un juego cuyo objetivo es desencantar los objetos que se encuentra n
suspendidos en el aire con el fin de evitar su caída y ensuciar la cocina obteniendo
la mayor puntuación, en el menor tiempo posible. El escenario principal es una
cocina en donde se encuentran los objetos flotando esperando ser desencantados
por el niño. El juego comienza con la selección de uno de los 4 personajes con el
que se va a jugar, posteriormente se presenta la introducción del juego en donde se
narra como el alux fue derrotado en la etapa anterior, y como en este nuevo reto
busca realizar una nueva travesura con el fin de culpar a Rafa, Tony, Luci y Migue.
Una vez terminado esta parte, se presenta al jugador la pantalla de la cocina con
los objetos encantados (incluyendo su nombre), aparecen de uno en uno hasta un
máximo de tres simultáneamente. El jugador debe colocarse debajo de uno de los
objetos que se encuentran suspendidos en el aire y pronunciar correctamente su
nombre para desencantarlo. Como va transcurriendo el juego los objetos van
cambiando de color pasando por el verde, amarillo y rojo. Cuando el jugador
pronuncia correctamente el nombre del objeto que eligió, este objeto desaparece de
la pantalla y entonces el sistema le otorga una puntuación
El sistema de reconocimiento de voz utiliza 3 modelos principales:
 Un modelo del lenguaje que está basado en una gramática de estados finitos.
En esta gramática se definen todas las palabras mixtas y trabadas que se
utilizan en el juego de gravedad
 Un modelo de pronunciación formado por el vocabulario necesario para
definir las palabras de la gramática, donde la pronunciación se representa
como la secuencia de fonemas correspondiente a cada palabra.
 Un modelo acústico basado en modelos ocultos de Markov que fue entrenado
con un corpus de voz diseñado con un contenido lingüístico basado en
oraciones formadas con frases con significado lingüístico que contenían a la
mayoría de los fonemas del español hablado en México.
El juego de gravedad fue desarrollado en el Lenguaje C y con las librerías gráficas
SDL. Las funciones que utiliza el sistema de reconocimiento de voz también fue
desarrollado en el Lenguaje C, estas funciones contienen scripts que utilizan

comandos de HTK. El juego de gravedad con reconocimiento de voz se ejecuta bajo
el ambiente Linux. Las palabras son detectadas a través de un micrófono. La
interacción entre ambos sistemas se da a través de threads (hilos) al momento de
iniciar el juego de gravedad. El programa principal crea un thread para el
reconocimiento de voz y otro para el manejo de los eventos del teclado y del mouse.
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1.4 BEESY, UNA HERRAMIENTA DE TOMA DE APUNTES INTELIGENTE
Mediante la integración del audio y la foto, Beesy se posiciona como la aplicación
de toma de notas reunión profesional respondiendo a 100% expectativas de la
empresa.
Después de la gestión de una toma de notas estructurada, la configuración
automática de todo de las notas, la adición de esquemas, planos y páginas web en
el reporte de reunión, Beesy HD incluye ahora el audio y las fotos para no perder
sus reuniones y ya no utilizar el papel.
Con Beesy HD, terminó el papel para tomar notas en la oficina.
Beesy HD es una aplicación de toma de notas profesional. Facilitando una toma de
notas rápida, clara y concisa y al permitiendo enviar un reporte al instante, Beesy
optimiza la productividad de reuniones en el seguimiento de las prioridades.
Entonces, como una gran parte de acciones están adoptadas o seguidas en reunión,
Beesy genera automáticamente las acciones asociadas a las notas y permite
monitorizarlos continuamente por tipo de acción, persona o proyecto para su
ejecución.
El uso de Beesy HD en el trabajo proporciona una nueva solución a las necesidades
profesionales de los clientes:
 Para no perder nada de una cita profesional y mantener la concentración en
el interlocutor, Beesy HD ahora permite la grabación de audio de las
reuniones.
 Para suprimir totalmente la necesidad del papel, el usuario de Beesy HD
puede añadir fácilmente Beesy HD a sus notas de fotos de alta resolución,
por ejemplo, un esquema, un cuadro …
Con Beesy HD, BeesApps inventa finalmente el PenLess Meeting para los usuarios
del iPad en la empresa.
Beesy HD inventa la grabación audio pro-activo para estar segura de conservar
todos los momentos importantes de una reunión.

En su nueva versión, Beesy optimiza la toma de notas rápida en
reunión permitiendo el uso de la grabación audio directamente en las notas:
 Verdadera herramienta de timeshifting1 de las reuniones profesionales,
cuando el usuario pulsa el botón « Registrar», Beesy ya ha pre-registrado
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2 minutos antes.
 No se puede perder un momento importante en una reunión profesional
mientras se concentra en el interlocutor, Beesy te ayuda a retroceder en el
tiempo.
 También puede anotar directamente el fichero audio, les anotaciones
son entonces directamente integradas con las notas de la reunión.
 Finalmente, este fichero audio puede fácilmente ser añadido en archivo
adjunto del reporte enviado por correo electrónico.
En reunión, la grabación audio de Beesy difiere de dictáfono tradicional con
funciones que revolucionan el concepto:
 Una ergonomía más sencilla: ya no necesita iniciar o detener la grabación
para estar seguro de que puede capturar los momentos claves.
 Terminado los archivos adjuntos voluminosos no procesados: solo
registrando los momentos importantes para el usuario, Beesy hace operativo
el reutilización de las fuentes audio de las notas.
CONCLUSIÓNES
Sabemos que los juegos hoy en día han sido de gran impacto para todo tipo de
usuarios y especialmente por juegos de tipo de destrezas y habilidades que se van
desarrollando continuamente con el uso de estos juegos con esto podemos darnos
cuenta que esta área como siempre lo a sido es de gran interés por gran parte de
la sociedad por lo que es un buen campo de trabajo para desarrollar nuevos juegos
o aplicaciones que sean de gran utilidad para desarrollar las habilidades ya
mencionadas ya que podría ser el nuevo sistema de aprendizaje de un futuro no
muy lejano, y bien esto no solo nos facilitara el logro de nuevos tipos de aprendizajes
si no también podría ser una muy buena manera de aprender más idiomas porque
desde una edad muy temprana se puede comenzar a estimular a los niños así
logrando que hablen más idiomas para que cuando ellos comiencen a crecer
tengan mayor competitividad en todos los ámbitos.
Como bien lo vemos este tema es muy amplio y se tiene que trabajar mucho en
todas las áreas ya que este tema de las aplicaciones y juegos es universal.
después de haber hecho una búsqueda en artículos tecnológicos sobre las
aplicaciones interactivas podemos decir que en el mercado de Apps aún no existe
una aplicación como la que queremos crear todavía no existe aquella opción de los

usuarios para obtener una aplicación como la que queremos implementar, a pesar
de que ya existe un prototipo de un procesador que funciona con miles de
transistores de silicio para simular una red de neuronas; este prototipo nos puede
ser de gran utilidad ya que se puede fusionar con nuestro proyecto y así poder
obtener un nuevo elemento, esto quizá podría ayudarnos para ayudar a las
personas que sufren de pérdidas de memoria gracias a el procesador y la aplicación
mejorando la calidad de vida del ser humano y le brinda la suficiente comodidad que
sea posible.
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ANEXOS
La siguiente imagen 1 fue tomada del artículo “Desarrollo de juego educativo rpg en
teléfonos móviles”, y muestra la ejecución del juego.
Imagen 1.Juego RPG

En las imágenes 2 y 3 se puede apreciar la pantalla de inicio y eñ entorno o vista
del juego cuando se está jugando, el juego que se muestra es sobre el artículo “Un
Juego de Gravedad con Reconocimiento de Voz para Niños con Problemas de
Lenguaje”.
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Imagen 2. Pantalla de inicio del juego
Imagen 3.interfaz del juego

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REFERENCIAS
[1] E. V. Matías Daniel, “Desarrollo de juego educativo rpg en teléfonos móviles,”
I.C. thesis, Departamento de Ciencias de la computación. Universidad de chile.,
Santiago de Chile., Santiago, 2009.
[2] D. M Christian, S.C Jamer y Q.R. Omar, “Implementación de un juego en línea
utilizando redes neuronales,” Centro de Inv. y Desarrollo. Universidad de Manizales,
2005.
[3] M.P. Carlos, C.M José, “Un Juego de Gravedad con Reconocimiento de Voz
para Niños con Problemas de Lenguaje, “Fac. de matemáticas. Uni. A. Yucatán,
Tizimin, Yucatán.
[4] R. E. Beesy App V. S. Data and S. A. Vaughn, “High-speed digitalto-
Herramienta inteligente,” U.S. Patent 5 668 842, Marzo. 16, 2014.

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