Un profesor que quiere usar tecnología en su clase empieza a usar computadores prestados de la biblioteca. Sus estudiantes están felices pero solo usan Facebook. El profesor habla con la escuela y ellos bloquean páginas como Facebook, Twitter y YouTube. Para usar tecnología en la enseñanza, un profesor debe cambiar la idea de que la tecnología solo distrae, aprender sobre herramientas tecnológicas y crear actividades novedosas que desarrollen habilidades en las TIC y en el tema de la

1. Actividad Unidad 1
Asesoría para el uso de
las TIC en la formación
LINA JOHANA MEJIA CASTILLO

2. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que
desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación, decide todos los
días utilizar en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son
felices, sin embargo él observa que lo primero que
ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook.
Él comenta la situación a la institución, por lo que la
misma toma la decisión de bloquear en los
computadores de la institución páginas como
facebook, twitter y youtube.

3. Para que un profesor pueda hacer parte de
la era de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación debe primero
que todo, romper con el paradigma de que la
tecnología solo distrae a los estudiantes y
que no puede ser utilizada con fines
educativos, luego debe empezar a conocer
sobre
las
diferentes
herramientas
tecnológicas disponibles y su utilidad para
cautivar a los estudiantes mediante su
implementación en la clase.

4. Adicionalmente, el profesor debe estar
inmerso en la tecnología para proponer
desde ella, actividades novedosas que le
permitan
al
estudiante
desarrollar
habilidades en dichas NTICs al igual que
desarrollar competencias específicas del
área para la cual está elaborando la
actividad. De este modo, las TIC no se
vuelven el fin en sí mismas, sino un medio
para aprender sobre los demás temas y
áreas que forman parte de un PEI.

5. Finalmente, los profesores que quieran
formar parte de la era de las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación, deberán ver en las redes
sociales, herramientas web y comunidades
virtuales, una oportunidad de desarrollo
profesional y de apoyo para innovar en la
metodología y didáctica de la clase, en lugar
de ver estas herramientas como un factor
distractor dentro del aula.