El PLEP permite a los estudiantes construir su conocimiento a través del uso de herramientas web 2.0 y redes sociales. Un PLEP proporciona recursos y comunicación continua con otros para apoyar el aprendizaje. Este PLEP en particular ofrece espacios para la interacción social y el descubrimiento de información confiable para guiar la investigación de los estudiantes. Además, promueve el desarrollo de habilidades digitales y de autorregulación a través del uso de recursos didácticos y tecnoló

1. Beneficios del PLEP en el Proceso de Aprendizaje
El PLEP no es tanto un concepto sino una manera de usar la internet, para la
construcción de un aprendizaje, que se basa en la utilización de herramientas de
la Web 2.0 y redes sociales incorporándolas en el ámbito del aprendizaje; Por
tanto un PLEP es un conjunto de recursos que utilizamos personas con las que
estamos en continua relación y permanente comunicación, con el fin de construir
un conocimiento.
Este PLEP responde a los postulados de la UNAD en cuanto es un espacio
para la interacción con otros a través de redes sociales en las cuales se pretende
tener una comunicación más cálida y profunda con los estudiantes y realizar un
proceso de acompañamiento más efectivo que responda a las necesidades de los
estudiantes.
Así mismo este PLEP también cuenta con un espacio de conocimiento en el
cual se le suministra información al estudiante de forma confiable y se le
direcciona en la búsqueda de otras fuentes de información para empezar a
construir su propio conocimiento a través de la investigación. Y en este espacio
también como E-mediador suministrar información a través de presentaciones,
videos y artículos de nuestra autoría.
Los beneficios es fomentar a través de este PLEP el uso de recursos
didácticos y tecnológicos para la construcción del conocimiento autónomo y
significativo, recursos tales como; la creación de nubes de palabras para el
manejo de conceptos, la construcción de mapas mentales y gráficas y
presentaciones a través de herramientas como examtime, slideshare y powtoon.
El objetivo es que a través de todos estos recursos y muchas más
herramientas se fomente en el estudiante las competencias digitales y de
autorregulación del conocimiento que se deben ir afianzando en el transcurso de
todo su proceso de aprendizaje.
Elaborado por Liseth Andrea Rangel Angarita