PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
Proyecto formativo iv metodologia
1. PLAN DE EVALUACIÓN
UNIDAD CURRICULAR: Proyecto Formativo IV Lapso: I – 2021 Docente: Iván Valenzuela
Tipo de
actividad
Temática Actividad Día
Inicio
Día
cierre
Calificación Observaciones
Fase I. Diagnóstico Participativo
Producción
escrita.
Producción
escrita.
Caracterización de la Comunidad.
- Demográfica.
- Social.
- Socioeconómica.
- Cultural.
- Ambiental.
- ProducciónPrimaria
Descripción de Necesidades y
Problemas.
-Identificación y Jerarquización de
Necesidades.
-Selección de Necesidades.
Planteamiento del Problema.
Justificación.
Objetivos de la Investigación
- General.
- Específicos.
Se solicita un informegrupal
sobre Diagnostico
Participativo, referente a la
primera etapa del proyecto
productivo a desarrollar en
esta faseI.
Se solicita un informegrupal
referente a la primera etapa
del proyecto productivo a
desarrollar en esta faseI
09-06 15-07 2 puntos
2 puntos
Se evaluará el contenido, uso de lenguaje
técnico y coherencia.
Se tomará en cuenta su contenido, coherencia,
uso correcto del lenguaje.
2. UNIDAD CURRICULAR: Proyecto Formativo IV Lapso: I – 2021 Docente: Iván Valenzuela
Tipo de actividad Temática Actividad Día
Inicio
Día cierre Calificación Observaciones
Fase II: Diseño y Ejecución del Plan de Acción
Producción
escrita. -Descripción Plan de
Acción.
-Cronograma de
Actividades
Se solicita un
informe grupal
sobre, descripción
Plan de Acción,
Cronograma de
Actividades
15-07 15-08 2 puntos Se evaluará el
contenido, uso de
lenguaje técnico y
coherencia.
Fase III: Referentes Conceptuales.( Bases teóricas )
Producción escrita - Teorías que
Sustentan la
Temática Abordada.
- Fundamentación
Legal.
- Fundamentación
Legal.
- Principios y
Técnicas
Agroecológicas
Vinculadas al
Proyecto.
-.Vinculación del
Proyecto con Plan
2020-2025 y líneas
de investigación de
UPTAEB y PNFAg.
Se solicita un
informe grupal sobre
Fase III: Referentes
Conceptuales.
( Bases teóricas )
15-08 4 puntos Se evaluará el
contenido, uso de
lenguaje técnico y
coherencia.