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Síntesis de los hechos políticos en 
relación con los movimientos 
estudiados
“Cuando el alma –en su errancia– flota entre la vida y el sueño, 
entre el desorden del espíritu y el retorno a la fría reflexión, es 
en el pensamiento religioso donde debe buscarse un asilo; 
nunca he podido encontrarlo en esa filosofía, que no ofrece 
sino máximas de egoísmo o como mucho de reciprocidad, una 
experiencia vana, dudas amargas; lucha contra los dolores 
morales anonadando la sensibilidad; semejante a la cirugía, no 
sabe más que amputar el órgano que hace sufrir. Pero para 
nosotros, nacidos en tiempos de revolución y violencia, en que 
todas las creencias han sido quebrantadas, educados como 
mucho en esa fe incierta que se contenta con algunas prácticas 
exteriores, y cuya adhesión indiferente es tal vez más culpable 
que la impiedad y la herejía, –es muy difícil, en cuanto sentimos 
su necesidad, reconstruir el edificio místico cuya imagen 
enteramente trazada admiten en sus corazones los simples y 
los inocentes.
“¡El árbol de la ciencia no es el árbol de la vida!” Sin embargo, 
¿acaso podemos rechazar de nuestro espíritu lo que tantas 
generaciones inteligentes han vertido en él de bueno o de 
funesto? La ignorancia no se aprende. Espero algo mejor de la 
bondad de Dios: tal vez estemos acercándonos a la época 
predicha en que la ciencia, habiendo cumplido su ciclo entero 
de síntesis y análisis, de creencia y negación, podrá depurarse a 
sí misma y hacer brotar del desorden y las ruinas la ciudad 
maravillosa del porvenir... No hay que tener en tan poco a la 
razón humana, como para creer que sale ganando algo al 
humillarse por completo, pues sería acusar su celestial origen... 
Dios apreciará la pureza de las intenciones sin duda, pues ¿qué 
padre se complacería en ver a su hijo abdicar ante él de todo 
razonamiento y orgullo? ¡El apóstol que quería tocar para creer 
no fue maldecido por eso!” 
Nerval. Aurelia. (1855)
Eric Hobsbawm en La era de la 
revolución. 1789-1848. 
Aparición de un nuevo orden que 
depende de dos factores: 
 La revolución industrial 
 La revolución francesa
 Objetivos de la reconstrucción histórica: 
1. Identificar los principales 
acontecimientos y actores del periodo. 
2. Evaluar de manera sintética su 
significación. 
3. Relacionar su desarrollo con el del 
sistema de la literatura francesa en 
general y con el de la lírica en 
particular.
Los movimientos del sistema de la lírica 
francesa que vamos a estudiar son los 
siguientes: 
 romanticismo 
 pre-simbolistas 
 simbolismo 
 cubismo
Estos movimientos se enmarcan en un 
periodo que tiene como antecedente a 
la Revolución Francesa y que culmina 
con la Tercera república.
Antiguo régimen 
Monarquía absoluta 
Tres estados o clases: 
 el clero (alto y bajo) 
 la nobleza (alta y baja) 
 el tercer estado: burguesía (magistrados, 
profesionales, negociantes); campesinos 
(siervos, jornaleros, propietarios); obreros.
La sociedad ilustrada 
Círculos mercantiles 
Grandes señores económicamente ilustrados, 
Financieros 
Funcionarios con formación económica y social 
Clase media educada 
Fabricantes 
Empresarios
La sociedad ilustrada 
Individualismo secular, racionalista y 
progresista 
Objetivo: liberar al individuo de sus cadenas: 
 el tradicionalismo ignorante de la Edad 
Media; 
 la superstición de la Iglesias (tan distinta de 
la religión “natural” o “racional”); 
 la jerarquía de clases altas y bajas según el 
nacimiento o algún otro criterio desatinado. 
Lema: libertad, igualdad y fraternidad
La sociedad ilustrada 
Las clases medias y educadas con tendencia al 
progreso consideraban a menudo el poderoso 
aparato centralista de una monarquía 
“ilustrada” como la mejor posibilidad de 
lograr sus esperanzas.
La sociedad ilustrada 
Conflicto latente entre las fuerzas de la vieja 
sociedad y la nueva sociedad “burguesa”, que 
no podía resolverse dentro de las estructuras 
de los regímenes políticos existentes, con la 
excepción de los sitios en donde ya habían 
triunfado los elementos burgueses, como en 
Inglaterra.
La sociedad ilustrada 
Grave problema: la rivalidad internacional. 
Una tremenda serie de rivalidades políticas imperó 
en la escena internacional europea durante la 
mayor parte del siglo XVIII, alcanzando sus 
periodos álgidos de guerra general en 1689- 
1713, 1740-1748, 1756-1763, 1776-1783 y 
sobre todo en 1792-1815. 
Este último fue el gran conflicto entre Gran Bretaña 
y Francia, que también, en cierto sentido, fue el 
conflicto entre los viejos y los nuevos regímenes.
La sociedad ilustrada 
Desde el punto de vista económico, en Francia, 
la posición del campesinado burgués, 
aproximadamente el 80 % de los franceses, 
distaba mucho de ser brillante, aunque sus 
componentes eran libres en general y a 
menudo terratenientes. 
Las propiedades de la nobleza ocupaban solo 
una quinta parte de la tierra, y las del clero 
quizá otro 6 %, con variaciones en las 
diferentes regiones.
Revolución francesa (1789-1799) 
Significación 
Fue el hecho de mayor trascendencia 
dentro de la historia francesa y mundial. 
Proceso político, social, económico y 
cultural. 
Provocó el fin de la monarquía absoluta 
en Francia. 
Generó transformaciones democráticas 
de gran profundidad.
Revolución francesa (1789-1799) 
Significación 
Sucedió en el más poderoso y populoso 
Estado europeo (excepto Rusia). 
Fue la única revolución social de masas, 
e inconmensurablemente más radical 
que cualquier otro levantamiento. 
De todas las revoluciones 
contemporáneas, la francesa fue la única 
ecuménica.
Revolución francesa (1789-1799) 
Causas 
1) Influencia del pensamiento ilustrado. 
2) Crisis económica. 
3) Voluntad de la burguesía de tener 
participación en la cosa pública. 
4) Independencia de los Estados 
Unidos.
Revolución francesa (1789-1799) 
Actores 
Burguesía: sus ideas eran del 
liberalismo clásico formulado por los 
filósofos y los economistas y 
propagado por la francmasoneria y 
otras asociaciones.
Revolución francesa (1789-1799) 
Actores 
Burguesía: creyente en el 
constitucionalismo, en un Estado 
secular con libertades civiles y 
garantías para la iniciativa privada, 
gobernado por contribuyentes y 
propietarios.
Revolución francesa (1789-1799) 
Actores 
Burguesía: asume la voluntad general 
“del pueblo”, al que se identifica de 
manera significativa con “la nación 
francesa”.
Revolución francesa (1789-1799) 
Actores 
Burguesía: el rey ya no sería Luis, por la 
gracia de Dios, rey de Francia y de 
Navarra, sino Luis, por la gracia de Dios 
y la Ley Constitucional del Estado, rey de 
los franceses. “La fuente de toda 
soberanía —dice la Declaración de los 
derechos del hombre— reside 
esencialmente en la nación”.
Revolución francesa (1789-1799) 
Actores 
Burguesía: nuclea obreros, campesinos 
(mayormente analfabetos) y abogados, 
comerciantes, pequeños propietarios. 
Procedimiento de elección indirecta 
(610 hombres) pero que se concibe 
como representativa del tercer estado 
porque consigue una participación tan 
amplia como la del clero y la nobleza.
Revolución francesa (1789-1799) 
Hitos 
Empobrecimiento de las arcas (guerra, 
malas cosechas, diplomacia) 
Aumento de los impuestos 
Nobles exigen que se convoque a los 
Estados Generales. 
Junio 1789: Asamblea Nacional 
Asamblea Constituyente
Revolución francesa (1789-1799) 
Hitos 
El rey quiso imponer su autoridad 
mediante el ejército, pero esto fue 
imposible. 
La Asamblea le exigió que retirara las 
fuerzas armadas y al no hacerlo, el 14 
de julio de 1789 se produjo la Toma 
de la Bastilla.
Revolución francesa (1789-1799) 
Luis XVI
Revolución francesa (1789-1799) 
Hitos 
La Asamblea Constituyente, integrada 
en su mayoría por burgueses, 
suprimió los derechos señoriales y 
proclamó el 26 de agosto de 1789 la 
famosa Declaración de los Derechos 
del Hombre y del Ciudadano.
Revolución francesa (1789-1799) 
Hitos 
Principios de la declaración: 
igualdad social ante la ley 
libertades individuales 
garantías contra abusos estatales 
protección a la propiedad privada 
libre iniciativa económica 
soberanía popular, igualdad en el acceso 
a puestos civiles, políticos y militares 
abolición de los derechos señoriales
Revolución francesa (1789-1799) 
Hitos 
 En 1791 se dio a luz la Constitución 
se fijó la forma de gobierno: a partir 
de entonces Francia tendría una 
monarquía constitucional. 
 División de poderes (el rey, en el 
ejecutivo). 
 Voto censitario, es decir, según las 
riquezas.
Revolución francesa (1789-1799) 
Hitos 
 Luis XVI tuvo que aceptar los hechos, 
pero buscó ayuda para detener la 
Revolución en los emigrados nobles y 
en los monarcas de Austria, Prusia, 
España, Holanda y Gran Bretaña, 
quienes comenzaron la guerra contra 
los revolucionarios.
Revolución francesa (1789-1799) 
Hitos 
 El rey quiso huir, pero no pudo, ya 
que lo descubrieron en Varennes. 
 Ante la traición del rey, fue destituido 
y se formó una Convención Nacional 
que proclamó la Primera República. 
 En 1793, durante el Terror sería 
ejecutado en la guillotina, al igual que 
María Antonieta.
Primera República (1792-1795) 
Frentes 
1) Monarquías 
que 
la acosaban 
2) Rebeliones de 
los realistas
Primera República (1792-1795) 
Dos grupos opuestos 
Jacobinos 
Burgueses 
radicales 
Girondinos 
Burgueses 
moderados
Primera República (1792-1795) 
Robespierre
Fragmento de Danton (1983) de A. 
Wajda
Modificación del calendario 
Durante la Revolución Francesa, se 
propuso la creación de un nuevo 
calendario, con el objetivo de medir el 
tiempo mediante el sistema decimal y 
eliminar las diferencias religiosas.
Diseñado por el matemático Gilbert 
Romme, presidente del Comité de 
Instrucción Pública, 
Los astrónomos Joseph-Jerôme de 
Lalande, Jean-Baptiste-Joseph 
Delambre y Pierre-Simon Laplace, y 
científicos matemáticos como Joseph- 
Lois Lagrange y Gaspard Monge. 
El poeta Fabre d’Églantine dio los 
nombres a los meses y días.
El año, que siempre empezaban en el 
equinoccio de otoño, quedaba 
dividido en 12 meses, de 30 días cada 
uno, y subdivididos en tres periodos 
de 10 días conocidos como décadas.
Se consideró oportuno dividir el tiempo en 
intervalos de diez días en vez de siete, 
ya que el diez es la base del sistema de 
numeración del sistema métrico decimal. 
Los cinco días que quedaban al final del 
año (aproximadamente del 17 al 21 de 
septiembre en el calendario gregoriano) 
eran considerados fiesta nacional y eran 
llamados epagómenos (como en el 
calendario egipcio).
El primer año bajo el nuevo sistema se 
conoció como An I (año I), el segundo 
como An II, y así sucesivamente.
Los meses no coinciden exactamente 
con los meses del calendario 
gregoriano, al empezar siempre la 
cuenta de los meses con el inicio 
astronómico de las Estaciones. Tal y 
como se hace también con el Zodiaco 
griego. Los nombres de los meses 
adoptan denominaciones de 
fenómenos naturales y de la 
agricultura.
 Otoño (terminación -ario): 
Vendémiario (del latín vindemia “vendimia”) a partir del 
22, 23 ó 24 de septiembre 
Brumario (del francés brume “bruma”) a partir del 22, 23 
ó 24 de octubre 
Frimario (del francés frimas “escarcha”) a partir del 21, 22 
ó 23 de noviembre 
 Invierno (terminación -oso): 
Nivoso (del latín nivosus “nevado”) a partir del 21, 22 ó 23 
de diciembre 
Pluvioso (del latín pluviosus “lluvioso”) a partir del 20, 21 
ó 22 de enero 
Ventoso (del latín ventosus “ventoso”) a partir del 19, 20 
ó 21 de febrero
 Primavera (terminación -al): 
Germinal (del latín germen “semilla”) a partir del 20 ó 21 
de marzo 
Floreal (del latín flos “flor”) a partir del 20 ó 21 de abril 
Pradeal (del francés prairie “pradera”) a partir del 20 ó 21 
de mayo 
 Verano (terminación -idor): 
Mesidor (del latín messis “cosecha”) a partir del 19 ó 20 
de junio 
Thermidor (del griego thermos “calor”) a partir del 19 ó 
20 de julio 
Fructidor (del latín fructus “fruta”) a partir del 18 ó 19 de 
agosto
 El cansancio por la guerra y la falta de 
alimentos y el extremismo de algunas 
medidas facilitaron el derrocamiento 
de Robespierre a través del Golpe de 
Estado de Thermidor (julio 1794), 
apoyado por el ejército que restauró el 
orden y venció al enemigo extranjero.
Legado 
 Proporcionó el vocabulario y los programas de 
los partidos liberales, radicales y democráticos 
de la mayor parte del mundo. 
 Proporcionó los códigos legales, el modelo de 
organización científica y técnica y el sistema 
métrico decimal a muchísimos países. 
 Proporcionó un modelo de organización política. 
 La ideología del mundo moderno penetró por 
primera vez en las antiguas civilizaciones, que 
hasta entonces habían resistido a las ideas 
europeas, a través de la influencia francesa.
Directorio (1795- 1799) 
 Luego de la reacción termidoriana, los 
diputados moderados de la 
Convención establecieron el Directorio 
(1795-1799) y elaboraron una nueva 
Constitución. 
 Esta restableció el sufragio censitario 
y mantuvo la división de poderes, 
siendo el ejecutivo el Directorio.
Directorio (1795- 1799) 
 Es un periodo de reacción contra la 
política del gobierno revolucionario. 
Fue una vuelta a posiciones templadas 
y al predominio de la burguesía 
propietaria y notable, de carácter 
moderado, que necesitaba consolidar 
lo conseguido hasta entonces.
Directorio (1795- 1799) 
 Clausuran los clubes jacobinos y 
sociedades populares. 
 Decretan descentralización 
administrativa. 
 Elaboran la Constitución de 1795: con 
sufragio restringido y buscan el 
contrapeso de los tres poderes para 
evitar radicalismos revolucionarios.
Directorio (1795- 1799) 
 Durante estos años fue preciso 
enfrentar los ataques exteriores 
mediante un ejército fuerte, en el que 
rápidamente sobresalió Napoleón 
Bonaparte.
Directorio (1795- 1799) 
 Dada la continua crisis económica y la 
guerra internacional el Directorio se 
debilitó. 
 El 18 Brumario (9 de noviembre de 
1799), Napoleón dio un golpe de 
estado, instaurando el Consulado 
(1799-1804).
Consulado (1799-1804) 
 Este gobierno se asienta sobre las bases 
sociales de la vieja aristocracia y la nueva 
burguesía acomodada, ambas deseaban 
la estabilidad y querían conservar lo 
adquirido y para ello nada mejor que un 
poder fuerte (clase propietaria). 
 El consulado adoptaría como base del 
régimen la igualdad civil, la defensa de la 
propiedad privada, el orden en el interior 
y la paz en el exterior.
Consulado: acciones fundamentales 
 Pacificación interior (constitución de 
1799, figura del prefecto, Banco de 
Francia, código civil, regularización de 
la enseñanza como servicio público, 
concordato con la Santa Sede, manejo 
de las fuerzas de la oposición) 
 Pacificación exterior: firma la paz con 
Austria y con Inglaterra.
Primer Imperio (1804-1814) 
Napoleón Bonaparte
Primer Imperio (1804-1814) 
 El Emperador es apoyado mediante un 
plebiscito y consagrado por el Papa, lo 
que muestra la doble herencia: el poder 
popular y el derecho divino. 
 Su gobierno aparenta una democracia y 
actúa como una dictadura; aparenta a ser 
un emperador católico y en realidad no 
es creyente, utiliza a la Iglesia para 
imponer la obediencia al pueblo.
Primer Imperio (1804-1814) 
 La policía está presente en todo. 
 La prensa, el teatro y la 
correspondencia son censuradas. 
 Utiliza las artes, la enseñanza y la 
Iglesia como medio propagandístico 
(las monopoliza). 
 El sufragio universal es mantenido, 
pero en realidad predomina la 
designación sobre la elección.
Primer Imperio (1804-1814) 
 Napoleón ejerce un pleno control 
central: el cuerpo legislativo ve 
reducido su papel, los ministros ven 
reducidas sus atribuciones, la 
administración se llena de 
funcionarios dóciles.
Primer Imperio (1804-1814) 
 Cuenta con el apoyo incondicional de 
los notables (aristocracia, alto clero y 
alta burguesía), es decir, los 
propietarios que recobran su 
preeminencia social perdida durante la 
Revolución Francesa.
Primer Imperio (1804-1814) 
 Época de desarrollo económico: lento 
avance agrario, se potenció la 
industrialización, proteccionismo, 
fomento estatal, recompensas a los 
inventores de nuevas máquinas y 
expansión militar.
Primer Imperio (1804-1814) 
 En contrapartida, las guerras y el 
bloqueo continental a Inglaterra 
produjeron la ruina de las actividades 
portuarias y del comercio marítimo y 
colonial.
Primer Imperio (1804-1814) 
 En contrapartida, las guerras y el 
bloqueo continental a Inglaterra 
produjeron la ruina de las actividades 
portuarias y del comercio marítimo y 
colonial.
Primer Imperio (1804-1814) 
 Napoleón crea un ejército nacional 
(frente a los ejércitos mercenarios del 
Antiguo Régimen) con servicio militar 
obligatorio. 
 Crea una nueva forma de hacer la guerra: 
- Concentrar las fuerzas en un punto. 
- Rapidez de maniobra: movimientos de 
noche, sorpresa... 
- División del ejército en tres partes: 
pasivo (resistir); activo (atacar) y reserva 
(apoyo a los otros dos).
Primer Imperio (1804-1814) 
 Napoleón emprendió una política de 
conquistas que consiguió dominar 
Europa desde el Elba hasta la 
Península Ibérica.
Primer Imperio (1804-1814) 
 En 1812 decidió invadir Rusia, dado que 
había roto el bloqueo. Sin embargo, esta vez 
la campaña militar fue desastrosa y los 
Estados europeos vencieron al ejército 
francés en 1814. 
 Napoleón fue confinado en la isla de Elba, 
pero el descontento popular por la 
restauración del absolutismo en Francia con 
Luis XVIII, favoreció su retorno, iniciando un 
impero liberal que tan solo duró 100 días 
(“Imperio de los 100 días”).
Primer Imperio (1804-1814) 
 En 1812 decidió invadir Rusia, dado que 
había roto el bloqueo. Sin embargo, esta vez 
la campaña militar fue desastrosa y los 
Estados europeos vencieron al ejército 
francés en 1814. 
 Napoleón fue confinado en la isla de Elba, 
pero el descontento popular por la 
restauración del absolutismo en Francia con 
Luis XVIII, favoreció su retorno, iniciando un 
impero liberal que tan solo duró 100 días 
(“Imperio de los 100 días”).
Primer Imperio (1804-1814) 
 Los coaligados no aceptaron sus 
propuestas de paz y Napoleón fue 
definitivamente derrotado en la batalla 
de Waterloo (1815) y confinado en 
Santa Elena, donde muere.
Restauración (1814-1830) 
 Tras la derrota de Bonaparte, las 
potencias ganadoras - Inglaterra, 
Rusia, Austria – Hungría y Prusia. 
 La Restauración se realiza en el 
Congreso de Viena de 1815, y contra 
ella se van a destacar las nuevas 
oleadas revolucionarias de 1820, 1830 
y 1848.
Restauración (1814-1830) 
 Reacción conservadora que restableció 
una forma de monarquía pero ya con 
la ascendencia de las reformas de la 
revolución y de Bonaparte.
Restauración (1814-1830) 
Objetivos 
 La configuración de un nuevo mapa 
europeo. 
 Crear un sistema de equilibrio 
internacional. A la dirección de una 
sola potencia, sustituirá la dirección 
de varias.
Restauración (1814-1830) 
 Dos reyes borbones gobernaron por 
entonces Francia, Luis XVIII (1814- 
1824) y Carlos X (1825-1830), último 
de esta casa real.
Restauración (1814-1830) 
Luis XVII
Restauración (1814-1830) 
Carlos X
Revolución de Julio y reinado de Luis 
Felipe I de Orleáns (1830-1848) 
 Revolución liberal que tuvo enorme 
influencia en el resto de Europa. 
 La alta burguesía se rebeló contra la 
Restauración, a favor de una 
monarquía constitucional de voto 
censitario.
Revolución de Julio y reinado de Luis 
Felipe I de Orleáns (1830-1848) 
 Así, cayó la dinastía de los Borbones y 
reinó Luis Felipe I de Orleáns, el "rey 
ciudadano" hasta 1848.
Revolución de Julio y reinado de Luis 
Felipe I de Orleáns (1830-1848) 
Luis Felipe I 
de Orleáns
Revolución de Febrero y Segunda 
República (1848-1851) 
 Estudiantes, pequeñoburgueses y 
obreros tomaron distintos sectores 
parisinos, contra la monarquía 
constitucional de voto censitario que 
favorecía a la alta burguesía, 
representada por el rey Luis Felipe de 
Orleáns.
Revolución de Febrero y Segunda 
República (1848-1851) 
 Se proclamó la República por segunda 
vez, con un gobierno provisional 
constituido por republicanos y 
socialistas.
Revolución de Febrero y Segunda 
República (1848-1851) 
Innovaciones: 
a) Sufragio universal masculino para la 
elección de Asamblea Constituyente 
y de presidente, 
b) Abolición de la pena de muerte por 
motivos políticos.
Revolución de Febrero y Segunda 
República (1848-1851) 
Innovaciones: 
c) Libertad de huelga. 
d) Limitación de la jornada laboral a 
diez horas.
Revolución de Febrero y Segunda 
República (1848-1851) 
Dos etapas: 
1) «República Social y Democrática». 
2) República conservadora y autoritaria. 
Diciembre 1848, elecciones: presidente 
Carlos Luis Napoleón Bonaparte.
Revolución de Febrero y Segunda 
República (1848-1851) 
Carlos Luis 
Napoleón Bonaparte.
Revolución de Febrero y Segunda 
República (1848-1851) 
2 de diciembre de 1851: golpe de 
estado.
Segundo Imperio (1852-1870) 
 Carlos Luis Napoleón Bonaparte: 
Napoleón III. 
 Su poder estuvo respaldado por la alta 
burguesía, la nobleza, el clero y los 
campesinos.
Segundo Imperio (1852-1870) 
 Su política fue a la vez autoritaria y en 
parte liberal, ya que organizó un 
poder legislativo tricameral, en el que 
el Congreso, votado por sufragio 
universal masculino no tenía casi 
poder.
Segundo Imperio (1852-1870) 
 Napoleón III llevó a cabo una fuerte 
expansión imperialista en África y 
Asia, para posicionar a Francia entre 
las potencias como Alemania, Gran 
Bretaña y Estados Unidos.
Segundo Imperio (1852-1870) 
 El Segundo Imperio fracasó en la lucha 
por la hegemonía europea disputada 
en la Guerra Franco-Prusiana (1870- 
1871). 
 La derrota francesa de la Batalla de 
Sedan (2 de septiembre de 1870) hizo 
que Napoleón III fuera destituido. 
 Pérdida de Lorena y Alsacia.
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
Abdicación de Napoleón III: 
Gobierno de Defensa Nacional con León 
Gambetta como ministro del interior. 
Tercera República.
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
León Gambetta
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
 Primera revolución proletaria de la 
historia francesa, la Comuna de París, 
detenida por la represión de la Tercera 
República Francesa. 
 Se trató de una rebelión popular, entre 
el 18 de marzo y el 28 de mayo de 
1871.
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
Barricada 
en las calles 
de París
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
 Durante estos dos meses hubo un 
gobierno revolucionario comunal en la 
capital francesa, de carácter anarco-socialista. 
 Se propuso la organización de Francia 
en comunas autónomas, unidas como 
una federación.
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
Esta revolución fue terriblemente 
reprimida por las fuerzas de Adolfo 
Thiers, elegido por aclamación por la 
Asamblea nacional como jefe del 
poder ejecutivo de Francia en 17 de 
febrero de 1871. Presenta la renuncia 
en 1873 por una crisis parlamentaria.
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
Adolfo Thiers
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
1873: Thiers depuesto, la Asamblea 
nacional elige al mariscal Patrice de 
Mac-Mahon. Se le fija de acuerdo con 
las leyes vigentes un mandato de 7 
años pero renuncia en enero de 879.
Tercera República (1870-1940); 
Comuna de París (1871) 
Patrice Mac-Mahon
Tercera República (1870-1940) 
 1879: el Parlamento elige presidente a 
Jules Grévy. 
 Inicia régimen parlamentarista. 
 Los siguientes jefes de Estado se 
mantuvieron en un papel discreto 
detrás de los Presidentes del Consejo 
que asumían el gobierno del país.
Tercera República (1870-1940) 
 Consecuencias de la implantación de 
la Tercera República: la drástica 
separación de la Iglesia y el Estado en 
aspectos como la Educación, y las 
leyes civiles.
Tercera República (1870-1940) 
 1894-1906: Affaire Dreyfus: 
escándalo judicial y político que 
dividió la opinión francesa: oficial 
francés israelita, capitán en el Estado 
Mayor de la Armada fue acusado de 
dar información a Alemania. 
 Condena: perpetua y degradación 
militar.
Tercera República (1870-1940) 
 1898 La corte de casación descubre 
que el dossier de acusación ha sido 
fraguado. 
 Se reduce la pena a diez años de 
detención (1899). Días después 
liberado. 
 1906: Corte de casación rehabilita a 
Dreyfus y le restituye sus honores 
militares.
Tercera República (1870-1940) 
 1901 gestión de Émile Combes como 
presidente del consejo y Ministro de 
Educación y Cultos: 
 Expulsión de Francia de casi todas las 
congregaciones religiosas, 
especialmente a las que se dedicaban 
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 Entre 1902 y 1903 cerraron sus 
puertas 12.500 establecimientos.
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 En 1885, Grévy es reelecto, pero debe 
renunciar por escándalos en diciembre 
de 1887. La asamblea nacional elige a 
Sadi Carnot como presidente quien es 
asesinado en 1894.
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 Luego del asesinato de Sadi Carnot, 
Jean Casimir-Perier resulta electo pero 
renuncia al año (1895). 
 Félix Faure es elegido presidente en la 
segunda vuelta. Su mandato se 
extiende de 1895-1899, año en que 
fallece de una deficiencia cardíaca.
Tercera República (1870-1940). 
 Lo sucede Émile Loubet, quien termina 
su mandato en término en 1906. 
 1906-1013: presidencia de Armand 
Fallières 
 1914: Inicio de la Primera Guerra 
Mundial. 
 1913-1920: presidencia de Raymond 
Poincaré. 
 1917: Revolución rusa.
Tercera República (1870-1940) 
Georges 
Clemenceau 
Jefe de Gobierno y 
Ministro de Guerra 
de R. Poincaré. Tuvo una actuación 
destacada en la Conferencia de la 
Paz de 1919.
Tercera República (1870-1940) 
 El armisticio de 1918, que pone fin a 
la primera guerra mundial, es recibido 
con entusiasmo. 
 La victoria se ha pagado muy cara. Se 
recuperan los territorios de la Alsacia 
y la Lorena, pero Francia se halla 
exangüe y parcialmente arruinada.
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1920: elección de Paul Deschanel, 
quien renuncia por razones de salud 
en setiembre de ese mismo año. 
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  • 1. Síntesis de los hechos políticos en relación con los movimientos estudiados
  • 2. “Cuando el alma –en su errancia– flota entre la vida y el sueño, entre el desorden del espíritu y el retorno a la fría reflexión, es en el pensamiento religioso donde debe buscarse un asilo; nunca he podido encontrarlo en esa filosofía, que no ofrece sino máximas de egoísmo o como mucho de reciprocidad, una experiencia vana, dudas amargas; lucha contra los dolores morales anonadando la sensibilidad; semejante a la cirugía, no sabe más que amputar el órgano que hace sufrir. Pero para nosotros, nacidos en tiempos de revolución y violencia, en que todas las creencias han sido quebrantadas, educados como mucho en esa fe incierta que se contenta con algunas prácticas exteriores, y cuya adhesión indiferente es tal vez más culpable que la impiedad y la herejía, –es muy difícil, en cuanto sentimos su necesidad, reconstruir el edificio místico cuya imagen enteramente trazada admiten en sus corazones los simples y los inocentes.
  • 3. “¡El árbol de la ciencia no es el árbol de la vida!” Sin embargo, ¿acaso podemos rechazar de nuestro espíritu lo que tantas generaciones inteligentes han vertido en él de bueno o de funesto? La ignorancia no se aprende. Espero algo mejor de la bondad de Dios: tal vez estemos acercándonos a la época predicha en que la ciencia, habiendo cumplido su ciclo entero de síntesis y análisis, de creencia y negación, podrá depurarse a sí misma y hacer brotar del desorden y las ruinas la ciudad maravillosa del porvenir... No hay que tener en tan poco a la razón humana, como para creer que sale ganando algo al humillarse por completo, pues sería acusar su celestial origen... Dios apreciará la pureza de las intenciones sin duda, pues ¿qué padre se complacería en ver a su hijo abdicar ante él de todo razonamiento y orgullo? ¡El apóstol que quería tocar para creer no fue maldecido por eso!” Nerval. Aurelia. (1855)
  • 4. Eric Hobsbawm en La era de la revolución. 1789-1848. Aparición de un nuevo orden que depende de dos factores:  La revolución industrial  La revolución francesa
  • 5.  Objetivos de la reconstrucción histórica: 1. Identificar los principales acontecimientos y actores del periodo. 2. Evaluar de manera sintética su significación. 3. Relacionar su desarrollo con el del sistema de la literatura francesa en general y con el de la lírica en particular.
  • 6. Los movimientos del sistema de la lírica francesa que vamos a estudiar son los siguientes:  romanticismo  pre-simbolistas  simbolismo  cubismo
  • 7. Estos movimientos se enmarcan en un periodo que tiene como antecedente a la Revolución Francesa y que culmina con la Tercera república.
  • 8. Antiguo régimen Monarquía absoluta Tres estados o clases:  el clero (alto y bajo)  la nobleza (alta y baja)  el tercer estado: burguesía (magistrados, profesionales, negociantes); campesinos (siervos, jornaleros, propietarios); obreros.
  • 9. La sociedad ilustrada Círculos mercantiles Grandes señores económicamente ilustrados, Financieros Funcionarios con formación económica y social Clase media educada Fabricantes Empresarios
  • 10. La sociedad ilustrada Individualismo secular, racionalista y progresista Objetivo: liberar al individuo de sus cadenas:  el tradicionalismo ignorante de la Edad Media;  la superstición de la Iglesias (tan distinta de la religión “natural” o “racional”);  la jerarquía de clases altas y bajas según el nacimiento o algún otro criterio desatinado. Lema: libertad, igualdad y fraternidad
  • 11. La sociedad ilustrada Las clases medias y educadas con tendencia al progreso consideraban a menudo el poderoso aparato centralista de una monarquía “ilustrada” como la mejor posibilidad de lograr sus esperanzas.
  • 12. La sociedad ilustrada Conflicto latente entre las fuerzas de la vieja sociedad y la nueva sociedad “burguesa”, que no podía resolverse dentro de las estructuras de los regímenes políticos existentes, con la excepción de los sitios en donde ya habían triunfado los elementos burgueses, como en Inglaterra.
  • 13. La sociedad ilustrada Grave problema: la rivalidad internacional. Una tremenda serie de rivalidades políticas imperó en la escena internacional europea durante la mayor parte del siglo XVIII, alcanzando sus periodos álgidos de guerra general en 1689- 1713, 1740-1748, 1756-1763, 1776-1783 y sobre todo en 1792-1815. Este último fue el gran conflicto entre Gran Bretaña y Francia, que también, en cierto sentido, fue el conflicto entre los viejos y los nuevos regímenes.
  • 14. La sociedad ilustrada Desde el punto de vista económico, en Francia, la posición del campesinado burgués, aproximadamente el 80 % de los franceses, distaba mucho de ser brillante, aunque sus componentes eran libres en general y a menudo terratenientes. Las propiedades de la nobleza ocupaban solo una quinta parte de la tierra, y las del clero quizá otro 6 %, con variaciones en las diferentes regiones.
  • 15. Revolución francesa (1789-1799) Significación Fue el hecho de mayor trascendencia dentro de la historia francesa y mundial. Proceso político, social, económico y cultural. Provocó el fin de la monarquía absoluta en Francia. Generó transformaciones democráticas de gran profundidad.
  • 16. Revolución francesa (1789-1799) Significación Sucedió en el más poderoso y populoso Estado europeo (excepto Rusia). Fue la única revolución social de masas, e inconmensurablemente más radical que cualquier otro levantamiento. De todas las revoluciones contemporáneas, la francesa fue la única ecuménica.
  • 17. Revolución francesa (1789-1799) Causas 1) Influencia del pensamiento ilustrado. 2) Crisis económica. 3) Voluntad de la burguesía de tener participación en la cosa pública. 4) Independencia de los Estados Unidos.
  • 18. Revolución francesa (1789-1799) Actores Burguesía: sus ideas eran del liberalismo clásico formulado por los filósofos y los economistas y propagado por la francmasoneria y otras asociaciones.
  • 19. Revolución francesa (1789-1799) Actores Burguesía: creyente en el constitucionalismo, en un Estado secular con libertades civiles y garantías para la iniciativa privada, gobernado por contribuyentes y propietarios.
  • 20. Revolución francesa (1789-1799) Actores Burguesía: asume la voluntad general “del pueblo”, al que se identifica de manera significativa con “la nación francesa”.
  • 21. Revolución francesa (1789-1799) Actores Burguesía: el rey ya no sería Luis, por la gracia de Dios, rey de Francia y de Navarra, sino Luis, por la gracia de Dios y la Ley Constitucional del Estado, rey de los franceses. “La fuente de toda soberanía —dice la Declaración de los derechos del hombre— reside esencialmente en la nación”.
  • 22. Revolución francesa (1789-1799) Actores Burguesía: nuclea obreros, campesinos (mayormente analfabetos) y abogados, comerciantes, pequeños propietarios. Procedimiento de elección indirecta (610 hombres) pero que se concibe como representativa del tercer estado porque consigue una participación tan amplia como la del clero y la nobleza.
  • 23. Revolución francesa (1789-1799) Hitos Empobrecimiento de las arcas (guerra, malas cosechas, diplomacia) Aumento de los impuestos Nobles exigen que se convoque a los Estados Generales. Junio 1789: Asamblea Nacional Asamblea Constituyente
  • 24. Revolución francesa (1789-1799) Hitos El rey quiso imponer su autoridad mediante el ejército, pero esto fue imposible. La Asamblea le exigió que retirara las fuerzas armadas y al no hacerlo, el 14 de julio de 1789 se produjo la Toma de la Bastilla.
  • 26. Revolución francesa (1789-1799) Hitos La Asamblea Constituyente, integrada en su mayoría por burgueses, suprimió los derechos señoriales y proclamó el 26 de agosto de 1789 la famosa Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
  • 27. Revolución francesa (1789-1799) Hitos Principios de la declaración: igualdad social ante la ley libertades individuales garantías contra abusos estatales protección a la propiedad privada libre iniciativa económica soberanía popular, igualdad en el acceso a puestos civiles, políticos y militares abolición de los derechos señoriales
  • 28. Revolución francesa (1789-1799) Hitos  En 1791 se dio a luz la Constitución se fijó la forma de gobierno: a partir de entonces Francia tendría una monarquía constitucional.  División de poderes (el rey, en el ejecutivo).  Voto censitario, es decir, según las riquezas.
  • 29. Revolución francesa (1789-1799) Hitos  Luis XVI tuvo que aceptar los hechos, pero buscó ayuda para detener la Revolución en los emigrados nobles y en los monarcas de Austria, Prusia, España, Holanda y Gran Bretaña, quienes comenzaron la guerra contra los revolucionarios.
  • 30. Revolución francesa (1789-1799) Hitos  El rey quiso huir, pero no pudo, ya que lo descubrieron en Varennes.  Ante la traición del rey, fue destituido y se formó una Convención Nacional que proclamó la Primera República.  En 1793, durante el Terror sería ejecutado en la guillotina, al igual que María Antonieta.
  • 31. Primera República (1792-1795) Frentes 1) Monarquías que la acosaban 2) Rebeliones de los realistas
  • 32. Primera República (1792-1795) Dos grupos opuestos Jacobinos Burgueses radicales Girondinos Burgueses moderados
  • 34. Fragmento de Danton (1983) de A. Wajda
  • 35. Modificación del calendario Durante la Revolución Francesa, se propuso la creación de un nuevo calendario, con el objetivo de medir el tiempo mediante el sistema decimal y eliminar las diferencias religiosas.
  • 36. Diseñado por el matemático Gilbert Romme, presidente del Comité de Instrucción Pública, Los astrónomos Joseph-Jerôme de Lalande, Jean-Baptiste-Joseph Delambre y Pierre-Simon Laplace, y científicos matemáticos como Joseph- Lois Lagrange y Gaspard Monge. El poeta Fabre d’Églantine dio los nombres a los meses y días.
  • 37. El año, que siempre empezaban en el equinoccio de otoño, quedaba dividido en 12 meses, de 30 días cada uno, y subdivididos en tres periodos de 10 días conocidos como décadas.
  • 38. Se consideró oportuno dividir el tiempo en intervalos de diez días en vez de siete, ya que el diez es la base del sistema de numeración del sistema métrico decimal. Los cinco días que quedaban al final del año (aproximadamente del 17 al 21 de septiembre en el calendario gregoriano) eran considerados fiesta nacional y eran llamados epagómenos (como en el calendario egipcio).
  • 39. El primer año bajo el nuevo sistema se conoció como An I (año I), el segundo como An II, y así sucesivamente.
  • 40. Los meses no coinciden exactamente con los meses del calendario gregoriano, al empezar siempre la cuenta de los meses con el inicio astronómico de las Estaciones. Tal y como se hace también con el Zodiaco griego. Los nombres de los meses adoptan denominaciones de fenómenos naturales y de la agricultura.
  • 41.  Otoño (terminación -ario): Vendémiario (del latín vindemia “vendimia”) a partir del 22, 23 ó 24 de septiembre Brumario (del francés brume “bruma”) a partir del 22, 23 ó 24 de octubre Frimario (del francés frimas “escarcha”) a partir del 21, 22 ó 23 de noviembre  Invierno (terminación -oso): Nivoso (del latín nivosus “nevado”) a partir del 21, 22 ó 23 de diciembre Pluvioso (del latín pluviosus “lluvioso”) a partir del 20, 21 ó 22 de enero Ventoso (del latín ventosus “ventoso”) a partir del 19, 20 ó 21 de febrero
  • 42.  Primavera (terminación -al): Germinal (del latín germen “semilla”) a partir del 20 ó 21 de marzo Floreal (del latín flos “flor”) a partir del 20 ó 21 de abril Pradeal (del francés prairie “pradera”) a partir del 20 ó 21 de mayo  Verano (terminación -idor): Mesidor (del latín messis “cosecha”) a partir del 19 ó 20 de junio Thermidor (del griego thermos “calor”) a partir del 19 ó 20 de julio Fructidor (del latín fructus “fruta”) a partir del 18 ó 19 de agosto
  • 43.
  • 44.
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  • 47.  El cansancio por la guerra y la falta de alimentos y el extremismo de algunas medidas facilitaron el derrocamiento de Robespierre a través del Golpe de Estado de Thermidor (julio 1794), apoyado por el ejército que restauró el orden y venció al enemigo extranjero.
  • 48. Legado  Proporcionó el vocabulario y los programas de los partidos liberales, radicales y democráticos de la mayor parte del mundo.  Proporcionó los códigos legales, el modelo de organización científica y técnica y el sistema métrico decimal a muchísimos países.  Proporcionó un modelo de organización política.  La ideología del mundo moderno penetró por primera vez en las antiguas civilizaciones, que hasta entonces habían resistido a las ideas europeas, a través de la influencia francesa.
  • 49. Directorio (1795- 1799)  Luego de la reacción termidoriana, los diputados moderados de la Convención establecieron el Directorio (1795-1799) y elaboraron una nueva Constitución.  Esta restableció el sufragio censitario y mantuvo la división de poderes, siendo el ejecutivo el Directorio.
  • 50. Directorio (1795- 1799)  Es un periodo de reacción contra la política del gobierno revolucionario. Fue una vuelta a posiciones templadas y al predominio de la burguesía propietaria y notable, de carácter moderado, que necesitaba consolidar lo conseguido hasta entonces.
  • 51. Directorio (1795- 1799)  Clausuran los clubes jacobinos y sociedades populares.  Decretan descentralización administrativa.  Elaboran la Constitución de 1795: con sufragio restringido y buscan el contrapeso de los tres poderes para evitar radicalismos revolucionarios.
  • 52. Directorio (1795- 1799)  Durante estos años fue preciso enfrentar los ataques exteriores mediante un ejército fuerte, en el que rápidamente sobresalió Napoleón Bonaparte.
  • 53. Directorio (1795- 1799)  Dada la continua crisis económica y la guerra internacional el Directorio se debilitó.  El 18 Brumario (9 de noviembre de 1799), Napoleón dio un golpe de estado, instaurando el Consulado (1799-1804).
  • 54. Consulado (1799-1804)  Este gobierno se asienta sobre las bases sociales de la vieja aristocracia y la nueva burguesía acomodada, ambas deseaban la estabilidad y querían conservar lo adquirido y para ello nada mejor que un poder fuerte (clase propietaria).  El consulado adoptaría como base del régimen la igualdad civil, la defensa de la propiedad privada, el orden en el interior y la paz en el exterior.
  • 55. Consulado: acciones fundamentales  Pacificación interior (constitución de 1799, figura del prefecto, Banco de Francia, código civil, regularización de la enseñanza como servicio público, concordato con la Santa Sede, manejo de las fuerzas de la oposición)  Pacificación exterior: firma la paz con Austria y con Inglaterra.
  • 56. Primer Imperio (1804-1814) Napoleón Bonaparte
  • 57. Primer Imperio (1804-1814)  El Emperador es apoyado mediante un plebiscito y consagrado por el Papa, lo que muestra la doble herencia: el poder popular y el derecho divino.  Su gobierno aparenta una democracia y actúa como una dictadura; aparenta a ser un emperador católico y en realidad no es creyente, utiliza a la Iglesia para imponer la obediencia al pueblo.
  • 58. Primer Imperio (1804-1814)  La policía está presente en todo.  La prensa, el teatro y la correspondencia son censuradas.  Utiliza las artes, la enseñanza y la Iglesia como medio propagandístico (las monopoliza).  El sufragio universal es mantenido, pero en realidad predomina la designación sobre la elección.
  • 59. Primer Imperio (1804-1814)  Napoleón ejerce un pleno control central: el cuerpo legislativo ve reducido su papel, los ministros ven reducidas sus atribuciones, la administración se llena de funcionarios dóciles.
  • 60. Primer Imperio (1804-1814)  Cuenta con el apoyo incondicional de los notables (aristocracia, alto clero y alta burguesía), es decir, los propietarios que recobran su preeminencia social perdida durante la Revolución Francesa.
  • 61. Primer Imperio (1804-1814)  Época de desarrollo económico: lento avance agrario, se potenció la industrialización, proteccionismo, fomento estatal, recompensas a los inventores de nuevas máquinas y expansión militar.
  • 62. Primer Imperio (1804-1814)  En contrapartida, las guerras y el bloqueo continental a Inglaterra produjeron la ruina de las actividades portuarias y del comercio marítimo y colonial.
  • 63. Primer Imperio (1804-1814)  En contrapartida, las guerras y el bloqueo continental a Inglaterra produjeron la ruina de las actividades portuarias y del comercio marítimo y colonial.
  • 64. Primer Imperio (1804-1814)  Napoleón crea un ejército nacional (frente a los ejércitos mercenarios del Antiguo Régimen) con servicio militar obligatorio.  Crea una nueva forma de hacer la guerra: - Concentrar las fuerzas en un punto. - Rapidez de maniobra: movimientos de noche, sorpresa... - División del ejército en tres partes: pasivo (resistir); activo (atacar) y reserva (apoyo a los otros dos).
  • 65. Primer Imperio (1804-1814)  Napoleón emprendió una política de conquistas que consiguió dominar Europa desde el Elba hasta la Península Ibérica.
  • 66. Primer Imperio (1804-1814)  En 1812 decidió invadir Rusia, dado que había roto el bloqueo. Sin embargo, esta vez la campaña militar fue desastrosa y los Estados europeos vencieron al ejército francés en 1814.  Napoleón fue confinado en la isla de Elba, pero el descontento popular por la restauración del absolutismo en Francia con Luis XVIII, favoreció su retorno, iniciando un impero liberal que tan solo duró 100 días (“Imperio de los 100 días”).
  • 67. Primer Imperio (1804-1814)  En 1812 decidió invadir Rusia, dado que había roto el bloqueo. Sin embargo, esta vez la campaña militar fue desastrosa y los Estados europeos vencieron al ejército francés en 1814.  Napoleón fue confinado en la isla de Elba, pero el descontento popular por la restauración del absolutismo en Francia con Luis XVIII, favoreció su retorno, iniciando un impero liberal que tan solo duró 100 días (“Imperio de los 100 días”).
  • 68. Primer Imperio (1804-1814)  Los coaligados no aceptaron sus propuestas de paz y Napoleón fue definitivamente derrotado en la batalla de Waterloo (1815) y confinado en Santa Elena, donde muere.
  • 69. Restauración (1814-1830)  Tras la derrota de Bonaparte, las potencias ganadoras - Inglaterra, Rusia, Austria – Hungría y Prusia.  La Restauración se realiza en el Congreso de Viena de 1815, y contra ella se van a destacar las nuevas oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y 1848.
  • 70. Restauración (1814-1830)  Reacción conservadora que restableció una forma de monarquía pero ya con la ascendencia de las reformas de la revolución y de Bonaparte.
  • 71. Restauración (1814-1830) Objetivos  La configuración de un nuevo mapa europeo.  Crear un sistema de equilibrio internacional. A la dirección de una sola potencia, sustituirá la dirección de varias.
  • 72. Restauración (1814-1830)  Dos reyes borbones gobernaron por entonces Francia, Luis XVIII (1814- 1824) y Carlos X (1825-1830), último de esta casa real.
  • 75. Revolución de Julio y reinado de Luis Felipe I de Orleáns (1830-1848)  Revolución liberal que tuvo enorme influencia en el resto de Europa.  La alta burguesía se rebeló contra la Restauración, a favor de una monarquía constitucional de voto censitario.
  • 76. Revolución de Julio y reinado de Luis Felipe I de Orleáns (1830-1848)  Así, cayó la dinastía de los Borbones y reinó Luis Felipe I de Orleáns, el "rey ciudadano" hasta 1848.
  • 77. Revolución de Julio y reinado de Luis Felipe I de Orleáns (1830-1848) Luis Felipe I de Orleáns
  • 78. Revolución de Febrero y Segunda República (1848-1851)  Estudiantes, pequeñoburgueses y obreros tomaron distintos sectores parisinos, contra la monarquía constitucional de voto censitario que favorecía a la alta burguesía, representada por el rey Luis Felipe de Orleáns.
  • 79. Revolución de Febrero y Segunda República (1848-1851)  Se proclamó la República por segunda vez, con un gobierno provisional constituido por republicanos y socialistas.
  • 80. Revolución de Febrero y Segunda República (1848-1851) Innovaciones: a) Sufragio universal masculino para la elección de Asamblea Constituyente y de presidente, b) Abolición de la pena de muerte por motivos políticos.
  • 81. Revolución de Febrero y Segunda República (1848-1851) Innovaciones: c) Libertad de huelga. d) Limitación de la jornada laboral a diez horas.
  • 82. Revolución de Febrero y Segunda República (1848-1851) Dos etapas: 1) «República Social y Democrática». 2) República conservadora y autoritaria. Diciembre 1848, elecciones: presidente Carlos Luis Napoleón Bonaparte.
  • 83. Revolución de Febrero y Segunda República (1848-1851) Carlos Luis Napoleón Bonaparte.
  • 84. Revolución de Febrero y Segunda República (1848-1851) 2 de diciembre de 1851: golpe de estado.
  • 85. Segundo Imperio (1852-1870)  Carlos Luis Napoleón Bonaparte: Napoleón III.  Su poder estuvo respaldado por la alta burguesía, la nobleza, el clero y los campesinos.
  • 86. Segundo Imperio (1852-1870)  Su política fue a la vez autoritaria y en parte liberal, ya que organizó un poder legislativo tricameral, en el que el Congreso, votado por sufragio universal masculino no tenía casi poder.
  • 87. Segundo Imperio (1852-1870)  Napoleón III llevó a cabo una fuerte expansión imperialista en África y Asia, para posicionar a Francia entre las potencias como Alemania, Gran Bretaña y Estados Unidos.
  • 88. Segundo Imperio (1852-1870)  El Segundo Imperio fracasó en la lucha por la hegemonía europea disputada en la Guerra Franco-Prusiana (1870- 1871).  La derrota francesa de la Batalla de Sedan (2 de septiembre de 1870) hizo que Napoleón III fuera destituido.  Pérdida de Lorena y Alsacia.
  • 89. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871) Abdicación de Napoleón III: Gobierno de Defensa Nacional con León Gambetta como ministro del interior. Tercera República.
  • 90. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871) León Gambetta
  • 91. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871)  Primera revolución proletaria de la historia francesa, la Comuna de París, detenida por la represión de la Tercera República Francesa.  Se trató de una rebelión popular, entre el 18 de marzo y el 28 de mayo de 1871.
  • 92. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871) Barricada en las calles de París
  • 93. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871)  Durante estos dos meses hubo un gobierno revolucionario comunal en la capital francesa, de carácter anarco-socialista.  Se propuso la organización de Francia en comunas autónomas, unidas como una federación.
  • 94. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871) Esta revolución fue terriblemente reprimida por las fuerzas de Adolfo Thiers, elegido por aclamación por la Asamblea nacional como jefe del poder ejecutivo de Francia en 17 de febrero de 1871. Presenta la renuncia en 1873 por una crisis parlamentaria.
  • 95. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871) Adolfo Thiers
  • 96. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871) 1873: Thiers depuesto, la Asamblea nacional elige al mariscal Patrice de Mac-Mahon. Se le fija de acuerdo con las leyes vigentes un mandato de 7 años pero renuncia en enero de 879.
  • 97. Tercera República (1870-1940); Comuna de París (1871) Patrice Mac-Mahon
  • 98. Tercera República (1870-1940)  1879: el Parlamento elige presidente a Jules Grévy.  Inicia régimen parlamentarista.  Los siguientes jefes de Estado se mantuvieron en un papel discreto detrás de los Presidentes del Consejo que asumían el gobierno del país.
  • 99. Tercera República (1870-1940)  Consecuencias de la implantación de la Tercera República: la drástica separación de la Iglesia y el Estado en aspectos como la Educación, y las leyes civiles.
  • 100. Tercera República (1870-1940)  1894-1906: Affaire Dreyfus: escándalo judicial y político que dividió la opinión francesa: oficial francés israelita, capitán en el Estado Mayor de la Armada fue acusado de dar información a Alemania.  Condena: perpetua y degradación militar.
  • 101. Tercera República (1870-1940)  1898 La corte de casación descubre que el dossier de acusación ha sido fraguado.  Se reduce la pena a diez años de detención (1899). Días después liberado.  1906: Corte de casación rehabilita a Dreyfus y le restituye sus honores militares.
  • 102. Tercera República (1870-1940)  1901 gestión de Émile Combes como presidente del consejo y Ministro de Educación y Cultos:  Expulsión de Francia de casi todas las congregaciones religiosas, especialmente a las que se dedicaban a la educación,  Entre 1902 y 1903 cerraron sus puertas 12.500 establecimientos.
  • 103. Tercera República (1870-1940)  En 1885, Grévy es reelecto, pero debe renunciar por escándalos en diciembre de 1887. La asamblea nacional elige a Sadi Carnot como presidente quien es asesinado en 1894.
  • 104. Tercera República (1870-1940).  Luego del asesinato de Sadi Carnot, Jean Casimir-Perier resulta electo pero renuncia al año (1895).  Félix Faure es elegido presidente en la segunda vuelta. Su mandato se extiende de 1895-1899, año en que fallece de una deficiencia cardíaca.
  • 105. Tercera República (1870-1940).  Lo sucede Émile Loubet, quien termina su mandato en término en 1906.  1906-1013: presidencia de Armand Fallières  1914: Inicio de la Primera Guerra Mundial.  1913-1920: presidencia de Raymond Poincaré.  1917: Revolución rusa.
  • 106. Tercera República (1870-1940) Georges Clemenceau Jefe de Gobierno y Ministro de Guerra de R. Poincaré. Tuvo una actuación destacada en la Conferencia de la Paz de 1919.
  • 107. Tercera República (1870-1940)  El armisticio de 1918, que pone fin a la primera guerra mundial, es recibido con entusiasmo.  La victoria se ha pagado muy cara. Se recuperan los territorios de la Alsacia y la Lorena, pero Francia se halla exangüe y parcialmente arruinada.
  • 108. Tercera República (1870-1940) 1920: elección de Paul Deschanel, quien renuncia por razones de salud en setiembre de ese mismo año. 1920 – 1924: Alexandre Millerand quien renuncia por crisis política. 1924 – 1931: presidencia de Gaston Doumergue.