ENSAYO DE PENSAMIENTO CRITICO YARELIS BLANCO

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
YARELIS BLANCO LOZANO
II- SEMESTRE NOCTURNO
ENSAYO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
MARLON FIGUEROA
4, DE SEPTIEMBRE DE 2.015

2. “PENSAMIENTO CRITICO”
“El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la
inteligencia para llegar, de una forma efectiva, a la posición más razonable y justificada
sobre un tema y en el cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u
obstáculos que los prejuicios presentan. La teoría del pensamiento crítico, trata sobre cómo
se debería usar la inteligencia y el conocimiento para el logro de puntos de vista más
racionales y objetivos con los datos que se poseen. El pensamiento crítico va más allá de
pensar lógicamente o analíticamente.
Para ser un buen pensador critico o usar el pensamiento critico se deben tener en cuentas
varios aspectos como por ejemplo:
 Adoptar la actitud de un pensador crítico se debe tener mente abierta, escepticismo
sano, humildad intelectual, libertad de pensamiento y alta motivación
 Identificar los argumentos. En el centro de todo pensador crítico reside la habilidad
de identificar, construir y evaluar argumentos tanto de la comunicación verbal como
de la comunicación escrita.
 Evaluar las fuentes de información. Un pensador crítico deberá aproximarse
lógicamente a la validez de los datos.
 Evaluar los argumentos, es decir, lo que se toma como punto de partida de la
argumentación debe estar garantizado y comprobar si el razonamiento es relevante y
suficiente y si existe información que ha sido omitida
En conclusión podríamos decir que para el logro de un pensamiento crítico están en
juego las competencias intelectuales y características personales. Las habilidades
Intelectuales son análisis, interpretación, inferencia, evaluación.
Necesitamos personas ben informadas, de mente abierta, flexibles, justas en el
proceso de evaluar, dispuestas a retractarse, razonables en la selección de criterios,
persistentes en la búsqueda de resultados, búsqueda de la verdad, tolerancia,
disposición al trabajo sistemático y Curiosidad intelectual, entre otros.