Material didáctico de la asignatura de Evolución Histórica de la psicología. Se localiza la psicología científica en Alemania.

1. 3. Edad moderna.
Representantes y sus escuelas
3.1 Wilhem Wundt
3.2 Weber
3.3 Fechner
Laura O. Eguia Magaña
Mayo 2019

2. 3.1 Wilhem Wundt
• Nace en Neckarau,
Alemania, 1832
• Muere en Grossboten, en
1920

3. 3.1 Wilhem Wundt
• Wilhelm Maximilian Wundt
fue un fisiólogo, psicólogo y
filósofo célebre por haber
desarrollado el primer
laboratorio de psicología
experimental, para a través
del método experimental,
estudiar la experiencia
inmediata y observable

4. 3.1 Wilhem Wundt
• Wundt desarrolló una gran
actividad; compuso no
menos de cincuenta mil
páginas, pertenecientes a
libros y artículos, en su
mayor parte aparecidos en la
revista Philosophische
Studien

5. 3.1 Wilhem Wundt
• Se lo denomina padre de la
Psicología por fundar el
primer laboratorio en Leipzig
de PsicologíaExperimental
en 1879, pero su
inauguración oficial es en
1894

6. 3.1 Wilhem Wundt
• Los esfuerzos de Wundt
estaban enfocados a
estudiar la psicología social
o de los pueblos.
• Para él, el campo de la
Psicología abarcaba mucho
más que lo que pudiera
estudiarse en el laboratorio
experimental

7. 3.1 Wilhem Wundt
• A Wundt le interesaba
estudiar la percepción y la
sensación, que encajaba en
el estudio experimental.
• Por otro lado, estaba
interesado en estudiar el
pensamiento, la afectividad y
de esto se encargaba la
Psicología Social por medio
de la observación

8. 3.1 Wilhem Wundt
• En los experimentos del
laboratorio de Wundt, el
entrenamiento del sujeto
observado debía ser tal que
éste debería poder
intercambiar de lugar en el
laboratorio con la persona
encargada de la observación

9. 3.1 Wilhem Wundt
• A diferencia de las universidades inglesas
que se interesaban en la adaptación del in
dividuo al medio, con modelos tomados de
la Biología y las Ciencias Naturales.
• A diferencia también de las universidades
francesas que desarrolla la Psicología
en el campo de la clínica, centrando su
interés en el hipnotismo, la histeria, etc

10. 3.1 Wilhem Wundt
• El Modelo.
• Entre 1850 y 1860 Fechner dice que:
todos los estímulos pertenecen al
mundo físico, todas las sensaciones
pertenecen al mental.
• Le asignaba una fórmula matemática y
deja en claro que a cada experiencia de
la conciencia le corresponde un hecho
fisiológico.

11. 3.1 Wilhem Wundt
• A partir de esto Wundt establece:
• a) Estímulo: el individuo recibe un
estímulo.
• b) Percepción: ese hecho fisiológico pasa
a la conciencia como experiencia.
• c) Apercepción: el individuo se da cuenta
de qué se trata este hecho.
• d) Reeducación especial expuesta: por
un acto de voluntad responde al estímulo

12. 3.1 Wilhem Wundt
• Los aportes de Wundt para la
psicología fue la fundación del
Laboratorio de Psicología Experimental
en la Universidad de Leipzig.

13. 3.1 Wilhem Wundt
• El aporte más importante fue el haber
ayudado a organizar a la psicología y
volverla independiente, instruyendo a
muchas personas que luego aportarían
a la disciplina,

14. 3.1 Wilhem Wundt
• Cabe destacar que
Wundt no consideraba
que los aspectos de
memoria y
pensamiento podían
estudiarse a manera
de laboratorio.

15. 3.2 Weber
• Ernst Heinrich Weber fue un
famoso psicólogo alemán y
también un anatomista.
• Logró reconocimiento como
fundador de la psicofísica,
una doctrina o rama de la
psicología que estudia la
relación entre los estímulos
y la percepción de estos por
parte del sujeto.

16. 3.2 Weber
• Se destacó en el estudio de
la sensorialidad merece una
especial atención la obra del
fisiólogo, que utilizando el
'test del compás determinaba
el "umbral de impresión dual”

17. 3.2 Weber
• “Distancia mínima
requerida entre las dos
puntas del compás para
captar una doble sensación
espacial sobre la piel”.

18. 3.2 Weber
• En general, se entiende por
UMBRAL ABSOLUTO (UA)
la mínima cantidad de
estimulación física necesaria
para que el sujeto detecte o
perciba el estímulo.

19. 3.2 Weber
• Weber, constató la
variabilidad de sensibilidad de
las diferentes regiones
cutáneas, elaborando mapas
cutáneos corporales.
.

20. 3.2 Weber
• También experimentó
discriminaciones de peso,
llegando al concepto de
"diferencia mínima perceptible"
(dmp) o "UMBRAL
DIFERENCIAL" (UD), definido
como el incremento en la
magnitud del estímulo
necesario para que el sujeto
perciba un cambio cuantitativo.

21. 3.2 Weber
• Weber, advirtió de que
percibimos cambios relativos y
no absolutos. A partir de sus
experimentos, llegó a concluir que
el incremento de magnitud (DE)
necesario para advertir una
diferencia mínima perceptible,
dividida por la magnitud del
estímulo (E), era constante:.

22. 3.2 Weber
• La importancia de los métodos
experimentales de la psicofísica
para la psicología radica en que
permitió establecer una relación
cuantitativa entre fenómenos
físicos y mentales, es decir,
entre variables físicas y
psicológicas, lo que daba
fundamento a una Psicología
experimental.

23. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Nace en GrossSärchen, en
1801 muere en Leipzig, en
1887

24. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Filósofo alemán. Médico de
formación, fue profesor de
física (1834-1840) y de
filosofía (desde 1846) en
Leipzig.

25. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Concebía a Dios
en el mundo como
el alma en el
cuerpo y que las
almas individuales
son partes del
alma divina

26. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Defendía la correlación
entre lo físico y lo psíquico
(ley de Weber-Fechner,
según la cual «la intensidad
de la sensación es igual a
la intensidad del logaritmo
del estímulo»)

27. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Sus principales obras
son Zend-Avesta o sobre las
cosas del cielo y del más
allá (1851) y Elementos de
psicofísica (1860).

28. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• El trabajo de Fechner que hizo
época fue su "Elemente der
Psychophysik" (Elementos de
Psicofísica) (1860).

29. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Partiendo de las bases
filosóficas del monismo pensó
que los hechos corporales y
los hechos conscientes,
aunque unos no pueden
reducirse a los otros, son
diferentes caras de una
misma realidad.

30. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• El más famoso resultado de sus investigaciones
es la ley conocida como la Ley de Weber-
Fechner que se puede expresar de la siguiente
manera:

31. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• "Para que la intensidad de
una sensación pueda
aumentar en progresión
aritmética, el estímulo debe
aumentar en progresión
geométrica."

32. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Aunque el principio es
correcto sólo dentro de ciertos
límites, la ley se ha mostrado
inmensamente útil.
• La ley de Fechner implica que
la sensación es una función
logarítmica de la intensidad
física

33. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• El efecto de color Fechner:
• En 1838, estudió la entonces
misteriosa ilusión perceptiva
de lo que todavía se llama
el efecto de color de Fechner,
por el que se perciben colores
en un patrón en blanco y
negro en movimiento.

34. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• En 1894 el periodista y
científico aficionado
británico Charles
Benham difundió este efecto
entre el público angloparlante a
través de la invención del
denominado disco de Benham.

35. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• La mediana en estadística
• En 1878 Fechner publicó un
artículo en el que desarrolló la
noción estadística de
la mediana (estadística). Más
tarde profundizó en concepto
de estética experimental, con
la idea de determinar las
formas y dimensiones de los
objetos estéticamente
agradables..

36. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• La sinestesia:
• En 1871 Fechner informó del
primer estudio empírico de
sujetos
con fotismo (percepción de
colores sin estímulo visual)
mediante tarjetas de colores
entre 73 sinestésicos. Su
trabajo fue seguido en 1880
por el de Francis Galton.

37. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Cuerpo calloso seccionado:
• Una de las especulaciones de
Fechner sobre la conciencia
concernía a la fisiología del
cerebro.

38. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Durante su época, se sabía que el cerebro es
simétrico y bilateral, y que existe una profunda
división entre las dos mitades que están unidas
mediante una banda de conexión de fibras
llamadas el cuerpo calloso.

39. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Fechner especuló que si fuese seccionado, se
generarían dos corrientes separadas de
conciencia, y la mente se convertiría en dos. Sin
embargo, Fechner creía que su teoría no sería
nunca puesta a prueba; pero estaba
equivocado.

40. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Durante la segunda mitad del siglo XX, Roger
Sperry y Gazzaniga Michael trabajaron en
pacientes epilépticos con el cuerpo calloso
seccionado y observaron que la idea de Fechner
era correcta.

41. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Hipótesis de la sección áurea
• Fechner construyó diez rectángulos con
diferentes proporciones entre anchura y longitud,
y pidió a numerosos observadores que eligiesen
la "mejor" y la "peor" forma de rectángulo.

42. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Estaba interesado en evaluar el atractivo visual
de los rectángulos con diferentes proporciones.
Los rectángulos elegidos como "mejor" por el
mayor número de participantes tenían una
proporción de 0,62 (entre 3:5 y 5:8).

43. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• Esto llegó a ser conocido como el "número de
oro" (o número áureo) y se refirió a la relación
entre la anchura y la longitud de un
rectángulo que es más atractiva a la vista. El
psicólogo y filósofo Carl Stumpf intervino en este
estudio como sujeto de pruebas.

44. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• La distribución normal
dividida:
• En su publicación póstuma
“Enseñanza colectiva de masas
(1897), Fechner introdujo
la distribución normal dividida,
para dar cabida a las asimetrías
que había observado en la
distribución de frecuencias
empíricas en muchos campos.

45. 3.3 Gustav Theodor Fechner
• La distribución normal dividida:
• En su publicación póstuma “Enseñanza colectiva
de masas (1897), Fechner introdujo la distribución
normal dividida, para dar cabida a las asimetrías
que había observado en la distribución de
frecuencias empíricas en muchos campos.

46. Referencias
•Fuente: Kantowitz. B, Roediger. H & Elmes.D
(2001) Psicología experimental: cómo entender
las investigaciones psicológicas. Mexico:
Editorial Thomson.