Cómo la Psicología se separó de la Filosofía, aquí un aporte

1. Psicología
Una mirada global

2. Psicología
• En los manuscritos griegos. Aristóteles usó
psique para referirse a la esencia de la vida.
• Psique mente.
• Psique el último aliento

3. Psicología
• La ciencia de la conducta y de los procesos
mentales.
• Ciencia = método científico.
• Conducta = acciones manifiestasa de las
personas.
• Procesos mentales = son privados
(pensamientos, emociones y motivos)

4. Objetivos de la Psicología
• 1. Describir = fenómenos psicológicos.
• 2. Predecir = Conductas futuras.
• 3. Entender = Explicar cómo ocurren los
procesos mentales y la conducta
• 4. Influir = De manera benéfica

5. Los diversos puntos de vista de la
Psicología

6. Estructuralismo (Wundt)
Gestalt (Wertheimer)
Funcionalismo (W. James)
La Memoria (Ebbinghauss)
Psicología Cognoscitiva (Whiton)
La Psicometría Binet
La Psicología del Aprendizaje (Pavlov,
Watson, Skiner, Bandura)

7. Neurociencia (Ramón y Cajal)
El Psicoanálisis (Freud)
Psicología Humanista (Maslow)

8. Psicología Social
Psicología Evolutiva
Psicología Positiva
Perspectivas contemporáneas

9. Wilhem Wundt
• Estableció el primer laboratorio de Psicología.
• Liepzig Alemania en 1879

10. Wundt, Titchener y el Estructuralismo
• Tenían una fascinación por la conciencia
humana.
• Creían que los elementos básicos de la
experiencia conciencia podían ser
evidenciados mediante la intropescción.

11. Introspección
• El proceso de mirar hacia dentro de nuestra
propia conciencia.

12. Estructuralismo
• Es una escuela de Psicología del Siglo XIX que
buscaba determinar la estructura de la mente
mediante la introspección controlada.

13. A partir de la experiencia
consciente.

14. J. Henry Alston
• Se le conoce mejor por sus estudios sobre las
sensaciones de calor y frío.
• Alston descubri{o que sentimos fr{io cuando
un tipo de terminal nerviosa en la piel es
estimulda y calor cuando es otro tipod e
terminal estimulada.

15. J. Henry Alston
• Alston descubrió que sentimos frío cuando un
tipo de terminal nerviosa en la piel es
estimulada y calor cuando es otro tipo de
terminal estimulada.
• Pero sentimos calor intenso cuando los
receptores de calor y fr{io son estimulados al
mismo tiempo.

16. Max Wertheimer y la Psicología de la
Gestalt
• En la Universidad de Frankfurt, Wertheimer se
interesó también en la experiencia consciente.

17. Max Wertheimer y la Psicología de la
Gestalt
• Gestalt quiere decir todo. Todo organizado y
unificado.
• Los psicólogos de la gestalt pensaban que la
conciencia humana no podía separase
significativamente en elementos simples, como
los estructuralistas trataban de hacer.

18. Gestalt a partir del fenómeno phi
• El todo es diferente a la suma de sus partes.

19. Gestalt a partir del fenómeno phi
• Cuando dos luces se presenta en secuencia
rápida, el observador percibe un movimiento
aparente en los estímulos, es decir más que
percibir dos luces estacionarias, el observador
ve una luz moviéndose de una posición a la
otra.

20. Recursos (Gestalt)
• http://www.youtube.com/watch?v=h501oWQ
tEiA

21. Gestalt a partir del fenómeno phi
• El movimiento es una propiedad de la
percepción del todo – la gestalt- pero el
movimiento es una propiedad de la
percepción de este fenómeno.

22. Gestalt a partir del fenómeno phi
• Por lo tanto la percepción tiene sentido
cuando es vista como el todo más que como
una simple colección de elementos como
implicaban los estructuralistas.

23. W. James, Funcionalismo
• En Harvard, James quiere estudiar qué
funciones tiene la conciencia.
• Conciencia
• Acción Voluntaria
• Hábitos y
• Emociones

24. La Memoria, H Ebbinghaus
• Descubrió que para memorizar debemos
encontrarle sentido a la información.
• Lo que encontramos sentido es más difícil de
olvidar.

25. Psicología Cognoscitiva
• Cognición se refiere a los procesos mentales
de percibir, creer, pensar, recordar, saber ,
decidir, etc.
• ¿Cómo logro conocer?

26. Psicometría
• Alfred Binet de la Universidad de Sorbona creó
una escala en la cual se medía las respuestas a
preguntas de problemas aritméticos,
definiciones de palabras y tareas de memoria,
esto permitió “clasificar a los sujetos”.

27. Escala Stanford Binet

29. Conductismo y la Teoría del
Aprendizaje Social
• Ivan Pavlov
• Watson
• Teoría del Aprendizaje Social, Albert Badura

30. Neurociencia
• Es una perspectiva que parte o se enfoca en el
sistema nervios para explicar la conducta y los
procesos mentales.
• Santiago Ramón y Cajal es un científico
español que en 1894 publicó la primera
descripción de las neuronas.

31. Sigmund Freud
• Fue un médico austriaco que practicaba la
neurología: tratamiento de enfermedades del
sistema nervioso.
• En 1890 Freud escribió una serie de trabajos
donde argumentaba que los procesos
mentales conscientes eran de una importancia
trivial en comparación con el funcionamiento
de la mente inconsciente.

32. Sigmund Freud
• Pensaba que la raíz de los problemas
psicológicos tenían motivos innatos
particularmente los sexuales y agresivos que
residen en la parte inconsciente de la mente.

33. Psicología Humanista y la Mente
Inconsciente
• En la década de 1950 Maslow, Rogers y Frankl
no estaban de acuerdo con Freud respeto a
que lo consciente no es importante.
• Los humanistas responsabilizan a la sociedad