DIAGNOSTICO DE DIDÁCTICA

1. ANEXO 2
REFLEXIONES:
1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?
Facilitar los procesos de Enseñanza-Aprendizaje
2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?
El alumno, los recursos, el contenido, los materiales, los objetivos, el medio, los
métodos y estrategias
3. ¿Cómo se divide la didáctica?
Matética. El alumno
Sistemática. Los contenidos
Metódica. Los métodos y las técnicas
4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?
La planeación, la ejecución y la evaluación.
5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?
La selección y organización de los contenidos a comunicar, la sistematización de las
actividades, la comunicación didáctica y el objeto de la enseñanza.
6. ¿Para qué es necesario el estudio de la didáctica?
Para la obtención de una enseñanza eficiente.

2. 7. Para ser un buen profesor, ¿Basta conocer bien la disciplina?
No, es necesario conocer a los alumnos, sus formas de aprendizaje y saber facilitar
los conocimientos.
8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?
El reconocer que el alumno tiene necesidades propias de conocer.
9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente?
El nivel de desarrollo del alumno y de sus conocimientos previos y favorecer el
aprendizaje significativo y su funcionalidad.
10. ¿A qué contribuye la didáctica?
A la eficientar los aprendizajes.