Diagnostico

1. ANEXO 2
REFLEXIONES:
1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?
Facilitar el aprendizaje, orientación de la enseñanza
2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?
Profesor, alumno, objetivo, contenido, método y técnicas, medio geográfico
3. ¿Cómo se divide la didáctica?
Se divide en:
Matética: Se refiere a quien aprende, esto es, al alumno. Es fundamental
saber quién aprende, hacia quien va a ser orientado el aprendizaje, a fin de
que se logre la educación de la enseñanza.
Sistemática: Se refiere a los objetivos y a las materias de enseñanza.
Metódica: Se refiere a la ejecución del trabajo didáctico, al arte de enseñar
propiamente dicho.
4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?
Diagnóstico, planeación, ejecución, evaluación.
5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?
La selección y organización de los contenidos a comunicar, la
sistematización de actividades, la comunicación didáctica y el objeto de
enseñanza.
6. ¿Para qué es necesario el estudio de la didáctica?
Para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea más eficiente logrando
aprendizajes en significativos

2. 7. ¿Para ser un buen profesor, ¿basta conocer bien la disciplina?
No, porque es necesario transmitir correctamente la información
8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?
El aprendizaje de los alumnos con base al reconocimiento de sus
necesidades
9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente?
La actitud del docente para implementar la didáctica
10.¿A qué contribuye la didáctica?
Contribuye a eficientar el aprendizaje de los alumnos