Plan de clase

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
VILLAHERMOSA TOLIMA
MAESTRO ORIENTADOR: Mayerli Osorio Franco
ESTUDIANTES MAESTRO: Wilmar Antonio Castiblanco - Alejandro Ruiz
DISCIPLINA DEL SABER: Didáctica de tecnología e informática.
SABER Y/O PRÁCTICA: Tecnología y medio ambiente.
CAMPO DE PRÁCTICA: Grado tercero.
COMPETENCIA: Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de
artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
 Relato como mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y las de
los demás me afectan.
 Identifico algunas consecuencias ambientales derivadas del uso de algunos
artefactos y productos tecnológicos.
1. ACTIVIDADES DE INICIACIÓN.
1.2 Realiza una lista de los elementos tecnológicos que te ayuden
hacer la vida más fácil.
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Ejemplos:
Medios de transporte - Luz eléctrica - Agua potable
2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
2.1 De la lista anterior señala los que consideres que afectan el ambiente,
como el humo de los automóviles.

2. 2.2 Encierra con un circulo de color rojo las imágenes donde se
evidencie los aspectos de la tecnología que consideres que
afectan el medio ambiente negativamente y de color verde los que
impactan positivamente.

3. 2.3 Escribe los principales usos que le das a la energía eléctrica en tu
casa y si estoy al tanto de que, cuando ninguna persona de mi
familia los está utilizando los desconecten.
2.4 Haz una mini cartelera y escribe en ella como podrías contribuir al
cuidado del medio ambiente.

4. 2.5 Los estudiantes observaran un video sobre el impacto de la
tecnología en el medio ambiente.
3. ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
3.1 Los estudiantes con ayuda del maestro deben elabora una lista con
las relaciones que encuentran en su vida cotidiana entre tecnología y
medio ambiente, que a medida que la tecnología va avanzando así como
hacen cosas nuevas para reducir la contaminación muchas cosas que
surgen con la tecnología, la producen.
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3.2 Escribe en una hoja que recomendaciones les harías a las
personas para obtener el equilibrio entre tecnología y el medio
ambiente.
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