Conceptos Básicso sobre la didáctica, pedagogía y metodología de la enseñanza Abordaje inicial para materia de Didáctica

1. CONCEPTOS BÁSICOS
Didáctica I
Universidad Autónoma de Querétaro
Faculta de Bellas Artes
M en E. Celene Lópe Becerril

2. EDUCACION
Latin –Educere
instruir o formar
Trasmición de
conocimientos
ENSEÑAR - APRENDER
Trasmitir
Instruir
aprender
Institucional
Planes,
programas,
secuencias
didácticas,
curriculum
Atributo o modo de
ser
Estado - cualidades
Acto social, cultural
Proceso interactivo
dinámico de
socializacion.
Formal - no formal-
informal

3. ¨La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas
sobre aquéllas que no han alcanzado todavía el grado de
madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el
suscitar en el niño un cierto número de estados físicos,
intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad
política en su conjunto como el medio ambiente específico al
que está especialmente destinado.(Durkheim,E. p. 52-54)

4. EDUCACION
en la DANZA
Trasmisión de conocimiento E-A
Socialización y culturalización
Aspectos de la educación en la danza:
• La danza como modelo educacional,.
• Danza como arte educativa.
• La danza como objeto de estudio
didáctica y la metodología
procesos de enseñanza-aprendizaje
técnicas y estilos de danza, creación
coreográfica y apreciación.

5. PAIDOS niño GOGIA conducir o llevar
Saberes --- educación
– fenómeno---humano
CIENCIA - ARTE : Estudio de las características psico sociales avocadas a
la educación . OBJETO DE ESTUDIO --- Educación
Mejora permanente de la educación
Ciencias que la apoyan: antropología, filosofía, sociología, medicina.
PEDAGOGO
Orientación,
Planeasión,
programasión,
diaganóstico,
estudios, análisis,
etc.
Jesuiitas, Platón,
María Montessori,
Rousseau, etc.
PEDAGOGIA

6. Didáctica
Métodos y técnicas
Rama de pedagogía
Focaliza -Etapas del aprendizaje
Enfoque: Abordar, analizar y
diseñar, planes de estudio según
teorías pedagógicas
Estudia los procesos de e-
a
Reflexivo- comprensivo a
la tarea docente
https://www.youtube.com/watch?v=nBwvbs5hrAc
Selección de Problemas
representativos de la vida
educativa
Doble raíz latina
Docere: enseñar
Discere: aprender
Grieg.Didáktikos: instruir

7. Diferencias entre
DIDACTICA Y PEDAGOGIA
Disciplina que aborda Ciencia que estudia
Los procesos de e-a la educación
métodos y técnicas

8. metodologíaDel griego:metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos
(“estudio”).
Plan de investigación que permite cumplir ciertos
objetivos en el marco de una ciencia.
Ciencia que estudia los métodos.
Conjunto de procedimientos que determinan una
investigación de tipo científico o marcan el rumbo de
una exposición doctrinal.
Teoría que proporciona el marco sobre el cual se insertan
los conocimientos buscados.
!!

9. * Plan para alcanzar un objetivo
* Del griego methodos (“camino” o “vía”)
* Medio utilizado para llegar a un fin.
* Su significado original señala el camino que
conduce a un lugar.
METODO

10. TECNICA
Del griego téchne“arte” o “ciencia”.
* Serie de acciones regidas por normas o un
cierto protocolo que tiene el propósito de
arribar a un resultado específico, tanto a nivel
científico , tecnológico y artístico.
* Habilidad o destreza
*Conjunto de procedimientos reglamentados y
pautas utilizadas como vehículo para concretar
ciertos objetivos.
*Toda técnica utiliza herramientas y
conocimientos.

11. EDUCACION
PEDAGOGIA
DIDACTICA
Estructura
metodológica
Metodología
Organización
Planeación
Estrategias
Técnica
o contenido
¿cómo hacer?
¿cómo?
¿qué?
objetivos
resultado

12. Metodología
Objeto de estudio
E - A Tareas
formativas
Disciplina pedagógica aplicada
óptimo aprendizaje
Significativo
apropiación
Disciplina
pedagógica
Social-cultural
Artística
Tecnológica
Glocalización
comunidad-aula-
entorno
reflexión reflexión
Teoría – práctica

13. Docere
Enseñar
DOCENTE
Dícere
Aprender
DICENTE-
ESTUDIANTE
Aporta modelos teóricos apllicados
a las tareas docente-dicente
Mejora continua de
E - A
Protagonistas del acto
didáctico

14. PERSPECTIVAS
TECNOLOGICA
CULTURAL
INDAGADORA
MODELOS GLOCALIZADORES
CONOCIMIENTO DICACTICO EN
AULA

15. RESPONDE A:
¿para qué?
• Formar estudiantes
• Necesita mejorar el
profesorado y en qué
aspectos
• Enseñar – contenido
• Implica la actualización del
saber
• Son los estudiantes
¿cómo?
• APRENDEN
• Realizar la tarea de la
enseñanza
¿Qué?¿quiénes?

16. Trasmitir una
conocimiento actitud
o valor.
Formal
Informal
No formal

17. Tomar, retener
Adquirir el
conocimiento

18. https://www.youtube.com/watch?v=UQMPyh0qpek
https://www.youtube.com/watch?v=nDXDrvd1utE
Videos : reportaje y pelicula

19. BIBLIOGRAFIA
Perez Morto, J. Definición de. Educación, pedagogía, metodología, método, técnica extraido
de http//definición.de/consulta julio 30, 2016.
Medina, A. y Mata, Francisco Salvador. (2009)Didáctica General (en línea). Editorial Pearson.
Disponible: postgrado.uatf.edu.bo/viidiplomado/docs/1DidacticaGeneral.pdf.
Compton, R. El fenómeno de Finlandia, extraido de
https://www.youtube.com/watch?v=nDXDrvd1utE