Un profesor de educación tecnológica le escribe al profesor Larrys para pedir consejos sobre cómo enseñar de manera más efectiva. El profesor ha estado dedicado a la educación durante 30 años pero no ha podido encantar a sus alumnos en esta área. Después de ver el blog del profesor Larrys, quedó impresionado por cómo enseña de manera práctica y significativa. El profesor pide comentarios sobre cómo enfocar la enseñanza considerando las limitaciones de su escuela, como grupos grandes y pocos

1. Hola profesor
Primero un gran abrazo y saludo correspondiente a Ud. Profesor Larrys.
Desde la ciudad de Talcahuano le escribe un profesor de Educación
Tecnológica del Liceo Industrial Juan Antonio Ríos, A-23, de dependencia
Municipal, quien atiende a alumnos de NM1 y NM2 en este sector de
Aprendizaje.
El asunto por el que le escribo es para indicarle lo maravillado que estoy de su
propuesta de trabajo con los alumnos de su Liceo Salesiano en Puerto Montt, la verdad
es que por mi parte llevo alrededor de 2 años dedicado a esta área del curriculum y
como 30 años dedicado a la educación en diversas asignaturas y módulos y pese a tener
una vasta experiencia como profesor, no he tenido la suerte de encantar a mis alumnos
en este sector de aprendizaje, sigo las directrices del programa de estudios pero veo que
no encuentro el punto donde pueda realmente atraer y entretener a mis alumnos.
Hace una semana visitando páginas de Educación Tecnológica me encontré con
vuestro Blog y recorriendo las variadas alternativas y trabajos que realiza con los
alumnos de vuestra institución, encuentro que realmente es una excelente forma de
entregar los conocimientos y mejor aun que los alumnos comprendan el rol o el papel de
la Educación Tecnológica en estos momentos, o sea que sirva para solucionar un
problema, una necesidad una carencia desde un objeto tecnológico hasta un servicio,
donde se desarrollen todas las potencialidades de los alumnos en un proceso de trabajo
grupal, solidario y con aprendizajes significativos por lo tanto.
Me gustaría recibir sus comentarios, su forma de enfrentar este sector de
aprendizaje, sus consejos para así tener una guía, un camino, que pudiera
enfocar desde mi perspectiva educativa inserta en un sector vulnerable, con
mucha deserción escolar y con alumnos complicados en cuanto a sus modales y
valores.
Solo me resta dejarle planteado algunas inquietudes que dentro de su tiempo
me las pudiera responder, ¿le parece?
1. ¿Cuántas horas de clases en aula presenciales tiene asignado a cada curso?
2. ¿Cuántas horas extras (no presenciales) le dedican sus alumnos a cada
proyecto?
3. ¿Sus clases presenciales son todas en el laboratorio de informática?
4. ¿Les hace una clase de cómo hacer una Carta Gantt o como entregar un
Presupuesto previamente o como subir información al portal?
5. Aparte de las horas lectivas obligatorias semanales ¿Ud, le da la posibilidad de
usar los computadores en otro horario semanal?
6. ¿El proyecto en primer año es terminado, construido por los alumnos?
7. ¿El Proyecto Servicio es aplicado una vez terminado su proyecto?
8. ¿Les entrega guías o es necesario entregar apuntes en este sector?
9. ¿Los alumnos cuando tienen que ir a terreno o a la ciudad a realizar su encuesta,
cuando lo hacen? Necesitan autorización de los padres?
10. ¿Todas sus clases son con proyector multimedia?

2. 11. ¿El manejo del computador y programas (software) de sus alumnos es de alto
nivel?
Bueno profe, como ve tengo algunas preguntas que necesito dilucidar.
En mi caso debo atender a alumnos de primer y segundo año medio con 4
horas semanales y todas seguidas de acuerdo al horario de cada curso.
Disponemos de computadores pero la conexión a Internet es limitada o deficiente, aunque se
trabaja con dos alumnos por computador.
Nuestros grupos de alumnos son de entre 25 a 30 alumnos por curso.
¿Alguna recomendación?.
Espero me facilite parte de su tiempo para este email y espero también cualquier
ayuda adicional para estar mejor preparado en este campo del saber.
Felicitaciones profesor por ser de Excelencia Pedagógica y por sus comentarios los cuales son
muy importantes para mi, especialmente ahora que debo evaluarme por el
Mineduc. (Estoy pensando en buscar un tema que lleve a los alumnos de primer año medio a
usar el computador en la clase filmada, y podría ser como crear una carta Gantt, como parte
de una planificación del proyecto tecnológico grupal)… o hacerlos elaborar la lista de
materiales con los costos que cada proyecto requiera… o hacerlos que elaboren una
presentación en Power Point de su proyecto… o … quizás Ud. Me ilumine en el tema, en una
de esas engancho y a ponerle el hombro no más.
Atte,
Isaac Vergara A.
Profesor de Educación Tecnológica