Práctica 1. cristina testillano oset

O r g a n i z a c i ó n y G e s t i ó n d e l a s T i c s e n l o s c e n t r o s e d u c a t i v o s
Cristina Testillano
Oset 4ºB
2014
AULA ALTHIA-ESCUELA
2.0-MOCHILA DIGITAL

Proyecto Althia
¿Qué es Althia?
Althia es un programa integrado y aplicado en la junta de comunidades de Castilla La Mancha y
por supuesto, en todos los colegios de esta comunidad. Es la incorporación de medios
informáticos en el ámbito escolar con la finalidad de incorporar a los alumnos en el campo
tecnológico y la sociedad actual.
El aula althia es un aula multimedia dotada de recursos informáticos. Todos los ordenadores
del aula althia admiten que tanto alumno, profesor y administrador puedan operar en él.
¿Qué pretende este proyecto?
El Programa Althia pretende fomentar la integración de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación dentro del entorno de trabajo habitual de docentes y alumnos, tanto a nivel de
espacios y equipos como de desarrollo de actividades y experiencias
Ventajas e inconvenientes
Las ventajas que nos ofrece este proyecto son las siguientes:
- Favorece alumnos el trabajo cooperativo y la intercomunicación.
- Enriquece a profesores y alumnos en el uso de nuevos medios de expresión.
- Potencia nuevos estilos de trabajo y metodología novedosa.
- Ayuda con la alfabetización de estos medios.
- El profesor puede controlar todo los que los alumnos están haciendo con sus
ordenadores.
Inconvenientes del proyecto Althia:
- Debido al desconocimiento de algunos recursos puede que se haga un mal uso de
estos y ello provoque el mal aprovechamiento de los recursos.
- Se tiene que contar con un tiempo para la preparación del aula y de los recursos a
utilizar de un modo muy exhaustivo.
- Disponer del aula, ya que existe una para todo el colegio.
- Muchos ordenadores y programas pueden que no funcionen.
Reflexión
Desde mi punto de vista el aula Althia es un aula muy rico en recursos tecnológicos, lo que da
paso a realizar en ella multitud de actividades. Muchas veces se piensa que esta aula va
destinada únicamente a los alumnos más mayores pero esto no es así, con los niños de infantil
se pueden hacer multitud de actividades. De este modo los niños aprenden desde pequeños el
manejo de diferentes herramientas tecnológicas, algo que les vendrá muy bien en un futuro.
Una vez observadas las ventajas e inconvenientes del aula Althia consideró que debemos dar a
este aula mayor importancia de la que se le da, ya que es una herramienta que permite a
todos los alumnos” aprender haciendo” sin ningún tipo de discriminación. También he
hablado de los inconvenientes de este aula, pese a estos creo que si hacemos un uso

responsable de los recursos, se conocen bien estos y se plantean bien el horario de uso
podemos disfrutar de una herramienta muy rica.
Escuela 2.0
¿Qué es la Escuela 2.0?
El Programa Escuela 2.0 para la innovación y la modernización de los sistemas de enseñanza es
un programa innovador de integración de las TIC en los centros educativos sostenidos con
fondos públicos que contempla el uso personalizado de un ordenador portátil por parte de
cada alumno.
¿Qué se pretende con este programa?
Con este programa se pretende, no sólo facilitar el acceso y la conectividad a los alumnos de
forma puntual, esporádica y al margen de su actividad de aprendizaje cotidiana, sino hacer de
los recursos tecnológicos, de las TIC, un recurso más de todos y cada uno de los alumnos de
forma continuada. Para ello, el objetivo del Ministerio de Educación es transformar las aulas
tradicionales en las aulas digitales del siglo XXI.
Bajo mi punto de vista creo que este programa tiene las siguientes ventajas:
- El profesorado comparte los contenidos que han creado.
- Se aumenta el interés en el aprendizaje.
- Se buscan métodos más participativos por parte del alumnado.
- Hace que los alumnos estén mucho más motivados, ya que todo es mucho más
práctico y más visual.
- Mejorar la relación entre el profesor y los alumnos.
- Cuentan con mayor información para estudiar.
- Los alumnos utilizan una herramienta básica para muchos trabajos en el futuro, se les
prepara a la vez para el mundo actual.
- Ahorro en material de texto, ya que todo puede encontrarse en estos medios
tecnológicos.
Los inconvenientes de Escuela 2.0:
- Se depende excesivamente de las nuevas tecnologías, es decir que si fallan estas la
clase no sigue adelante.
- Hace que se deje de lado el libro de texto tradicional.
- Puede que algunos alumnos utilicen el ordenador para fines diferentes a los que están
destinados.
- El alto coste de los equipos y de sus reparaciones.
- Falta de formación del profesorado, utilizando los medios tecnológicos únicamente
para que los niños jueguen.

- Mayor tiempo de planificación por parte del profesor para el desarrollo de la clase.
- Pérdida o rotura de algunos de los ordenadores prestados.
- El profesor debe tener cuidado a la hora de mandar actividades, ya que no todos los
niños cuentan con internet en casa.
Reflexión
Pienso que Escuela 2.0 ha supuesto un gran avance en el ámbito educativo, ya que nos ha
brindado la oportunidad de disponer de portátiles netbook dentro de nuestro aula y no tener
que ir a ningún otro sitio para disfrutar de estos. Creo que esta disponibilidad revolucionó la
incorporación de las TIC en la educación al posibilitar nuevos usos. También pienso que es una
herramienta necesaria e imprescindible para los alumnos, ya que el contacto con las Tic por
parte del alumno/a enriquecerá poco a poco su competencia digital.
Mochila digital
¿Qué es Mochila digital?
El Plan implica una transformación en los procesos educativos que se llevan a cabo con el
alumnado mediante la aplicación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC),
puestas a disposición de los centros, y se complementa con un conjunto de acciones de
formación del profesorado, de manera que permita a estos adquirir, tanto de forma individual
como en equipo, los conocimientos y destrezas necesarias para su uso e implementación
curricular.
¿Qué pretende este programa?
Mochila Digital pretende propiciar el salto en la comunidad educativa de los libros de texto
tradicionales a los recursos educativos digitales.
Bajo mi punto de vista creo que este programa tiene las siguientes ventajas:
- La mochila digital es un recurso enriquecedor en el aprendizaje de los niños.
- Los libros digitales son muy buenos para el desarrollo de los niños.
- Este programa hace que los niños muestren mayor interés por lo contenidos, ya que es
más entretenido y atractivo para ellos.
- Supone un ahorro en el material escolar, ya que no se tienen que comprar tantos
libros.
- Hay mayor acceso a diferentes informaciones.
- Mayor manejo de las Tic.
- Si un alumno no puede asistir a clase puede recibir el material de ese día por el
ordenador (vía internet, por un pen etc.)

- El peso de la mochila se reduce al no tener que llevar un libro para cada asignatura.
 Los inconvenientes son:
- Pueden llegar a sustituir a los libros de texto.
- El coste del material que se va utilizar.
- No todos los centros podrán disfrutar de este proyecto por su alto coste.
- Las instalaciones que se tengan en el colegio tiene que ser muy buenas para que el
alumno pueda disfrutar durante el horario escolar de los ordenadores, ya que si el
niño se queda sin batería sería como no llevar ningún libro.
Reflexión
Considero que el Proyecto Mochila digital, al igual que el resto, es un proyecto muy
enriquecedor tanto para el docente como para los alumnos, un proyecto que hace que todos
juntos aprendamos. Como hemos visto se muestran más ventajas que inconvenientes, por lo
tanto creo que debemos equilibrar la balanza y mejorar esos inconvenientes. Considero que la
clave está en poner un término medio, es decir no se debe utilizar todo el día el libro de texto
al igual que tampoco el ordenador, tampoco podemos dejar libertad a la hora de la utilización
de este, debemos hacer un buen uso de estos y saber guiar a los alumnos en este aprendizaje
haciéndoles ver que no se trata de un juego si no de un material muy valioso para su
aprendizaje.
Conclusión general
Después de haber estudiado uno a uno estos proyectos me gustaría concluir hablando en
general de las Tic y la importancia de estas.
Las TIC con el paso de los años y con el esfuerzo de muchos han llegado a ser uno de los
pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al alumno una educación que
tenga en cuenta esta realidad. Pero no sólo deben formarse los alumnos si no también los
docentes, para así hacer un buen uso de estas. Educación y sociedad van ligadas, por lo tanto si
una de las dos evoluciona la otra no puede quedarse atrás, de aquí la invención de los
proyectos anteriormente estudiados.
Debemos hacer uso de las Tic en los centros educativos, es muy importante saber que
cualquier materia puede trabajarse mediante las Tic y particularmente también mediante
Internet.
Para concluir y después de haber trabajado este tema, me gustaría comentar que estos
proyectos no deben quedar en el olvido y que todos debemos implicarnos en ellos para poder
dejar a un lado los inconvenientes y comenzar a aprovechar estos como se tenía pensado (casi
imposible en la actualidad debido a la crisis económica que existe). Considero que la clave que

deben tener muy en cuenta todos los docentes es intentar aprovechar al máximo los recursos
tecnológicos que se tengan y crear cada uno su propia metodología de uso, eliminando
aquello que no interesa o motiva a la clase y utilizando aquello que funcione.
Bibliografía
Portal de Educación. (05 de 07 de 2011). Recuperado el 28 de 09 de 2014, de
http://www.educa.jccm.es/recursos/es/recursos-educativos/internet-aula/programa-
althia
Ministerio de educación. (s.f.). Recuperado el 26 de septiembre de 2014, de
http://www.mecd.gob.es/dctm/aula2010/modernizacion/escuela-2-
0.pdf?documentId=0901e72b800b1731
Portal de Educación. (16 de 07 de 2014). Recuperado el 29 de 09 de 2014, de
http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/servicios-educativos/materiales-
curriculares/plan-escuela-extendida-mochila-digital

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