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Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
LOS AUTÓMATAS
Ingenios mecánicos del s. XVIII
MUÑECOS que:
•Entretenían, con
•Miles de piezas
•Engranajes, palancas
•Acciones complejas
•Años de construcción
•Por encargo
Jaquet-Droz
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
De aquellos antepasados, AHORA….
• TENEMOS, MAQUINAS Y APARATOS
• QUE NOS FACILITAN EL TRABAJO,
• AHORRAN TIEMPO, NOS TRANSPORTAN
Y…….
TAMBIEN NOS
ENTRETIENEN, ¡CLARO!
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
Las máquinas son
• un conjunto de elementos fijos y
móviles que realizan efectos
• producen un trabajo (fuerzas y
movimientos)
• transformando una energía
• Si no hacen movimientos, se les
llama aparatos Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
PARTES DE UNA MÁQUINA
ELEMENTO FUNCIÓN
ESTRUCTURA Soportar las piezas y
proteger los componentes
MOTOR Transformar la energía
eléctrica o térmica en
mecánica
MECANISMOS Transmitir y transformar las
fuerzas y los movimientos
CIRCUITOS Transportan la materia y la
energía dentro de la
máquina
ACTUADORES Transformar el movimiento
en trabajo
MANDO, REGULACIÓN Y
CONTROL
Gobernar el funcionamiento
de la máquina
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
TIPOS DE MÁQUINAS
Por su tecnología
• Mecánicas
• Eléctricas
• Electrónicas
• Electromecánicas
• Hidráulicas
• Neumáticas
Por su complejidad
• En el nº piezas y
funcionamiento:
• Simples
• Complejas
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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Por su grado de automatización:
mas o menos intervención humana
• Maquina sin automatismos
• Máquina con automatismos
• Máquina de ciclo fijo
• Máquina programable
• Máquina inteligente
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Ejemplos DE MÁQUINAS
Por su tecnología
Bici:mecánica
estufa:
eléctrica
calculadora:
electrónica
Taladradora: electromecánica
Gato hidráulico:
hidráulica
Martillo neumático:
neumática
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Albacete. 2013
Ejemplos de MÁQUINAS
–Por su complejidad: nº de
piezas y funcionamiento
•Complejas•Simples
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
Ejemplos de MÁQUINAS
Por su grado de automatización:
MÁQUINAS DE CICLO FIJO
SEMÁFORO
MÁQUINA DE COSER
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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MÁQUINAS INTELIGENTES
SKYBOT
HUMANOIDE Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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Sistemas de control
• Finalidad: que la máquina
funcione de la manera
prevista
• Están formados por : 1 o
varios circuitos de control
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
CIRCUITOS DE CONTROL
• Los llevan las máquinas automáticas
• Regulan el funcionamiento de los
automatismos, para que realicen las
acciones de la manera prevista
• ¿cómo lo hacen?
• introduciendo una información y se
obtiene una respuesta
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
LA INFORMACIÓN
• Constituye la SEÑAL DE ENTRADA
• Por medio de SENSORES QUE DETECTAN
• Una leve PRESIÓN
• Una cantidad de LUZ
• O bien de TEMPERATURA
• Produciéndose siempre una pequeña
corriente eléctrica que dará lugar a la
RESPUESTA
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
LA RESPUESTA
• Un cierto movimiento, mediante
la puesta en marcha de un motor
• Encender una bombilla/s
• Aumentar la corriente de entrada
• Producir un sonido (ej. Alarmas)
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
Tipos de circuitos de control
• DE MANDO
• La respuesta no
influye en la
entrada.
• Ej. Encender una
luz mediante un
interruptor
• DE REGULACIÓN
• La respuesta si
influye en la
entrada.
• Ej. Calefacción con
termostato
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
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Albacete. 2013
RECIBE LA
SEÑAL
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
TRANSFORMA
LA SEÑAL
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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REALIZA UNA
ACCIÓN : motor,
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dirigida a otro circuito
de control
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Un automatismo es
• Un dispositivo que comienza a
funcionar o se detiene por sí solo, en
determinadas circunstancias, por ej.
• Cuando algo choca contra él, o
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ALGUNOS AUTOMATISMOS
GATILLO
INTERRUPTORES AUTOMÁTICOS
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Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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DEFINIENDO AUTOMATISMO:
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DIRECTA DE LAS PERSONAS
• Se pone en marcha o se detiene
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él, o al alcanzarse un valor de tª.
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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TIPOS DE AUTOMATISMOS
• Mecánicos: los gatillos
• Eléctricos: interruptores automáticos
• Electromecánicos: relé
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GATILLO
DISPOSITIVO DE SEGURIDAD
EN EL QUE SE TRABA O
RETIENE UN MECANISMO
Cuando se acciona el gatillo,
el mecanismo se pone en
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de sus piezas, por eso
llevan muelles, gomas,..
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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Interruptores automáticos
Son sensores que se ponen en
marcha de distintas formas
•Interruptores de movimiento
•De presión
•Magnéticos
•ópticos
Ejemplos.:
•Microrruptores, finales de carrera (de presión)
•Interruptor REED (magnético)
•LDR, optointerruptores (ópticos)
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Electromecánicos: RELÉ
Está formado por dos elementos
•Un electroimán
•UN INTERRUPTOR
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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•EL ELECTROIMAN ES ACTIVADO POR UNA CORRIENTE
ENTONCES SE COMPORTA COMO UN IMÁN Y
ASI SE ACCIONA EL INTERRUPTOR
POR ESTO SE DICE QUE EL INTERRUPTOR ESTÁ CONTROLADO POR
EL ELECTROIMAN
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PARTES DEL RELÉ
RELÉ REAL NOMBRE DE SUS PARTES
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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FUNCIONAMIENTO DEL RELÉ
SIN ACCIONAR (SIN CORRIENTE)
ESTÁ EN REPOSO
CUANDO SE ACCIONA POR LA
CORRIENTE . ESTÁ ACTIVADO
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
ESQUEMA DE LOS CIRCUITOS DE
CONTROL Y CONTROLADO POR
UN RELÉ
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CIRCUITOS que existen CON RELÉ
• CIRCUITO DE MANDO,
O DE CONTROL
• Está formado por la
pila, un interruptor, y la
bobina del relé
• Tiene voltaje bajo y cc
• Se usa para que el relé
se active y cambie la
posición de los
contactos
• CIRCUITO CONTROLADO,
DE UTILIZACIÓN,
O DE POTENCIA
• Está formado por los
contactos, el elemento de
salida y una pila
• Puede tener voltaje
elevado y cc o ca
• Puede haber varios para
un mismo relé
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
VENTAJAS DEL RELÉ
• PERMITE CONTROLAR CIRCUITOS POR LOS
QUE CIRCULAN GRANDES CORRIENTES
• Empleando para ello corrientes muy pequeñas
• Evita accidentes al accionarse así los circuitos
de voltajes elevados
• Hay relés capaces de controlar varios circuitos
a la vez. Ningún otro interruptor es capaz de
esto
• USADOS en el control de circuitos eléctricos y
electrónicos en aparatos e instalaciones
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
PROGRAMADORES
Un programador establece:
• LAS ACCIONES A REALIZAR
• LA DURACIÓN DE CADA UNA
• EL ORDEN EN QUE SUCEDEN
• ¿CÓMO LO HACE?
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
MEDIANTE UN PROGRAMA QUE
• ESTABLECE LA SECUENCIA
• Y LA DURACIÓN DE LAS ACCIONES
• ESTO SE LLAMAN INSTRUCCIONES
• Y SE FIJAN DE DISTINTAS FORMAS
• SEGÚN EL TIPO DE PROGRAMADOR
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
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PROGRAMADORES
TIPOS
MECÁNICOS ELECTROMECÁNICOS ELECTRÓNICOS
DE TARJETA
DE BOTE DE DISCO
DE LEVAS
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013
PROGRAMADOR DE BOTE
• Es un programador electromecánico
• Está formado por un bote metálico que gira
• EL PROGRAMA SE REALIZA CON
– cinta aislante en ciertas zonas
– LAS OTRAS ZONAS conducirán la corriente
• Necesita contactos metálicos (se les
denomina escobillas) para conducir la
corriente
Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor".
Albacete. 2013

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Presentacion

  • 1. Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 2. LOS AUTÓMATAS Ingenios mecánicos del s. XVIII MUÑECOS que: •Entretenían, con •Miles de piezas •Engranajes, palancas •Acciones complejas •Años de construcción •Por encargo Jaquet-Droz Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 3. De aquellos antepasados, AHORA…. • TENEMOS, MAQUINAS Y APARATOS • QUE NOS FACILITAN EL TRABAJO, • AHORRAN TIEMPO, NOS TRANSPORTAN Y……. TAMBIEN NOS ENTRETIENEN, ¡CLARO! Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 4. Las máquinas son • un conjunto de elementos fijos y móviles que realizan efectos • producen un trabajo (fuerzas y movimientos) • transformando una energía • Si no hacen movimientos, se les llama aparatos Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 5. PARTES DE UNA MÁQUINA ELEMENTO FUNCIÓN ESTRUCTURA Soportar las piezas y proteger los componentes MOTOR Transformar la energía eléctrica o térmica en mecánica MECANISMOS Transmitir y transformar las fuerzas y los movimientos CIRCUITOS Transportan la materia y la energía dentro de la máquina ACTUADORES Transformar el movimiento en trabajo MANDO, REGULACIÓN Y CONTROL Gobernar el funcionamiento de la máquina Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 6. TIPOS DE MÁQUINAS Por su tecnología • Mecánicas • Eléctricas • Electrónicas • Electromecánicas • Hidráulicas • Neumáticas Por su complejidad • En el nº piezas y funcionamiento: • Simples • Complejas Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 7. Por su grado de automatización: mas o menos intervención humana • Maquina sin automatismos • Máquina con automatismos • Máquina de ciclo fijo • Máquina programable • Máquina inteligente Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 8. Ejemplos DE MÁQUINAS Por su tecnología Bici:mecánica estufa: eléctrica calculadora: electrónica Taladradora: electromecánica Gato hidráulico: hidráulica Martillo neumático: neumática Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 9. Ejemplos de MÁQUINAS –Por su complejidad: nº de piezas y funcionamiento •Complejas•Simples Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 10. Ejemplos de MÁQUINAS Por su grado de automatización: MÁQUINAS DE CICLO FIJO SEMÁFORO MÁQUINA DE COSER Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 11. MÁQUINAS INTELIGENTES SKYBOT HUMANOIDE Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 12. Sistemas de control • Finalidad: que la máquina funcione de la manera prevista • Están formados por : 1 o varios circuitos de control Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 13. CIRCUITOS DE CONTROL • Los llevan las máquinas automáticas • Regulan el funcionamiento de los automatismos, para que realicen las acciones de la manera prevista • ¿cómo lo hacen? • introduciendo una información y se obtiene una respuesta Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 14. LA INFORMACIÓN • Constituye la SEÑAL DE ENTRADA • Por medio de SENSORES QUE DETECTAN • Una leve PRESIÓN • Una cantidad de LUZ • O bien de TEMPERATURA • Produciéndose siempre una pequeña corriente eléctrica que dará lugar a la RESPUESTA Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 15. LA RESPUESTA • Un cierto movimiento, mediante la puesta en marcha de un motor • Encender una bombilla/s • Aumentar la corriente de entrada • Producir un sonido (ej. Alarmas) Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 16. Tipos de circuitos de control • DE MANDO • La respuesta no influye en la entrada. • Ej. Encender una luz mediante un interruptor • DE REGULACIÓN • La respuesta si influye en la entrada. • Ej. Calefacción con termostato Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 17. Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 18. RECIBE LA SEÑAL Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 19. TRANSFORMA LA SEÑAL Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 20. REALIZA UNA ACCIÓN : motor, bombilla, señal dirigida a otro circuito de control Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 21. Un automatismo es • Un dispositivo que comienza a funcionar o se detiene por sí solo, en determinadas circunstancias, por ej. • Cuando algo choca contra él, o • Cuando se alcanza una determinada temperatura, o bien le llega • un nivel determinado de luz Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 22. ALGUNOS AUTOMATISMOS GATILLO INTERRUPTORES AUTOMÁTICOS Microrruptores (finales de carrera) RELÉ Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 23. DEFINIENDO AUTOMATISMO: • FUNCIONA SIN INTERVENCIÓN DIRECTA DE LAS PERSONAS • Se pone en marcha o se detiene bajo determinadas circunstancias • Por ej.: cuando algo choca contra él, o al alcanzarse un valor de tª. Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 24. TIPOS DE AUTOMATISMOS • Mecánicos: los gatillos • Eléctricos: interruptores automáticos • Electromecánicos: relé Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 25. GATILLO DISPOSITIVO DE SEGURIDAD EN EL QUE SE TRABA O RETIENE UN MECANISMO Cuando se acciona el gatillo, el mecanismo se pone en funcionamiento Se basan en la elasticidad de 1 o varias de sus piezas, por eso llevan muelles, gomas,.. Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 26. Interruptores automáticos Son sensores que se ponen en marcha de distintas formas •Interruptores de movimiento •De presión •Magnéticos •ópticos Ejemplos.: •Microrruptores, finales de carrera (de presión) •Interruptor REED (magnético) •LDR, optointerruptores (ópticos) Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 27. Electromecánicos: RELÉ Está formado por dos elementos •Un electroimán •UN INTERRUPTOR Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 28. •EL ELECTROIMAN ES ACTIVADO POR UNA CORRIENTE ENTONCES SE COMPORTA COMO UN IMÁN Y ASI SE ACCIONA EL INTERRUPTOR POR ESTO SE DICE QUE EL INTERRUPTOR ESTÁ CONTROLADO POR EL ELECTROIMAN Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 29. PARTES DEL RELÉ RELÉ REAL NOMBRE DE SUS PARTES Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 30. FUNCIONAMIENTO DEL RELÉ SIN ACCIONAR (SIN CORRIENTE) ESTÁ EN REPOSO CUANDO SE ACCIONA POR LA CORRIENTE . ESTÁ ACTIVADO Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 31. ESQUEMA DE LOS CIRCUITOS DE CONTROL Y CONTROLADO POR UN RELÉ Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 32. CIRCUITOS que existen CON RELÉ • CIRCUITO DE MANDO, O DE CONTROL • Está formado por la pila, un interruptor, y la bobina del relé • Tiene voltaje bajo y cc • Se usa para que el relé se active y cambie la posición de los contactos • CIRCUITO CONTROLADO, DE UTILIZACIÓN, O DE POTENCIA • Está formado por los contactos, el elemento de salida y una pila • Puede tener voltaje elevado y cc o ca • Puede haber varios para un mismo relé Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 33. VENTAJAS DEL RELÉ • PERMITE CONTROLAR CIRCUITOS POR LOS QUE CIRCULAN GRANDES CORRIENTES • Empleando para ello corrientes muy pequeñas • Evita accidentes al accionarse así los circuitos de voltajes elevados • Hay relés capaces de controlar varios circuitos a la vez. Ningún otro interruptor es capaz de esto • USADOS en el control de circuitos eléctricos y electrónicos en aparatos e instalaciones Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 34. PROGRAMADORES Un programador establece: • LAS ACCIONES A REALIZAR • LA DURACIÓN DE CADA UNA • EL ORDEN EN QUE SUCEDEN • ¿CÓMO LO HACE? Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 35. MEDIANTE UN PROGRAMA QUE • ESTABLECE LA SECUENCIA • Y LA DURACIÓN DE LAS ACCIONES • ESTO SE LLAMAN INSTRUCCIONES • Y SE FIJAN DE DISTINTAS FORMAS • SEGÚN EL TIPO DE PROGRAMADOR Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 36. PROGRAMADORES TIPOS MECÁNICOS ELECTROMECÁNICOS ELECTRÓNICOS DE TARJETA DE BOTE DE DISCO DE LEVAS Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013
  • 37. PROGRAMADOR DE BOTE • Es un programador electromecánico • Está formado por un bote metálico que gira • EL PROGRAMA SE REALIZA CON – cinta aislante en ciertas zonas – LAS OTRAS ZONAS conducirán la corriente • Necesita contactos metálicos (se les denomina escobillas) para conducir la corriente Tecnología 3º ESO. IES "Julio Rey Pastor". Albacete. 2013