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ACTIVIDADES PARA ELABORAR UNAS NORMAS DE CLASE.
                         ELEGIMOS LOS VALORES DE NUESTRA CLASE.

* OBJETIVO: Intentar comprometerlos en la defensa de unos valores comunes para
  toda la clase.

* MATERIALES: La lista de valores propuestos para la clase, rotuladores y una
  cartulina

* PROCESO DE REALIZACIÓN:

Primer paso: Vamos a explicar a nuestros compañeros una idea que favorezca a el
clima de la clase. En la pizarra hay una lista de valores, a la que podrás añadir los
que desees. Reflexionaremos para conseguir elegir entre todos tres valores por
cada grupo y razonarlos al resto de la case. Primero individualmente y después por
parejas y cuartetos, para terminar todos estableceremos un consenso entre los
cinco valores que consideramos más importantes, cada subgrupo primero y todos
juntos al final.

Segundo paso: Copia de la pizarra el siguiente listado de valores (expresados en
forma de conductas).

      • Preocuparse por uno mismo.              • Ser buen compañero.
      • Librarse de normas, tareas y deberes.   • Cuidar la clase y sus materiales.
      • Ser amable y educado con todos.         • Preocuparse por hacer todas las tareas.
      • Comportarse correctamente en clase.     • Disfrutar de más tiempo libre.
      • Tolerar los defectos de los demás.      • Respetar a los compañeros.
      • Prestar ayuda al que lo necesite.       • Intentar ser uno mismo.
      • Ser sincero.                            • Mostrarse simpático y cordial.
      • Estudiar los exámenes.                  • Hacer todas las tareas de clase.
      • ____________________________            • __________________________



Tercer paso. Tras dos minutos que cada grupo elija las cinco conductas que crea
más importantes y las escriba en un folio.

Cuarto paso: Por parejas de alumnos representaréis las cinco conductas que de
común acuerdo han considerado más importantes. Por último se intentará llegar a
un consenso entre todos los alumnos de la clase para escribir las los valores en un
“MURAL DE VALORES” se pueden ordenar los valores por colores, por conductas de
mayor a menor aceptación entre los alumnos...

Quinto paso: Invitar a los alumnos a comprometerse todos en mantener esas
conductas (las elegidas como más importantes) en la clase.

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