características de la investigación cualitativa y cuantitativa

1. TABLA DE CONTENIDO
INVESTIGACION CUALITATIVA.......................................................................................... 2
VALIDEZ DE LAINVESTIGACION CUALITATIVA ......................................................... 3
RECURSOS DE LAINVESTIGACION CUALITATIVA .................................................... 4
CARACTERISTICAS DE LAMETODOLOGIADE CUALITATIVA ................................. 5
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ....................................................................................... 6
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ................................................................. 6
 Investigación descriptiva.......................................................................................... 6
 Investigación analítica.............................................................................................. 6
 Investigación experimental ...................................................................................... 7
BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................... 8

2. INVESTIGACION CUALITATIVA
La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como
objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible.
Los orígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la antigüedad pero a
partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales – sobre todo de la sociología
y la antropología
– esta metodología empieza a desarrollarse de forma progresiva.
Sin embargo después de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la
metodología cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas y
estructuralistas.
No es hasta la década del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen
como una metodología de primera línea, principalmente en Estados Unidos y Gran
Bretaña. A partir de este momento, en el ámbito académico e investigativo hay toda
una constante evolución teórica y práctica de la metodología cualitativa.
Dentro de las características principales de esta de metodología podemos
mencionar:
 La investigación cualitativa es inductiva.
 Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un
todo.
 Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos
 Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a
la realidad empírica que brinda esta metodología.
 No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de
generar teorías e hipótesis.
 No tiene reglas de procedimiento. El método de recogida de datos no se
especifica previamente. Las variables no quedan definidas operativamente,
ni suelen ser susceptibles de medición.
 La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible,
evolucionaría y recursiva.
 En general no permite un análisis estadístico
 Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto (serendipity)

3.  Los investigadores cualitativos participan en la investigación a través de la
interacción con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida.
 Analizan y comprenden a los sujetos y fenómenos desde la perspectiva de
los dos últimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios y creencias.
VALIDEZ DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
En la actualidad todavía existe oposición para considerar la investigación cualitativa
como científica. Se le otorga el carácter exploratorio o subjetivo y no objetivo. Se le
confiere el nivel de crítica y no de teoría. Se considera que opiniones y prejuicios no
generen conocimiento porque no recurre a variables, no se basa en la causalidad,
no realiza muestreos aleatorios para generar mediciones confiables. Se plantea que
se escribe ficción en lugar de ciencia ya que la interpretación, los textos y las
narraciones generados en este tipo de investigación no se reconocen como
información relevante. Estas opiniones fundamentan el planteamiento positivista de
“la existencia de una realidad estable, inmutable, susceptible de estudio bajo los
métodos empíricos” (Denzin y Lincon, 2012:58).
Frente a estas críticas y en el centro del debate sobre la cientificidad de los métodos
cualitativos, han surgido planteamientos alternativos para definir los criterios de
validez científica del conocimiento (Anguera, 1986; Kvale, 2011; Vasilachis, 2009).
Al ser la comprensión e interpretación de sentido y significado, punto fundamental
en las investigaciones cualitativas, la validez en estos estudios se logra si la
información proporcionada por los sujetos referida a sus creencias, significados y a
su actuar en un contexto, se mantiene y es respetada. Esta tarea es difícil de lograr
ya que el investigador debe conservar lo expresado por los sujetos y no transformar
el sentido de acuerdo a sus propias vivencias y experiencias. De esta manera, la
comprensión debe ser integral a partir de la propia visión de los individuos,
(Vasilachis, 2009)
Recurrimos a Anguera (1986) para presentar distintas formas de validez en los
estudios cualitativos. La Validez semántica, referida al reconocimiento del contexto
en la construcción de significaciones para lo cual se debe obtener la mayor cantidad
de información posible acerca de éste para una correcta comprensión. Se debe
detallar la forma en que se consiguió la información así como su interpretación. Es
adecuado plantear la investigación como un camino de constante resolución de
problemas y toma de decisiones. La Validez hermenéutica, al tratarse de situaciones
a las que hay que dar sentido y significado, el investigador debe contar con ideas
previas para estar en posibilidades de comprender las interpretaciones. La Validez
pragmática, se debe explicar a los sujetos de la investigación los propósitos, alcance
y riesgos del estudio sin mentirles.

4. En este sentido “la validez en ciencias sociales se refiere a la cuestión de si un
método investiga lo que pretende investigar”, (Kvale, 2011:158).
De esta manera, en la medida en que se respete a los sujetos en los distintos
momentos del proceso de investigación, se les informe de la finalidad del estudio,
se respete su voz y se alcance el objetivo de la investigación, en ese sentido un
estudio cualitativo será válido.
RECURSOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
A partir de la idea de bricolaje mencionada anteriormente, en las investigaciones
cualitativas existen una gran variedad de enfoques, medios e instrumentos para
realizarse, el investigador puede emplearlos en correspondencia con el objeto de
estudio. A continuación exponemos distintos métodos y técnicas.
No existe un consenso para delimitar desde una sola mirada los métodos, como
procedimiento a seguir desde determinada perspectiva.
 Flick (2012), ubica como métodos para la obtención de datos a la observación
y las entrevistas. Es común plantear coinciden en plantear cómo métodos de
la investigación cualitativa a la etnografía, fenomenología, etnometodología
y teoría fundamentada. Se integran otros métodos como el estudio de caso,
el biográfico narrativo, además del interaccionismo simbólico y la
investigación-acción. En este sentido, el concepto de método está
relacionado con los enfoques y perspectivas para realizar investigación.
En cuanto a las técnicas para obtener información:
 Bolívar, (2001) las denomina, modo de recoger información, instrumentos o
estrategias cualitativas para la recogida de datos y los ejemplifica:
Cuestionario biográfico
Entrevista biográfica
Auto-informe
Observaciones
Análisis de documentos
Notas de campo
Diarios
Transcripción de entrevistas
Observaciones
Relatos
Cartas
Escritos autobiográficos
Carpetas de aprendizaje o
portafolios
Y
Otros documentos personales.
 Por su parte para Bisquerra, (2012) son.
Observación participante
Entrevista

5. Grupos de discusión
Documentos personales
Historias de vida
Análisis documental
Sistemas de registro de información
notas de campo.
 Tójar (2006) señala a los diarios, documentos, observación participante,
entrevista, técnicas biográfico-narrativas, técnicas visuales, grupos de
discusión, técnicas participativas.
Es posible emplear diversos métodos provenientes de diversas disciplinas de
acuerdo a la investigación a realizar. Podemos concluir que los métodos
corresponden a la forma en que se realizará la investigación y las técnicas,
instrumentos y estrategias son los recursos que posibilitan la obtención de
información, los cuales deben estar en correspondencia con el objeto de estudio y
el paradigma de investigación.
CARACTERISTICAS DE LA METODOLOGIA DE CUALITATIVA
Las características de la metodología cualitativa que podemos señalar a modo de
sinopsis son
 Una primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia
para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su
totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La
misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carácter
único a las observaciones.
 La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos
comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias
culturales, es decir, este método busca menos la generalización y se acerca
más a la fenomenología y al interaccionismo simbólico.
 Una tercera característica estratégica importante para este trabajo se refiere
al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas involucradas
en el proceso de investigación, para entenderlas.
 El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su
trabajo durante el mismo proceso de la investigación. Por tal razón, los
conceptos que se manejan en las investigaciones cualitativas en la mayoría
de los casos no están peracionalizados desde el principio de la investigación,
es decir, no están definidos desde el inicio los indicadores que se tomarán
en cuenta durante el proceso de investigación. Esta característica remite a

6. otro debate epistemológico, muy candente, sobre la cuestión de la objetividad
en la investigación social.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
científica, o más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de
herramientas del campo de la Estadística.
Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable
por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya
claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea
posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual
dirección va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.
1.-Su naturaleza es descriptiva.
2.-Permite al investigador “predecir” el comportamiento del consumidor.
3.-Los métodos de investigación incluyen: Experimentos y Encuestas
4.- Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
 Investigación descriptiva
Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo científico que permita ordenar el
resultado de las observaciones de las conductas, las características, los factores,
los procedimientos y otras variables de fenómenos y hechos. Este tipo de
investigación no tiene hipótesis exacta. Ya que se fundamenta en una serie de
análisis y prueba para llevar acabo la valoración de la física.
 Investigación analítica
Es un procedimiento más complejo con respecto a la investigación descriptiva, que
consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos
de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando éstas según
se dan naturalmente en los grupos. Además, se refiere a la proposición de hipótesis
que el investigador trata de probar o negar.

7.  Investigación experimental
Es un procedimiento metodológico en el cual un grupo de individuos o
conglomerado, son divididos en forma aleatoria en grupos de estudio, control y son
analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para
estudiar y evaluar.

8. BIBLIOGRAFIA
http://metodologiaeconomia2011.blogspot.com/2011/05/investigacion-
cuantitativa.html
https://www.prospera.gob.mx/Portal/work/sites/Web/resources/ArchivoContent/135
1/Investigacion%20cualitativa%20y%20cuantitativa.pdf
http://www.monografias.com/trabajos81/importancia-investigacion-
cualitativa/importancia-investigacion-cualitativa2.shtml
http://xn--caribea-9za.eumed.net/investigacion-cualitativa/