pedagogico

1. PROGRAMA PEDAGOGICO SEMANA DEL 06 al 10 DE ABRIL
Estimadas familias: Les saludo muy cariñosamente y esperando en nuestro buen Dios que se encuentren bien. Es importante considerar que los niños y
niñas, se encuentran viviendo un difícil momento, el encierro, les afecta de muchas maneras y es primordial darles apoyo y afectividad en estos momentos,
buscar espacios de recreación y de juego. En función de eso es que se ha creado el siguiente plan de trabajo.
❖ IMPORTANTE:
❖ Se solicita enviar la evidencia en grabación y/o fotografía de acuerdo a lo solicitado, al correo de la Educadora. Si no fuese posible por correo, hacerlo por
medio de Whatsapp. Esa evidencia es muy relevante para realizar los procesos evaluativos de los niños y niñas.
❖ Permitir y apoyar a que niñas y niños realicen su tarea y/o actividad, pero siempre contando con el apoyo de un adulto.
❖ Ver videos adjuntos antes de realizar cualquier actividad correspondiente, realizándolo el día que corresponde, esto para generar aprendizajes significativos
en los niños y niñas y desarrollar hábitos de estudio.
❖ Cualquier consulta duda comunicarse con la educadora.
Para esta semana enviamos actividades relacionadas con “Semana Santa”, y los invitamos a vivirla con emoción para eso sugerimos realizar las diversas
actividades:

2. PROGRAMA PEDAGOGICO SEMANA DEL 06 al 10 DE ABRIL

3. PROGRAMA PEDAGOGICO SEMANA DEL 06 al 10 DE ABRIL
DÍA DE LA
SEMANA
NÚCLEO ACTIVIDAD EXPERIENCIA
LUNES 06
Corporalidad y
movimiento
Act. N°1 Taller de
Motricidad. Trabajar circuito motor enviado por profesor Sebastián (adjunto más abajo).
Lenguaje verbal Act. N° 2 Trazos. Desarrollar página número 5 del libro caligrafix de lenguaje.
Convivencia y
ciudadanía
Act. N° 3 Semana santa. En la app ya descargada “La biblia para niños” descarga la historia: “El primer regalo de navidad”, escucha el relato y realiza la actividad
en la aplicación.
MARTES 07
Convivencia y
ciudadanía
Act. N°1 Taller de
Valores:
Responsabilidad.
Descarga la app: La biblia para niños para esto ve al google play y búscala como “La biblia para niños”, descarga la historia: “Un cuento
melenudo”, escucha el relato y realiza la actividad en la aplicación.
Pensamiento
Matemático.
Act. N°2
Orientación temporal.
Desarrollar página número 5 del texto caligrafix de matemáticas
Convivencia y
ciudadanía
Act. N°3 Semana santa. Observar y reflexionar en torno al video El milagro de los 5 panes y 2 peces. https://www.youtube.com/watch?v=4obazH87syM
Se les sugiere que para este día en especial, les soliciten ayuda a su hijo/a para cocinar pancito amasado, el cual sea
compartido con los integrantes de la familia a la hora de tomar once o en aquel momento en que estén todos reunidos.
Como evidencia de evaluación de esta actividad se les solicita registro fotográfico.

4. PROGRAMA PEDAGOGICO SEMANA DEL 06 al 10 DE ABRIL
MIÉRCOLES 08
Pensamiento
matemático
Act. N°1 Taller de
Matemática:
Reconocimiento de
número.
Desarrollar la página 102 del libro caligrafix de matemáticas.
Corporalidad y
movimiento.
Act. N°2 Trabajar circuito motor N° 2 enviado por el profesor Sebastián (Adjunto más abajo)
Convivencia y
ciudadanía
Act. N°3 Semana
santa.
Reflexionar en torno al video del lavado de pies de Jesús a sus amigos durante la última cena.
https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=lavado+de+pies+de+jesus+a+sus+discipulos+para+ni%C3%B1os
Se les sugiere que para esta actividad recreen el lavado de pies con su hijo/a, en donde ellos simulen lavando los pies a algún
integrante de la familia. Pueden utilizar sabanas o trozos de tela para así hacer más entretenida la recreación.
Como evidencia de evaluación de esta actividad se les solicita registro fotográfico.
JUEVES 09
Pensamiento
matemático
Act. N°1
Orientación Temporal.
Desarrollar la página 6 del libro caligrafix de matemáticas.
Lenguaje Verbal Act. N°2 Taller de
lenguaje
Asociación Fonema-
grafema.
Desarrollar la página número 63 del libro caligrafix de lenguaje
Convivencia y
ciudadanía
Act. N°3
Semana santa.
Reflexionar en torno a la Entrada triunfal, última cena, crucifixión y resurrección de Jesús en torno al video haciendo énfasis en
que Jesús ha resucitado y vive entre nosotros.
https://www.youtube.com/watch?v=tFlylIkKn2g&t=524s
Realizar un dibujo de Jesús Resucitado en tu cuaderno de tareas, y coloréalo con muchos colores puedes usar algodón, lana,
telas, para decorarlo.
NO olvides escribir la fecha y tu nombre y apellido.

5. PROGRAMA PEDAGOGICO SEMANA DEL 06 al 10 DE ABRIL
Taller de motricidad
Clase N°2
Actividades:
 1- carrera de gusanos: se puede jugar de uno a mas jugadores y la finalidad del juego es desplazar nuestro
gusano la mayor cantidad de metros en caso de jugar solos o más rápido que el contrincante si es que se
hará con varios participantes, es importante definir una meta y que el espacio en el que se ejecutara
nuestra carrera este liso.
Materiales:
- 2 bombillas o tubo de lápiz de pasta
- Hoja de papel
- Lápices
- Tijeras
- Scotch
Instrucciones:
- Corta rectangulos de manera vertical (uno por cada gusano)
- Una vez que recortaron los rectángulos necesarios para cada gusano que utilizaran, es necesario doblar
dicho rectángulo por la mitad
- Posterior a eso, quedaran dos mitades de las cuales también doblaremos cada extremo con la línea que
nos quedó al medio.
- El mismo extremo que ya habíamos doblado por la mitad, volveremos a doblarlo.

6. PROGRAMA PEDAGOGICO SEMANA DEL 06 al 10 DE ABRIL
- Luego hacemos exactamente lo mismo con el otro extremo.
- Una vez que ya doblamos ambos extremos, volveremos a realizarlo para quedarnos solo con una cara.
Por consiguiente, cortaremos cada punta dejándolas ovaladas.

7. PROGRAMA PEDAGOGICO SEMANA DEL 06 al 10 DE ABRIL
- Una vez que ya tenemos esto, lo desarmaremos y en la cabeza de este dibujaremos la cara de nuestro
gusano que estará listo para jugar.

8. PROGRAMA PEDAGOGICO SEMANA DEL 06 al 10 DE ABRIL
2- juego cielo, mar y tierra: se necesita 3 objetos para representar cada uno de los elementos a una distancia de
separación de un metro aproximadamente.
Instrucciones: una vez que se tiene los 3 objetos que representan al cielo, el mar y la tierra, el adulto dirá alguno de
estos y el niño deberá desplazarse hacia el objeto que represente el elemento que se dijo.
Variantes: formas de desplazamiento tales como reptar, gatear, saltar, correr, etc.
3- circuito motor: se ubicará una caja vacía y delante distintos objetos comunes de la casa con una separación de un
pie aproximado, al final de estos objetos una caja con ropa (parkas, polerones, poleras, guantes, zapatillas etc.)
Instrucciones: a la señal el niño pasara por los obstáculos que se le presentaron, saltando por encima de estos, se
colocara solo una prenda en el cuerpo, volviendo en zigzag, una vez que retorno deberá sacarse la prenda y dejarlo
en la caja vacía, el juego termina cuando se acaban las prendas.
Variantes: número de prendas, parte del cuerpo que se utilicen las prendas, tiempo definido para sacar la mayor
cantidad, etc.
Ejemplo:
4- actividad de vuelta a la calma: los niños realizaran un dibujo de las cosas que mas le gustaron de ambas
actividades.
Sebastián Vargas Riquelme
Profesor de Educación física
Escuela de Párvulos Monte Sión
“Espera en el Señor, sé valiente, ¡Ten ánimo, espera en el Señor!”
Salmos 27:14
Un abrazo a la distancia.
Tías Mabel y Paola.