2.  La Revolución mexicana fue un conflicto armado,
iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento
encabezado por Francisco I. Madero contra el
presidente Porfirio Díaz.
 Se caracterizó por varios movimientos socialistas,
liberales, anarquistas, populistas y agrarios.

3.  La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución
encargada de administrar los distintos niveles educativos del
país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su
creación.1 Además, cada una de las entidades federativas posee
organismos análogos que regulan y administran la educación
que se imparte en los territorios de su competencia.
 En sus inicios la actividad de la SEP se caracterizó por su
amplitud e intensidad: organización de cursos, apertura de
escuelas, edición de libros y fundación de bibliotecas; medidas
que, en conjunto, fortalecieron un proyecto educativo
nacionalista que recuperó también las mejores tradiciones de la
cultura universal.

4.  La Casa del Pueblo perseguía cinco finalidades:
sociales, económicas, morales, intelectuales, y físicas y
estéticas. Los objetivos sociales definen muy bien lo
que era la Casa del Pueblo:
 Constituir la escuela para la comunidad y la comunidad
para la escuela.
 Se pretende que la escuela rural indígena sea el
resultado de la cooperación de todos los vecinos del
lugar ya sean niños, niñas, hombres o mujeres adultos,
que sea considerada como algo absolutamente propio
de la localidad y que desarrolle sus actividades
teniendo siempre presente los intereses colectivos.

5.  La Casa del Pueblo fue un proyecto integral, lo mismo
jugaba el papel de escuela primaria para niños que de
educación de adultos y de orientación a la comunidad.
 Casa del pueblo, como tipo de Escuela Rural, quiere
decir: la escuela para la comunidad y la comunidad para
la escuela, es decir, una fusión de intereses educativos y
sociales. La casa del pueblo era construida por
los vecinos a iniciativa de los misioneros, y se dejaba
al maestro rural que la haría vivir en armonía con el
vecindario

6.  Las Misiones Culturales fueron un proyecto que en
México surge desde el origen de la Secretaría de
Educación Pública (SEP)
 Los maestros misioneros capacitaban a maestros
locales en cuestiones de economía local pero
también en música, canto, teatro y artes plásticas