El documento describe la política educativa y el sistema educativo de México entre 1917 y 1934. La Revolución Mexicana llevó a la creación de una nueva Constitución en 1917 que estableció la educación primaria gratuita y laicista. Durante la administración de Carranza, la educación estuvo a cargo de los municipios. Más tarde, se establecieron las Misiones Culturales para llevar educación a las zonas rurales a través de escuelas sin muros y las Casas del Pueblo, que tenían un enfoque integral

1. La educación de México de 1917 a 1934
Política educativa
Conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y
resoluciones que conforman la doctrina pedagógica de un
país.
Objetivo
Aprendizajes futuros posibles y deseables de una sociedad
determinada.

2. 
Sistema educativo
Conjunto de normas, institucionales, recursos y tecnologías
Ofrecer servicios educativos y culturales a los mexicanos.

3. 
Revolución mexicana y política educativa
Hombres del norte con una visón liberal y moderna
Creían que la solución de los problemas era el apego a leyes y dejar
fuera la iglesia pues se consideraba nociva para el desarrollo del país.
Aportes de la revolución
• Creación de la Constitución
• Creación de institutos e instituciones
• Educación gratuita

4. 
Administración de Carranza
Educación
A cargo de los municipios
Se suprimió
El Ministerio de Instrucción Pública
El cierre
Escuelas por resultar insostenibles

5. 
Congreso Constituyente
Hoy nos rige
*La plena libertad de enseñanza
exigiendo el laicismo en los
establecimientos oficiales de
educación
*Obligatoriedad
*Enseñanza primaria gratuita
elemental y superior.

6. Educación durante el Porfiriato Irrelevante
Educación en la actualidad y en el futuro
Vincularla con los intereses de cada comunidad y aprovechar a las tecnologías
de la información y la comunicación.

7. 
La educación rural mexicana
Los proyectos dirigidos al medio rural
Somos un
pueblo
multicultural
Deberán contener aspectos
relacionados con los
interés, actividades
económicas
Lograr la igualdad económica, social y cultural de toda la población
mexicana
Proporcionar al pueblo, a través de
la educación, elementos necesarios y
adecuados que les permita, en su
propio medio y en sus actividades
económicas locales, rebasar la
pobreza económica, social y cultural.

8. Las misiones culturales
Educación de los adultos
Fruto de la historia de la formación del México del siglo
XX, de ahí su especificidad y originalidad.
Misiones Culturales es una labor educativa
La denominación de Misiones Culturales se relaciona con la función que
desempeñaban en el siglo XV los misioneros evangelizadores españoles como
Vasco de Quiroga, Pedro de Gante, etc. quienes fueron enviados por los reyes de
España a México con la misión de evangelizar a los indios

9. 
En 1569
Pedro de Gante Primer misionero
Se ocupó de enseñar y capacitar a los
niños en las primeras letras y oficios
En 1923
Siendo presidente Álvaro Obregón y primer Secretario de
Educación Pública Don José Vasconcelos
Se envío de los Misioneros Culturales, quienes empleaban en un
principio métodos rústicos de la enseñanza

10. 
La Secretaría de Educación
En febrero de 1926
Se crea la Dirección de Misiones Culturales
Directora a la Profesora Elena Torres
Experta en trabajo social y educación rural

11. 
Misiones culturales
Alfonso Fabila describía así a las Misiones
Culturales:
[...] son escuelas sin muros, cuyos límites están
marcados por las comunidades de un distrito y
sus habitantes, cuyos lugares de ‘formación son
los campos mismos, los talleres y los hogares
(lugares todos donde existen problemas
humanos), y que se hallan situados
preferentemente entre quienes más necesitan de
ellas y el propósito que persiguen no es crear
profesionales ni trabajadores expertos, sino
ciudadanos capaces de mejorar las condiciones
de vida en sus hogares y en la sociedad
(Hughes, 1951).

12. Las casas del pueblo
Obra original de la pedagogía mexicana.
Sociales
MoralesEconomicas
Las bases sobre las cuales se constituyó la Casa del Pueblo
fueron:

13. 
Social
Constituir la escuela para la
comunidad y la comunidad para la
escuela. Es el centro donde se imparten
enseñanzas pero además congrega a
todos los individuos sin distinción,
establece vínculos de solidaridad y
fraternidad, intereses de la
colectividad.

14. 
Económicas
Acrecienta con menor esfuerzo la
producción, cultiva hábitos de
asociación y cooperación y promueve
el bienestar de los asociados.

15. 
Morales
Forma hombres libres, de iniciativa, prácticos con una mirada de futuro y
con un sentimiento de responsabilidad para obtener el dominio de sí
mismos, se afirmará el amor a la patria y sus instituciones.

16. 
Intelectuales
Proporciona los conocimientos generales de acuerdo con los grados de
enseñanza, la cual prepara a los niños para la vida, de manera integral y
armónica, dejando una huella perdurable en los educandos.

17. 
 Desarrolla hábitos de higiene para formar hombres
fuertes y vigorosos físicamente.
Físicas y estéticas

18. 
Las casas del pueblo
En 1926 John Dewey escribió, después de
conocer la escuela rural mexicana: "...no
hay en el mundo movimiento educativo
que presente mayor espíritu de unión
íntima entre las actividades escolares y la
comunidad que el que se encuentra en la
nueva escuela rural mexicana" .