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UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL QUITUMBE
QUE SON LAS PLATAFORMAS VIRTUALES?

               • Las plataformas virtuales se
                 refieren a la tecnología utilizada
    1.-          para la creación y desarrollo de
                 cursos o módulos didácticos en la
                 Web.


               • se usan de manera más amplia
                 en la Web 2.0 mejora de la
    2.-          comunicacion aprendizaje y
                 enseñanza
FUNCION DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES

               • Las plataformas virtuales o
                 entornos de aprendizaje tienen la
    1.-          función de crear, administrar y
                 gestionar de manera más flexible
                 los contenidos vía Internet.


               • La incorporación de estas plataformas en el
                 ámbito educacional, no sólo debe centrarse en


    2.-          la inclusión de los materiales educativos, sino
                 también en el trabajo colaborativo que
                 fomentan estos entornos, así como las
                 habilidades didácticas que podamos generar
                 con su aplicación
HISTORIA DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
               • Con la llegada de Internet se produce un
                 importante abaratamiento de los costos de

     1.-         desarrollo de programas, por lo que resulta
                 más sencilla la creación de materiales cuyo
                 objetivo es ser utilizados en línea.




               • Sin embargo se siguen necesitando
                 conocimientos avanzados de programación

     2.-         para crear un curso o un módulo didáctico,
                 y por tanto estos cursos no son accesibles
                 a todo el mundo.
HERRAMIENTAS QE LO COMPONEN
      • Herramientas de comunicación, como foros,
1.-     chats, correo electrónico.


      • Herramientas de los estudiantes, como
2.-     autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.


      • Herramientas de productividad, como calendario,
3.-     marcadores, ayuda.
• Herramientas de administración,
        como autorización.
4.-

      • Herramientas del curso, como
        tablón de anuncios, evaluaciones.
5.-
PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE


               • Son aquellas que se pueden
                 adquirir sin costo alguno, de
                 licencia libre y se pueden

    1.-          realizar modificaciones y/o
                 mejoras del programa, la
                 cual debe estar a disposición
                 de cualquier usuario.
PLATAFORMAS COMERCIALES



               • Son aquellas que para su
                 adquisición hay que realizar
                 un pago para su compra de
     1.-         licencia. No se puede
                 realizar modificación alguna
                 del programa.
PLATAFORMAS DE SOFTWARE PROPIO


              • Son aquellas que
                desarrollan e implementan

    1.-         dentro de la misma
                Institución Académica. Su
                finalidad no está dirigida a
                su comercialización.
• Son programas
             especializados que
             cuentan con las
             herramientas para la
PLATAFORMAS gestión del
 VIRTUALES   aprendizaje.
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Plataformas virtuales

  • 2. QUE SON LAS PLATAFORMAS VIRTUALES? • Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada 1.- para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web. • se usan de manera más amplia en la Web 2.0 mejora de la 2.- comunicacion aprendizaje y enseñanza
  • 3. FUNCION DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES • Las plataformas virtuales o entornos de aprendizaje tienen la 1.- función de crear, administrar y gestionar de manera más flexible los contenidos vía Internet. • La incorporación de estas plataformas en el ámbito educacional, no sólo debe centrarse en 2.- la inclusión de los materiales educativos, sino también en el trabajo colaborativo que fomentan estos entornos, así como las habilidades didácticas que podamos generar con su aplicación
  • 4. HISTORIA DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES • Con la llegada de Internet se produce un importante abaratamiento de los costos de 1.- desarrollo de programas, por lo que resulta más sencilla la creación de materiales cuyo objetivo es ser utilizados en línea. • Sin embargo se siguen necesitando conocimientos avanzados de programación 2.- para crear un curso o un módulo didáctico, y por tanto estos cursos no son accesibles a todo el mundo.
  • 5. HERRAMIENTAS QE LO COMPONEN • Herramientas de comunicación, como foros, 1.- chats, correo electrónico. • Herramientas de los estudiantes, como 2.- autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles. • Herramientas de productividad, como calendario, 3.- marcadores, ayuda.
  • 6. • Herramientas de administración, como autorización. 4.- • Herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones. 5.-
  • 7. PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE • Son aquellas que se pueden adquirir sin costo alguno, de licencia libre y se pueden 1.- realizar modificaciones y/o mejoras del programa, la cual debe estar a disposición de cualquier usuario.
  • 8. PLATAFORMAS COMERCIALES • Son aquellas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de 1.- licencia. No se puede realizar modificación alguna del programa.
  • 9. PLATAFORMAS DE SOFTWARE PROPIO • Son aquellas que desarrollan e implementan 1.- dentro de la misma Institución Académica. Su finalidad no está dirigida a su comercialización.
  • 10. • Son programas especializados que cuentan con las herramientas para la PLATAFORMAS gestión del VIRTUALES aprendizaje.